8-sinf biologiya.
4-Laboratoriya mashg’uloti.
Mavzu: Jismoniy mashq bajarganda yurak-qon tomirlar sistemasiga ta’sirini baholash.
Mashg’ulotning maqsadi: O’quvchilarga jismoniy mashq bajarganda yurak-qon tomirlar sistemasiga ta’sirini baholashni o’rgatish asosida nazariy bilimlarini mustahkamlash.
Kerakli jihozlar: Sekundomerli soat, Fonindoskop, Sfigmomanometr yoki tanometr.
Sekundomer Fonindoskop Tanometr
Ishning borishi: 1. Tajriba o’tkazish uchun 2-3 o’quvchi ajratiladi.
2. Ular 5 minut partada tinch o’tirib dam olgandan keyin pulsi sanaladi va arterial bosimi o’lchanadi. Tinch holatda olingan natijalar doskaga har bir o’quvchining familiyasi qarshisida yozib qo’yiladi.
3. So’ngra o’quvchilar navbat bilan belgilangan jismoniy mashqni bajaradilar (30 sek 20 marta o’tirib turadilar).
4. Mashq tugashi bilanoq pulsi sanaladi, arterial qon bosimi o’lchanadi. Olingan natija doskaga- tinch holatdagi natijalar yoniga yozib qo’yiladi.
5. 3-minut dam olgandan keyin puls va qon bosimi takror o’lchanib, doskaga yozib qo’yiladi. Bu natija tinch holatdagiga tenglashishi kerak. Agar tenglashmasa, mazkur o’quvchining yurak qon-tomir sistemasi chiniqmaganligini ko’rsatadi.
№
|
O’quvchilarning
ism familiyasi
|
Mashq bajarishdan oldin
|
Jismoniy mashq bajarganda
|
Mashq bajargandan 3 minut keyin
|
Puls soni
1-min
|
Max-min arterial bosim
|
Puls soni
1-min
|
Max-min arterial bosim
|
Puls soni
1-min
|
Max-min arterial bosim
|
1
|
Arislonov Sherzod
|
70
|
110-70
|
100
|
150-60
|
70
|
110-70
|
2
|
Bo’riyev Lochin
|
70
|
110-70
|
130
|
160-50
|
72
|
120-80
|
3
|
Qo’chqorov Qo’zivoy
|
72
|
120-80
|
150
|
180-40
|
86
|
130-70
|
Uyga vazifa: Xulosa yozib kelish.
Dostları ilə paylaş: |