2-mavzu. Iqtisodiy faoliyat va ishlab chiqarish. Iqtisodiy o`sish


Ma`ruza mashg`ulotining texnologik kartasi



Yüklə 398 Kb.
səhifə2/7
tarix30.05.2022
ölçüsü398 Kb.
#88356
1   2   3   4   5   6   7
2-mavzu. Iqtisodiy faoliyat va ishlab chiqarish. Iqtisodiy o`sis

Ma`ruza mashg`ulotining texnologik kartasi

Bosqichlar, vaqti

Faoliyat mazmuni

o`qituvchining

o`quvchining

1-bosqich.
Kirish
(5 min.)

1.1. Mavzu, maqsad va rejalashtirilgan o‘quv natijalarini e'lon qiladi.
1.2. Reja va muammoli holatlarni ifodalovchi savollarni ekranga chiqaradi.

1.1.
Eshitadilar, yozib oladilar.
1.2. E'tibor beradilar.

2-bosqich.
bilimlarni faollashtirish
(10 min.)

2.1. Asosiy kategoriya va tushunchalarni va ma'ruza ohirida yechiladigan masalalarni namoyish qiladi.
2.2. O‘quv faoliyatini baholash mezonlari ma'lum qilinadi.



2.1. Aniqlik kiritadilar.
Savollar beradi.

3-bosqich.
Asosiy
(55 min.)

3.1. Quyidagi savolni o‘rtaga tashlaydi:
Aytingchi, mahsulot ishlab chiqarish jarayonida qanday omillar ishtirok etadi?
Ana shu savol bo‘yicha bilimlarni mustahkamlash

uchun “Sinkveyn” usulidan foydalangan holda (10-ilova) har bir omilga ta'rif beradi.


Ishlab chiqrish omillarini aks ettiruvchi chizmani namoyish qiladi. Ishlab chiqarish omillarini turkumlarga ajratadi.
3.2. Ishlab chiqarish jarayonining mohiyati bilan tanishtiradi, mehnat jarayoniga ta'rif beradi.
-moddiy ishlab chiqarish;
-nomoddiy (xizmat ko‘rsatish sohasi);
-birinchi bo‘linma;
-ikkinchi bo‘linmalar tarkibini tushuntiradi.
3.3. Ishlab chiqarishning umumiy va pirovard natijalariga ta'rif beradi.
Zaruriy mahsulot, qo‘shimcha mahsulot, sof mahsulotning mazmunini tushuntiradi. Ishlab chiqarish funksiyasining mazmunini va formulasini tushuntiradi.
Umumiy mahsulot, o‘rtacha mahsulot, so‘nggi qo‘shilgan mahsulot kategoriyalarining mazmunini yoritadi.

3.1. Omillarni sanaydi.
Ta'riflarni yozib oladilar

.
Ishlab chiqarish omillarini turkumlaydi.


3.2. Yozib oladilar, muhokama qiladilar.
Guruhlash mezonini tushuntiradilar.

Yozadilar.



4-bosqich.
Yakuniy
(10 min.)

4.1. Mavzuga xulosa yasaydi. O‘quv jarayonida faol ishtirok etgan o‘quvchilarni rag‘batlantiradi.
4.2. Mustaqil ishlash va nazariy bilimlarni mustahkamlash uchun savolarni beradi: mehnat, ishchi kuchi, ishlab chiqarish vositasi, mehnat predmeti kategoriyalariga “Sinkveyn” misoli yordamida ta'rif berishni topshiradi
.

4.1. Eshitadi. Aniqlashtiradi.
4.2. Topshiriqni yozib oladilar.


Yüklə 398 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə