## Fakültənin adı: Məktəbəqədər təhsil,Psixoloji xidmət və Korreksiyaedici təlim



Yüklə 488,04 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə10/20
tarix04.12.2017
ölçüsü488,04 Kb.
#13694
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20

D) Hidrosefaliya. 

E) İmbesillik. 

40. İlkin qüsur və ya ilkin pozulmuş funksiyanın əmələ gəlməsi vaxtından nə 

asılıdır? 

A) Anomal imkişafın əlaməti. 

B) İntellektual inkişafsızlıq . 

C) Psixofiziki inkişafsızlıq. 

D) Psixi funksiyanın inkişafsızlığı. 

E) Hərəkətlərin inkişafsızlığı. 

41. Təkliflərə müqavimət göstərmək neqativizmin nəyini bildiri? 

A) Şəxsiyyətin intensiv inkişafını.

B) Qiymətləndirməni. 

C) Səmimiyyəti. 

D) Neqativizmin xarakterini. 

E) Özünüqiymətləndirmə. 

42. Sensor sistemlərin qarşılıqlı əlaqələri nəyi təşkil edir? 

A) Beynin fəaliyyətli vəziyyətini. 

B) B/B qabığının spesifik strukturlarının çatışmazlığını. 

C) İntellektual inkişafı. 

D) İkinci dərəcəli qüsuru. 

E) Emosional inkişafı. 

43. Oliqofrenlərdə qeyri - sabitlik həyi bildirir? 

A) Özünüqiymətləndirmənin xarakterini. 

B) Dərketmənin pozulmasını. 

C) Şəxsiyyətin pozülmasını. 

D) Diqqətin qeyri - dəqiqliyini. 

E) İnkişafın pozulmasını. 

44. Psixi dizontogenezin əsas tipini nə təşkil edir? 

A) Şəxsiyyətin pozulması. 

B) Şüurun pozulması. 

C) Beyin strukturu. 

D) Oliqofreniya. 

E) Retardasiya. 

45. “Yaxın inkişaf zonası” nəzəriyyəsi hansı alimin tədqiqatıdır? 

A) L. S. Vıqotski. 

B) O. S. Nikolskaya. 

C) K. S. Lebedinskaya. 

D) Q. Q. Kratsov. 

E) A. V. Semenoviç. 

46. “Yaxın inkişaf zonası” nəzəriyyəsi y/m hansı prinsipinin əsasını təşkil edir? 

A) Hummanistlik.  

B) Dinamik prinsipin 

C) İnkişaf prinsipi. 

D) Ardıcıllıq. 

E) Fərdilik prinsipi. 

47. “Yaxın inkişaf zonası” nəzəriyyəsinin əsasını nə təşkil edir? 

A) Təlimdə potensial imkanların istifadəsi. 

B) Psixi proseslərin hərtərəfli öyrənilməsi. 

C) Serebral strukturların bərpa olunması. 

D) İntellektual requlyasiyanın zəifliyi. 

E) Beyin strukturunun pozulması. 


48. Anomal inkişaf yaranma səbəblərinə görə qrupa ayrılır? 

A) İnfeksiyalı - viruslu xəstəliklər, temperatur dəyişmələri, somatik, irsi xəstəliklər, qanuy 

- ğunsuzluğu və hamiləlik toksiplazmozlarına görə qruplara ayrılır.



B) Anomallığı yaradan səbəblər çoxdur: hamiləlik dövründə keçirilən infeksiyalı, və ya 

somatik xəstəliklər, düzgün qidalanmamaq, fiziki və mənəvi xəsarətlər, qan xəstəlikləri. 



C) Rezus amilə görə qan uyğunsuzliğu, hamiləlik taksiplazmozları, irsi xəstəliklər. 

D) Anomalliğı yaradan səbəblər endogen və ekzogen olmaqla iki qrupa ayrılır. 

E) Anomal inkişaf yaranma səbəblərinə görə anadangəlmə və sonradan qazanılma qru 

- plarına ayrılır. İnfeksiyalı – viruslu xəstəliklər, temperatur dəyişmələri, somatik, irsi xəs 

- təliklər, qanuyğunsuzluğu və hamiləlik toksiplazmozlarına görə qruplara ayrılır. 

49. Anormal uşağın təlim və inkişaf kateqorygiyası nədir? 

A) Fiziki qüsurların aradan qaldırılması

 B) Bilik, bacarıq və vərdişlərin ümumtəhsil fənlərinin tədrisi prosesində məqsədəyönlü 

şəkildə ötürülməsi və mənimsədilməsi prosesi olub, həyata və əməyə hazırlığın əsas 

vasitəsidir.  

C) Bu fəaliyyətin bilik, bacarıq və vədişlərin məqsədəyönlü şəkildə ötürülməsi və mənim 

- sədilməsidir. 



D) Anormal uşağın məktəbdə və ailədə təlim –tərbiyə edilməsi yolu ilə inkişaf etdirilmə - 

sidir. 


E) Xüsusi təhsil müəssisələrində təlim –tərbiyə prosesidir. 

50. Defektologiyada “adabtasiya” termini haradan götürülüb və mənası nədir? 

A) Bu termin latınca“adabtasio” - uyğunlaşmaq mənasını verən sözdən götürülmüşdür. 

B) Yunan sözü olan” adabtasio” - –dan götürülüb mənası bərpa etmək deməkdir. 

C) Romalılardan götürülüb, bərpa etmək mənasını verir. 

D) “Adabtasio” - – bərpa etmək mənasını verən ingilis sözündən götürülmüşdür. 

E) Yunan –latın sösüdür və uyğunlaşdırmaq mənasını verir. 

51. Anomal uşaqların sosial reabilitasiyası nədir? 

A) Dərman və xüsusi təhsil yolu ilə qüsurların tam və ya qismən aradan qaldırılmasıdır. 

B) Tibbi pedaqoji təsirdir. 

C) Anomal uşağın psixo - fiziki imkanları nəzərə alınmaqla, tibbi –pedaqoji təsir yolu ilə 

ic - timai həyata və əməyə uyğunlaşdırılmasıdır 



D) Xəstəlik nəticəsində pozulmuş funksiyaların bərpa edilərək, mühitə 

uyğunlaşdırılmasıdır. 



E) Xüsusi təlim –tərbiyə yolu ilə normal mühitə uyğunlaşdırılmasıdır. 

52. Hansı səbəblər anadagəlmə qüsurların yaranmasına şərait yaradır? 

A) Endogen amillərə görə:hamiləlik dövründə bətndaxili inkişafa təsir göstərən mənfi 

amillər:ananın viruslu və ya somatik xəstəliləri, qan xəstəlikləri, düzgün qidalanmaması, 

rezus amilə görə qan uyğunsuzluğu, fiziki və mənəvi xəsarətlər; Endogen amillərə görə: 

irsi –genetik xəstəlilər, narkomaniya və alkoqolizm. 



B) Ananın viruslu və ya somatik xəstəliləri, qan xəstəlikləri. 

C) Qan xəstəlikləri, narkomaniya və alkoqolizm. 

D) İrsi xəstəlilər. 

E) Narkomaniya və alkoqolizm. 

53. Affektiv requlyasiyanın hansı səviyyəsində insanın davranışı 

müəyyənləşdirilir? 

A) V səviyyədə

B) I səviyyədə.. 

C) III səviyyədə. 

D) IV səviyyədə. 

E) II səviyyədə. 

54. Emosional vərdişlərin yaranması hansl səviyyəyə aiddir? 

A) İxtiyari fəallığda.


Yüklə 488,04 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə