1- mavzu: Mexanizatsiyalash, avtomatlashtirish va robototexnika fanining maqsad va vazifalari. Reja



Yüklə 6,83 Mb.
səhifə1/9
tarix11.02.2022
ölçüsü6,83 Mb.
#83671
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
1-Taqdimot


1- MAVZU:Mexanizatsiyalash, avtomatlashtirish va robototexnika fanining maqsad va vazifalari.

Reja:

I. Umumiy fizika (Molekulyar fizika) fanining predmati, maqsad va vazifalari. Fanning boshqa fanlar bilan aloqasi. Talabalar bilimiga qo’yiladigan talab.

II. Umumiy yuklama va baholash mezoni.

III. Adabiyotlar ro‘yxati.

IV. Molekulyar fizika bo‘limining qisqacha tarixi.

V. Molekulyar fizika va uning asosiy shartlari. Ideal gaz

modeli.

VI. Molekulyar-kinetik nazariya asoslari

Talabalar o‘zlashtirishini baholash va HEMIS tizimlarini qiyosiy taqqoslash JADVALI

Baholash tizimi

Yevropa kredit transfer tizimi (ECTS — European Credit Transfer System)

Foiz hisobda (%)

«5» (a’lo)

«A»

A

95–100

90 — 100

A-

90–94

«4» (yaxshi)

«B»

B+

85–89

75 — 89

B

80–84

B-

75–79

«3» (qoniqarli)

«C»

C+

70–74

50 — 74

C

65–69

C-

60–64

«D»

D+

55–59

D

50–54

«2» (qoniqarsiz)

«F»

0–49

0 — 49

BAHOLASH TIZIMI JADVALI
  • “A”, “A-” (“a’lo”) baho qo’yiladi – agar talaba material haqida batafsil, izchil, bilim va mantiq darajasida gaplasha olsa, o'zgaruvchan vaziyatda savolga javob bersa, topshiriqlarni osongina bajarsa, o'z bilimlarini monografik materiallarda namoyish etsa, qarorlarni to'g'ri asoslasa va amaliy vazifalarni bajarsa, turli ko'nikmalardan foydalana olsa va vazifani bajarish usullari, o'z bilimlarini mustaqil ravishda umumlashtirsa, material haqida gapirib berib, xato qilmasa.
  • “B +”, “B”, “B-” (“yaxshi”) baho qo’yiladi – agar talaba materialni to'g'ri va mazmunli tasvirlay olsa, savolga jiddiy xatolarsiz javob bersa, nazariy materiallardan to'g'ri foydalana olsa, amaliy topshiriqlarni bajarish uchun zarur ko'nikmalarni ishlatsa, o'quv materialini yaxshi bilsa.
  • “C +”, “C”, “C-”, “D +”, “D” (“qoniqarli”) baho qo’yiladi – agar materialning individual tafsilotlarini o'zlashtirmagan bo’lsa, shuningdek tushuntirishda xatolarga yo'l qo'ysa, noto'g'ri iboralar va jumlalardan foydalansa, amaliy vazifalarni bajarishda qiynalsa. Shundan keyingina talaba ushbu mavzu bo'yicha materialni qoniqarli darajada o'zlashtirgan deb taxmin qilishimiz mumkin.
  • “F” (“qoniqarsiz”) baho qoy’iladi agar talaba materialning ko'p qismini bilmasa, qo'pol va ko’p xatolarga yo'l qo'ysa, amaliy topshiriqlarni bajara olmasa, material qoniqarsiz o'rganilgan deb hisoblanadi.
  • O'zgarish amplitudasini A dan A- ga, B- dan B + ga, D-dan C + gacha o’zgarishi talabaning bilimlari yuqoridagi mezonlarga javob berishini ko'rsatadi.

  • Baholarning harf va foiz ekvivalentlari o'qituvchi tomonidan baholash qaydnomasida belgilanadi. Masalan: B + (87 foiz).


Yüklə 6,83 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə