• MƏl umat kitabçasi handbuch



Yüklə 0,92 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/33
tarix06.05.2018
ölçüsü0,92 Mb.
#42984
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


Goethe-Institut Georgien

Sandukeli Str. 16

0108 Tbilissi

Tel.:  +995 32 293 89 45

Fax: +995 32 293 45 68

www.goethe.de/georgien

HANDBUCH

 

 • 

 MƏL

UMAT


 KITABÇASI

HANDBUCH

MƏLUMAT KİTABÇASI




INHALT  

|

EINLEITUNG

Vorwort


Über „Vernetzt für Nachhaltigkeit“

NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

Gemeinsam das gute Leben suchen

Die Erde lesen lernen

Nachhaltige Waldbewirtschaftung in Georgien

Projektorientiertes Lernen im 

fremdsprachlichen Deutschunterricht



BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

Von der Umweltbildung zur Bildung für 

nachhaltige Entwicklung

„Gutes Leben für alle“

Nachgefragt

Partizipation als Schlüsselelement

Kompetenzorientierter Unterricht

CLIL und Nachhaltigkeit



BNE – KONKRET

„Das Salz in der Suppe“



PROJEKTE

Über die Projekte und die Schulen

Projektberichte

SERVICE

5

7



12

15

19



22

26

32



36

38

40



48

50

66



68

80

MÜNDƏRİCAT



GİRİŞ

Ön söz


“Davamlı və daha yaxşı gələcək üçün birləşək” 

proyekti haqqında



DAVAMLI İNKİŞAF

Birlikdə daha yaxşı həyatın axtarışında 

Planeti oxumağı öyrənmək

Gürcüstanda davamlı meşə istifadəsi

Alman dili dərsində proyekt 

çərşivəsində öyrənmə



DAVAMLI İNKİŞAF ÜÇÜN MAARİFLƏNDİRMƏ

Ekoloji maarifl əndirmədən davamlı inkişaf 

üçün maarifl ənməyə doğru

„Hamı üçün yaxşı həyat“

Suallar və cavablar

İştirak  açar elementi kimi

Kompetensiya yönümlü dərs 

CLİL və davamlılıq



DİM- KONKRET

„Supdakı duz“ effekti



PROYEKTLƏR

Proyektlər və məktəblər haqqında

Proyekt  hesabatları

SERVİS



7

Handbuch | Vernetzt für Nachhaltigkeit

LIEBE LEHRERINNEN UND LEHRER, LIEBE SCHÜLERINNEN 

UND SCHÜLER, LIEBE INTERESSIERTE, 

vorliegendes Handbuch resümiert Anleitungen, Ideen, Er-

gebnisse und Erfahrungen von „Vernetzt für Nachhaltigkeit“, 

einem Sonderprojekt des Goethe-Instituts Georgien, das von 

Juni 2015 bis zum Dezember 2015 in den drei Ländern des 

Südkaukasus – Armenien, Aserbaidschan und Georgien – 

stattgefunden hat. Es wurde durch Mittel der Östlichen Part-

nerschaft zur Förderung von Demokratie und Zivilgesellschaft 

durch das Auswärtige Amt der Bundesrepublik fi nanziert 

und durch Ihr außergewöhnliches Engagement und Interesse 

möglich gemacht. Dafür gebührt in erster Linie Ihnen, den 

Lehrerinnen und Lehrern und den Schülerinnen und Schülern, 

Dank und Respekt. 

Den Weg zu „Vernetzt für Nachhaltigkeit“ und auch die 

unmittelbaren Folgen möchte ich an meinen regelmäßigen 

Wanderungen in der wunderschönen Umgebung von Tbilissi 

illustrieren: 

Oft schon bin ich 

deprimiert und wütend 

gewesen darüber, dass 

ich alle paar hundert 

Meter an weggeworfe-

nen Plastikwasserfl a-

schen vorbeikomme, 

an liegengelassenen 

Plastiktüten, an be-

nutzten Präservativen, 

an den Müllresten von 

Picknicks, die einfach 

irgendwo in die Büsche 

und Wiesen geworfen 

worden sind. 



Oft fi nden sich Blumen am Wegesrand - oft auch andere Dinge.

Dann aber zeigte sich gerade an den beliebten Picknickplät-

zen, die sich zunehmend in Müllhalden entwickelten, etwas 

Neues. Auf handgeschriebenen, in Plastik eingeschweißten 

Zetteln, die an den Bäumen hingen, wurden die Spaziergän-

ger und Picknickgesellschaften aufgefordert, die georgische 

Landschaft und ihre Schönheiten mit Müll zu verschonen und 

die Natur zu respektieren.

Diese Nachrichten waren in einer Kinderschrift verfasst. Es 

war offensichtlich, dass junge Leute diese Mahnungen ausge-

sprochen hatten. Vielleicht eine Gruppe von jungen Aktivis-

ten, vielleicht eine engagierte Schulklasse.

Und mehr noch: Diese jungen Leute hatten zugleich aufge-

räumt an diesen Plätzen. Der schlimmste Dreck war, soweit er 

nicht einfach in irgendwelche Schluchten geworfen und nicht 

mehr zugänglich war, verschwunden.



EINLEITUNG

ƏZİZ MÜƏLLİMLƏR, MƏKTƏBLİLƏR, BU MÖVZU İLƏ MARA-

QLANAN ŞƏXSLƏR,

bu məlumat kitabçası Gürcüstanın Höte İnstitutunun xüsu-

si lahiyəsi olan “Davamlı və daha yaxşı gələcək üçün bir-

ləşək” proyekti haqqında təlimat, fi kir, təcrübə və nəticələri 

ümumiləşdirir. 2015-ci ilin iyun ayından dekabr ayınadək 

Cənubi Qafqazın üç ölkəsində - Ermənistan, Azərbaycan və 

Gürcüstanda baş tutmuş bu proyekt Şərq Əməkdaşlığı çərçi-

vəsində, demokratiya və sivil cəmiyyətin inkişafı məqsədilə 

Almaniya Federativ Respublikası tərəfi ndən maliyyələşdiril-

mişdir və onların qeyri-adi təşəbbüskarlığı və marağı sayə-

sində mümkün olmuşdur. Buna görə də ilk növbədə sizə - əziz 

müəllimlər və məktəblilər öz minnətdarlığımızı və təşəkkürü-

müzü bildiririk. 

Mən “Davamlı və daha yaxşı gələcək üçün birləşək” proyektinə 

doğru olan yolu və onun birbaşa nəticələrini gözəl Tifl is ətrafı-

na olan müntəzəm səyahətlərimdə canlandırmaq istərdim.

Hər bir neçə yüz metrdən mən çəmənlərə və kollara atılmış 

plastik su butulkaları, zibil torbaları, istifadə edilmiş prezer-

vativlər, istirahətdən sonra geridə buraxılmış yemək tul-

lantılarının yanından keçirdim və bu məni həm əsəbləşdirir, 

həm də çox məyus edirdi.

Lakin daha sonra getdikcə zibil yığınlarına çevrilən sevimli 

istirahət sahələrində bir yenilik özünü göstərməyə başladı. 

Ağaclardan asılı olan əl ilə yazılmış və plastik laminə edilmiş 

qeydlərdə gəzintiyə çıxan və burada istirahətə gəlmiş insan-

lar Gürcüstanın təbiətini, gözəlliklərini zibil ilə korlamamağa, 

həmçinin təbiətə hörmətlə yanaşmağa çağrılırdı.

Bu ismarıclar uşaq əl yazısı ilə yazılmışdı. Açıq - aydın 

görülürdü ki, bu xəbərdarlıqlar cavan insanlar tərəfi ndən 

yazılıb. Ola bilər bir qrup gənc öncüllər və ya təşəbbüskar 

məktəblilər tərəfi ndən. Həmçinin bu gənclər həmin ərazilərdə 

təmizlik işləri də aparmışdılar. Mövcud olan ən ağır, ən pis 

tullantılar hər hansı bir uçuruma və ya çökəkliyə atılmadan və 

əlçatmaz olmadan təmizlənmişdi.   

Mən belə şeylər gördükdə səyahətimə daha da yüksək 

əhval-ruhiyyə ilə davam edirəm. Biz Şərq Əməkdaşlığının 

dəstəyinə baş vurmaq üçün Gürcüstanın Höte İnstitutunda 

ideyalar toplamağa başlarkən mən tanımadığım, təbiət və 

öz ölkəsi üçün bu təmənnasız çalışan gənclərin mövcudluğu 

haqqında düşünmüşdüm.

Biz bu proqramın köməyilə məhz onlara kömək etmək istər-

dik. Biz yalnız gözəl sözlərlə deyil, həmçinin onların ətraf 

mühit haqqında biliklərinə məktəb vasitəsilə yol taparaq 

kömək etmək istədik. Öz şagirdlərinə yalnız hər hansı bir dili 

yox, həm də mənəvi dəyərləri öyrətmək istəyən müəllimlər 

vasitəsilə. Biz dünyanı öz evlərinin kandarından, özlərindən 

başlayaraq gözəlləşdirmək istəyən müəllimlərə və şagirdlərə 

müraciət edirik. 

GIRIŞ



Yüklə 0,92 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə