Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

Matematikani o`qitishda polisensorlik tamoyili

Polisensorlik-bu matematikani o`rgatishda barcha qolgan analizatorlarni qo`llashdir, ya’ni ko`rish va e shitish, teri bilan sezishdir. Saqlangan harakat analizatori o`quvchilarning predmet amaliy faoliyatini tashkil etishda kompesatorlik vazifasini o`taydi, bunda o`quv jarayonini jadalligini oshirishga yordam beradi, o`quvchilarni mustaqil va faoliyatini tarbiyalaydi.

Mustaqilligini tarbiyalashning o`quv jarayonining darslarida nafaqat frontal yak mashg`ulotlar o`tkaziladi, balki bolalarning mustaqilligini rivojlantiriladigan, tashkilotchilik qobiliyatini shaklllantiradigan guruh ishlaridan foydalaniladi.

Polisensorlik tamoyiliga qudagi misolni keltiramiz. Jumladan yordamchi maktabning boshlang`ich sinf o`quvchilari barmoqlari orqali qo`lni qog`ozga kesma shaklda tayyorlangan raqamlarni ushlab ko`rishsa, ular qo`l sezgilari orqali ushbu raqamni yozish shaklini bilib olishadi. Chunki barmoqdagi sezgi hissiyoti bosh miyada ham aks etadi.