1. Ijtimoiy-madaniy masalalar / Ta’lim]


JISMONIY RIVOJLANISh VA SOG‘LOM TURMUSh TARZINING ShAKLLANIShI



Yüklə 3,14 Mb.
səhifə41/82
tarix19.04.2022
ölçüsü3,14 Mb.
#85644
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   82
802 22.12.2020
1ozb gim(1), «Йил фасллари» методикаси ., KWHL
JISMONIY RIVOJLANISh VA SOG‘LOM TURMUSh TARZINING ShAKLLANIShI

Kichik soha: Mayda motorika

Talab: Bola qo‘li va barmoqlarini turli maqsad�arda ishlatadi

3-4 yosh

4-5 yosh

5-6 yosh

6-7 yosh

KUTILAYOTGAN NATIJALAR

halqaga arqonni kirgizadi;

mayda predmetlarni ma’lum bir tartibda taxlaydi;

mustaqil ravishda o‘yinchoqlarni qutiga joylashtiradi va undan oladi;

kattalar yordamida yirik hajmdagi munchoqlarni ipga o‘tkazadi;

buyumlarni bir idishdan ikkinchisiga joylashtiradi.


mustaqil tugmachalarini qadaydi va yechadi, kiyimi va poyabzali ilgaklarini o‘zi taqadi;

namuna asosida ipga mayda, o‘rta, va yirik munchoqlarni teradi;

qulflarni ochadi va yopadi, kalitdan foydalanadi;

mayda buyumlarni buraydi va bir- biriga ulaydi (konstruktor qismlari);

konstruktorning katta va kichik qismlaridan har xil predmetlar yasaydi;

namuna asosida to‘g‘ri chiziq va aylana chizadi;

ko‘rsatilgan chiziq bo‘yicha qog‘oz, mato va salfetkani buklaydi;

ko‘rsatilgan chiziq bo‘ylab qog‘ozni qaychi bilan qirqadi.



yuzalarda turli chiziqlar chizadi (asfaltda klassik o‘yini);

kichik, o‘rta va katta o‘yinchoqlarni qutiga hajmiga qarab joylashtiradi;

murakkab konstruksiyalarni jamlaydi;

qopchadagi o‘yinchoqni paypaslab nomini ayta oladi;

to‘g‘ri chiziq bo‘ylab qog‘ozni mustaqil qirqadi.


tasavvurdagi predmetlarni qo‘llari bilan (gul, qush, kapalak, qasr) ko‘rsatadi;

arqonlardan turli tugunlarni tugadi;

o‘yin faoliyati mobaynida mayda o‘yinchoqlar bilan o‘ynaydi;

belgilangan chiziqlar bo‘ylab qog‘ozni batartib yirta oladi;

mayda qismli mozaika va pazllarni yig‘adi.



Yüklə 3,14 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   82




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə