1. Ijtimoiy-madaniy masalalar / Ta’lim]


IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISh



Yüklə 3,14 Mb.
səhifə46/82
tarix19.04.2022
ölçüsü3,14 Mb.
#85644
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   82
802 22.12.2020
1ozb gim(1), «Йил фасллари» методикаси ., KWHL
IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISh

Kichik soha: Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot

Talab: Bola tengdoshlari va kattalar bilan muloqot malakalarini rivojlantirishga qodir

3-4 yosh

4-5 yosh

5-6 yosh

6-7 yosh

KUTILAYOTGAN NATIJALAR

o‘z oila a’zolarini biladi;

kattalar harakatiga taqlid qiladi;

o‘z harakatlari natijasiga erishishda qat’iylik bildiradi;

kattalar va bolalar bilan birgalikda o‘ynaydi;

bolalar salbiy harakatiga o‘z munosabatini bildiradi;

jamoaviy o‘yin faoliyatida qatnashadi;

tengdoshlariga yaxshilik istaydi.


o‘yin faoliyati davomida muloqotga kirishadi;

o‘yinda o‘zaro harakatda bo‘lib, ijtimoiy rolni qabul qiladi;

guruh qoidalarini bajaradi (o‘yinchoqlarni joyiga taxlaydi, kiyimlarini tartibga soladi va hokazo);

o‘z oila a’zolariga samimiy munosabat bildiradi va uyida ma’lum bir qoidalarga rioya qiladi;

o‘z do‘stlari haqida so‘zlab berishi mumkin;

kattalar harakatlari va xulq modelini imitatsiya qilgan holda ularga taqlid qiladi;

kattalar nazoratisiz topshiriqlarni bajara oladi.


muloqot davomida o‘z fikrini, hissiyotlarini va taassurotlarini namoyon etadi;

oila va guruhda tashkil etilgan mehnat faoliyatida ishtirok etadi;

o‘z suhbatdoshiga iltimos yoki ma’lumotni ayta oladi;

mustaqil, kattalardan bevosita mustaqillikni erkin namoyon etadi,

yordam ko‘rsatishga tayyor;

tanish insonlar bilan oson muloqotga kirishadi;

tushunchalarda yoritilgan ijtimoiy xulq qoida va me’yorlariga bo‘ysunadi (mumkin, man etiladi, yaxshi, yomon, kerak);

boshqa bolalar bilan doimiy do‘stona munosabatlarni qo‘llab-quvvatlaydi.



kattalar va tengdoshlar bilan oson muloqotda bo‘ladi;

qiyin vaziyatlarda amaliy yechim qidiradi;

boshqalar xatti-harakatiga o‘z taassurotlarini bildiradi;

o‘zgalar yutug‘iga quvonganligini namoyon etadi;

nizolarni hal etishda bir necha metodlardan foydalanadi (tinchlantiradi, o‘z o‘yinchog‘ini beradi, muloyim so‘zlar aytadi);

o‘yinlar o‘ylab topadi, sujetli, rolli o‘yinlar, turli ertaklarni sahnalashtirishda ishtirok etadi.




Yüklə 3,14 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   82




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə