Ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti

Ballar
yig‘indisi

(1,0)	(1,4)	1-savol	2-savol	3-savol		(3,0)
1
2

4-ilova.
B.B.B. usuli asosida bilimlarni sinash uchun tarqatma materiallar

№	Tushuncha	Bilaman “+”, Bilmayman “-”.	Bildim “+”, Bila olmadim “-”.
1
2
3
4
5
6

7.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli

Mashg‘ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 12 – 18 gacha
Mashg‘ulot shakli	Mavzu bо‘yicha bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash yuzasidan amaliy mashg‘uloti
Amaliy mashg‘ulot rejasi	1. Kuzgi don ekinlarini apmashlab ekishdagi о‘rni, yerni ekishga tayyorlash va о‘g‘itlash. 2. Ekin ekish muddatlari, usullari, urug‘ni ekish meyori. 3.Kuzgi don ekinlarini parvarish qilish 4.Xosilni yig‘ishtirish.
О‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Kuzgi bug‘doyning ahamiyati va yetishtirish texnologiyasini о‘rgatish.
Pedagogik vazifalar: - Kuzgi don ekinlarini apmashlab ekishdagi о‘rni, yerni ekishga tayyorlash va о‘g‘itlashni о‘rgatish. - Ekin ekish muddatlari, usullari, urug‘ni ekish meyorini tushuntirish. -.Kuzgi don ekinlarini parvarish qilishni о‘rgatish. -Xosilni yig‘ishtirish yо‘llari bilan tanishtirish.		О‘quv faoliyati natijalari: Talaba: - Kuzgi don ekinlarini apmashlab ekishdagi о‘rni, yerni ekishga tayyorlash va о‘g‘itlashni о‘rganadi. - Ekin ekish muddatlari, usullari, urug‘ni ekish meyorini tushunib oladi. -.Kuzgi don ekinlarini parvarish qilishni о‘rganadi. -Xosilni yig‘ishtirish yо‘llari bilan tanishinib oladi.
Ta’lim berish usullari		Suhbat,tezkor-sо‘rov, B.B.B
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibli
Ta’lim berish vositalari		О‘quv qо‘llanma, proyektor, flipchart, markerlar, ekspert topshiriqlari, kimyoviy idish va reaktivlar
Ta’lim berish sharoiti		Texnik ta’minlangan, gurhlarda ishlash uchun mо‘ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash		Og‘zaki nazorat: savol-javob

7.2. “Kuzgi bug‘doyning ahamiyati va yetishtirish texnologiyasi” mavzusi bо‘yicha amaliy mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat boskichlari	Faoliyatning mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Tayyorlov bosqichi	Mavzuni aniqlaydi, ta’limiy maqsadni belgilaydi va kutilayotgan natijalarni shakllantiradi. Belgilangan ta’limiy maqsadlarga mos о‘quv bilish muammoli vazifalarni ishlab chiqadi. Samarali ichki guruhlar ishini ta’minlovchi guruhlar uchun yozma yо‘riqnomalarni tayyorlaydi. Ekspert guruhlar ish natijalarini baholash mezonlarini ishlab chiqadi.
1. Kirish bosqichi (5 daqiqa)	1.1. Mavzuni, maqsadi rejadagi о‘quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi. Mashg‘ulot hamkorlikda ishlash texnologiyasini qо‘llagan holda о‘tishni ma’lum qiladi. 1.2. Aqliy hujum usulidan foydalangan holda auditoriyaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi: 1.Kuzgi buyg‘doy ekish uchun qanday agrotexnik ishlar bajariladi? 2.Kuzgi bug‘doyning ekilishi usullari? Mazmunining muhokamasi guruhlarda davom etishini e’lon qiladi.	Mavzuni yozadi va savollarga javob beradi.
2. Asosiy bosqich (50 daqiqa)	2.1. Talabalarni 3 guruhga bо‘ladi, har biriga vazifaberadi (2-ilova). Kutilayotgan о‘quv natijalarini eslatadi. 2.2. Guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (1-ilova). Baholash mezonlarini ham namoyish qiladi(3-ilova). 2.3. Vazifani bajarishda о‘quv materiallari (ma’ruzamatni, о‘quv qо‘llanma)laridan foydalanish mumkinligini eslatadi. Guruhlarda ish boshlashni taklif etadi. 2.4. Tayyorgarlikdan keyin taqdimotni boshlangani e’lonqilinadi. 2.5. Talabalar javobini sharxlaydi, xulosalarga e’tiborberadi, aniqlik kiritadi. 2.6. Talabalarga B.B.B usuli bо‘yicha ifodalangan jadvalninamoyish qiladi va ustunlarni tо‘ldirishni aytadi(4-ilova). Tushunchalarga izohlarni tо‘g‘rilaydi va savollarga javobqaytaradi.Guruhlar faoliyatiga umumiy ball beradi.	2.1. О‘quvnatijalarini taqdim qiladilar. 2.2. Savollar beradi. 2.3. Javoblarni tо‘ldiradi. 2.4. Jadval ustunlarini tо‘ldiradi va muhokamada ishtirok etadi.
3. Yakuniy bosqich (15 daqiqa)	3.1. Mashg‘ulotni yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish sifatida “Tup qalinligi” mavzusida “esse” yozishni topshiradi. 3.3. Keyingi dars ishlanmasi beriladi.	3.1. Eshitadilar. 3.2.Topshiriqnioladilar.

О‘quv topshiriqlar
1-ilova.