1-mavzu : yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari mavzu o‘quv maqsadi : Ta’limiy

119.Sinfdamuayyanmavqeniegallashistagiqandayo‘quvmotivigamisolbo‘ladi?

a) tashqimotiv; b) ichkimotiv; c) ijtimoiymotiv; d) avasjavoblarto‘g‘ri.

120.O‘qishjarayonidaharflarshaklinifarqlashqandaymalakagamisolbo‘ladi?

a) sensormalaka; b) motormalaka; c) intellektualmalaka; d) sensomotormalaka.

II QISM: YOSH PSIXOLOGIYASI VA PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANLARIDAN TEST TOPSHIRIQLARINING JAVOBLARI

№	To‘g‘ri javobvarianti	№	To‘g‘ri javob varianti	№	To‘g‘ri javob varianti	№	To‘g‘ri javob varianti
1	c	31	a	61	d	91	D
2	d	32	d	62	a	92	C
3	d	33	b	63	c	93	D
4	b	34	b	64	c	94	D
5	d	35	c	65	d	95	C
6	d	36	b	66	c	96	B
7	c	37	b	67	d	97	B
8	b	38	d	68	a	98	C
9	d	39	c	69	b	99	C
10	d	40	b	70	b	100	C
11	c	41	a	71	d	101	C
12	b	42	a	72	c	102	D
13	b	43	c	73	d	103	B
14	b	44	b	74	b	104	D
15	d	45	b	75	a	105	B
16	c	46	c	76	b	106	B
17	b	47	d	77	b	107	C
18	a	48	b	78	d	108	C
19	d	49	b	79	b	109	D
20	c	50	c	80	b	110	C
21	d	51	b	81	b	111	C
22	c	52	d	82	d	112	C
23	c	53	a	83	a	113	D
24	d	54	a	84	b	114	D
25	c	55	d	85	c	115	A
26	c	56	c	86	d	116	A
27	a	57	b	87	b	117	B
28	b	58	d	88	c	118	B
29	a	59	b	89	d	119	D
30	b	60	d	90	b	120	A

FOYDALANILGANADABIYOTLARRO‘YXATI

1. Bolshoypsixologicheskiyslovar/ PodredaksieyB.G.Meщerikova, V.P.Zinchenko. –3-e izd., dop. i pererab. – SPb.: PRAYM-EVROZNAK, 2006. – 672 s.

2. VengerL.A., MuxinaV.S.Psixologiya: Ucheb. Posobiedlyauchaщixsyaped uch-щ. – M.: Prosveщenie, 1988. – 336 s.

3. Vozrastnaya i pedagogicheskaya psixologiya: Uchebnik dlya studentov ped. in-tov/ V.V.Davыdov, T.V.Dragunova, L.B.Itelson i dr.; Pod red. A.V.Petrovskogo. – 2-e izd., ispr. i dop. – M.: Prosveщenie, 1979. – 288 s.

4. Efimkina R.P. Psixologiya razvitiya. Metodicheskie ukazaniya. – Novosibirsk, Novosibirskiy gos. un-t, 2004. – 54 s.

5. Yoshpsixologiyasivapedagogikpsixologiya: Ped. in-t.talabalariuchuno‘quvqo‘llanma/M.G.Davletshinumumiytahririostida. – T.: O‘qituvchi, 1974. – 194 s.

6.KonI.S. Psixologiyaranneyyunosti: Kn. dlya uchitelya. – M.: Prosveщenie, 1989. – 255 s.

7. Korduell M. Psixologiya. A-YA: Slovar-spravochnik/ Per. s angl. K.S.Tkachenko. – M.: FAIR-PRESS, 1999. – 448 s.

8. Mayers D. Psixologiya/ Per. s angl. I.A.Karpikov, V.A.Starovoytova. – Mn.: OOO «Popurri», 2001. – 828 s.

9. Nemov R.S. Psixologiya: Ucheb. dlya stud. vыssh. ped. ucheb. zavedeniy: V 3 kn. – 3-e izd. – M.:Gumanit. izd. sentr VLADOS, 1999. – Kn.2.: Psixologiya obrazovaniya. – 608 s.

10. Praktikum po vozrastnoy i pedagogicheskoy psixologii: Ucheb. posobie dlya studentov ped. in-tov/ A.A.Alekseev, I.A.Arxipova, V.N.Babiy i dr.; pod red. A.I.Щerbakova. – M.: Prosveщenie, 1987. – 255 s.

11. Psixologicheskiy atlas cheloveka /Pod red. A.A.Reana. – SPb.: PRAYM-EVROZNAK, 2006. – 651 s.

12. Psixologiya. Slovar/ Sostavitel: L.A.Karpenko; pod. obщ. red. A.V.Petrovskogo, M.G.YAroshevskogo.– 2-e izd., ispr. i dop. – M.: Politizdat, 1990. – 494 s.

13. Psixologiya: Uchebnik /V.M.Allaxverdov, S.I.Bogdanova i dr.; Otv. red. A.A.Krыlov.–2-e izd., pererab. i dop.– M.: Izd-vo Prospekt, 2004.-752 s.

14. Psixologiya. Uchebnik dlya gumanitarnыx vuzov/ Pod obщ. red. V.N.Drujinina. – SPb.: Piter, 2002. – 656 s.

15. Rogov E.I.Nastolnaya kniga prakticheskogo psixologa: Ucheb. posobie: V 2 kn. – 3-e izd. – M.: Gumanit. izd. sentr VLADOS, 1999. – Kn.2. Sistema rabotы psixologa s detmi raznogo vozrasta. – 384 s.

16.Fridman L.M., Kulagina I.YU. Psixologicheskiy spravochnik uchitelya. – M.: Prosveщenie, 1991. – 288 s.

17. Fridman L.M. Psixologiya vospitaniya. Kniga dlya vsex, kto lyubit detey. – M.: TS «Sfera», 1999. – 208 s.

18. CHistyakova M.I. Psixogimnastika/ Pod red. M.I.

1^ Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. -М.: Совершенство. 1998. С.41.

2^ Выготский Л.С. Мышление и речь. Избранные психологические исследования. –М.: Изд-во АП и РСФСР. 1956. С.450.

3^ Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий.-Вкн.: Исследования мышления в советской психологии. –М.: Наука. 1966. С.236.

4^ Липкина А.И., Рибак Л.А. Критичность и самооценка в учебной деятельности. –М.: Просвещение. 1968. С.5.

5^ Давлетшин М.Г. Таълимнинг психологик асослари.-Т.: Ўқитувчи. 1978. 20 б.

6^ Ғ озиев Э. Ғ . Тафаккур психологияси. –Т.: Ўқитувчи. 1990. 59 б.

7^ Каримова В.М. ва бошқалар. Мустақил фикрлаш. –Т.: Шарқ. 2000. 19 б.

8^ Усманова Э.З. Ўқувчиларда мустақил тафаккурни қандай қилиб ривожлантириш мумкин. –Т.: Ўзбекистон. 2000. 4 б.