3. Boshlang‘ich ta’lim steam ning rivojlanish bosqichlari. Boshlang‘ich ta’lim steam ning rivojlanishi

2.2. Boshlang‘ich ta’lim STEAM ning mustaqil fan sifatda shakllanishi.
Boshlang‘ich ta’limda STEAM, mustaqil fan sifatida shakllanishi juda muhimdir. STEAM, o‘quvchilarni o‘zlarining ilmiy fikrlarini va yaratuvchanliklarini oshirishga rag‘batlantiradi va ularning o‘zlarining o‘z fikrlarini ijod etish va bajarish qobiliyatlarini rivojlantirishga imkoniyat yaratadi. Bu xususiyatlar boshlang‘ich ta’limda Steamning mustaqilligini amalga oshirishda o‘z hissasini qo‘shadi.
STEAM-ta’limning mustaqil fan sifatda shakllanishi quyidagi asosiy komponentlarga ega.
STEAM-ta’limda o‘quvchilar o‘zlarining fikrlarini va o‘zlarining fikrlarini ijod etish, ko‘rsatkichlarni o‘rganish va yechim topish jarayonlariga o‘tkaziladilar. Bu ularning o‘zlashtirish, savollarga ko‘proq javob topish, muhokama qilish va ijodiy yondashuvlarni ishlab chiqishga imkon beradi. STEAM-ta’lim o‘quvchilarga mashqlar va loyihalar orqali o‘zlarining mustaqil fikrlash, boshqa yechimlarni topish va muhokama qilish qobiliyatlarini oshirishga qaratilgan. Shuningdek, chet tillarda, san’at, madaniyat va inshoot sohasida bo‘lgan qo‘llanmalar bilan mehnat qilishga imkon beradi. STEAM-ta’lim o‘quvchilarni jamoatchilik, komanda ishbirligi va boshqa o‘quvchilar bilan birga ishlaganlikni ustunlash va o‘zlashtirishga rag‘batlantiradi. Bu ularni ko‘p asoslangan talabalar uchun qulayliklar bilan ta’minlaydi va boshqa inshootga qaratilgan mashg‘ulotlarning orqali bajariladi. STEAM-ta’lim mustaqil fan sifatida shakllanishida, muhimmatlar va texnologiyalar qo‘llaniladi. Bu texnologik vositalarning o‘quvchilar uchun ta’lim jarayonida ishlatishiga imkon beradi va ularni amaliy amaliyotlarni bajarish, tushunchalarni rivojlantirish va natijalarini vizualizatsiya qilishda yordam beradi.
Boshlang‘ich ta’limda Steamning mustaqil fan sifatda shakllanishi, o‘quvchilarning o‘zlarini o‘zlashtirish, yaratuvchanlik va fikrlarini rivojlantirishga imkon beradi. Bu ularda doimiy o‘quvning asosiy qismlari sifatida ta’limda eng yaxshi natijalarni ko‘rishni ta’minlaydi.
Boshlang‘ich ta’limning STEAM ga mustaqil fan sifatda shakllanishini ta’riflashning bir nechta usullari ishlatiladi.

№