2-Mavzu: sharq va g‘arb olimlarining tabiat haqidagi qarashlari



Yüklə 52,82 Kb.
səhifə5/5
tarix05.04.2023
ölçüsü52,82 Kb.
#104430
1   2   3   4   5
2-mavzu

S.A. Veretenikova «Bolalarni tabiat bilan tanishtirish meto- dikasi» kitobida, har bir yosh guruhidagi bolalarni yil fasllariga qarab tabiat bilan tanishtirish metodini asoslab bergan.
P.G. Samorukova tahriri ostidagi «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish» o‘quv qo‘llanmasida tabiat bilan tanishtirish metodlari, vositalari va usullari, ish shakl- lari, bolalar bog‘chasi hovlisidagi tabiat burchagini tashkil etish masalalari keng yoritilib berilgan.
M.M. Markovskaya «Bolalar bog‘chasida tabiat burchagi» kitobida, tabiat burchagini tashkil etishning shart-sharoitlari, undagi xona o‘simliklari, hayvonlar, tabiat burchagidagi mav- sumiy ishlar, bolalarni tabiat burchagidagi hayvonlar bilan tanishtirish yo‘llarini ko‘rsatib bergan.

    1. Grigoryans, U.B. G‘ofurovalarning «Bolalar bo- g‘chasida ekologik tarbiya» nomli qo‘llanmalarida ekologik tarbiya berish metodlari, yo‘llarini misollar orqali yoritib, shuningdek bolalarda oddiy izlanuvchanlik faoliyatini tar- biyalashning yo‘llari haqida qimmatli maslahatlar berishgan.

NAZORAT SAVOLLARI
1. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda ularning dunyoqarashlarini qanday shakllantirishimiz mumkin?
2. Dunyoqarash deganda nimani tushunasiz?
3. Insonning kelib chiqishi moddiy va ma’naviy talablarga bog’liqmi?
Adabiyotlar:
1.O.Xasanboeva, X.Jabborova, Z.Nodirova “Tabiat bilan tanishtirish metodikasi”
2. «6 yoshli bolalarni maktabga tayyorlash va maktabga moslashuvini o`rganish». Metodik qo‘llanma. Ê. Nizomova Toshkent 2006.
3. P. Yusupova. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga ekologik tarbiya bårish». – T.: O‘qituvchi. Qo‘llanma-1995 .
4. H.S. Yoldoshev. SH.M.Avazov. «Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish asoslari» – T.: «Mehnat» Qo‘llanma-2003 .
Yüklə 52,82 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə