Amaliy mashg‘ulot
Mavzu: PIRLS, TIMSS, PISA, TALIS xalqaro baholash dasturlari
Reja:
Xalqaro baholash dasturi haqida tushincha
PIRLS va TIMSS xalqaro baholash dasturlari
PISA va TALIS xalqaro baholash dasturlari
PIRLS- boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarning matnni o‘qish va tushinish darajasini baholash;
TIMSS- 4 va 8-sinf o‘quvchilarining tabiiy-ilimiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonligini baholash;
TALIS- rahbar va pedagog kadrlarning umumiy o‘rta talim mussasasalarida o‘qitish va ta’lim olish muhitini hamda o‘qituvchilarining ish sharoitlarini o‘rganish;
PISA- 15 yoshli o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxanlik darajasini baholash.
Topshiriqlar:
Maslalarni yechish.
1.Sabatta bir neshta anor bor edi.Nargiza bog‘dan yana 16 anor uzib kelib sabatga solaandan keyin sabatdagi anorlar 25 bo‘ldi. Dastlab sabatda neshta anor bo‘lgan?
2.Nodirni onasi dasturxonga so‘msa qo‘ydi.So‘msalardan 12 tasi yeyilgandan keyin 6 dona so‘msa qoldi. Tarelkada neshta so‘msa bo‘lgan? Tenglama tuzib yechamiz. Tarelkada x so‘msa bar edi, 12 tasi yeyildi, neshtasi qoldi?
3.Bozordan olib kelingan 30 dona tarvuzdan bir neshtasini kesgandan keyin 8 dona tarvuz qoldi. Neshta tarvuz kesilgan? Tenglama tuzib yechamiz.
Foydalanilgan adabiyotlar:
Axmedov M. va boshqalar.Matematika 4-sinf uchun darslik.
Mánaviyat-márifat-Toshkent 2003 yil.14.b.t
Jumaev M.E Matematika óqitish metodikasidan praktikum.
OTM uchun darslik-Toshkent.,”Óqituvchi”, 2004 yil.20 b.t
3.Jumaev M.E. Boshlanǵich sinflarda matematika oqitish metodikası.Oliy óquv yurtlari uchun darslik –Toshkent., “Fan va texnologıya”,2005 yil. 20 b.t
4. Jumaev M.E. Boshlanǵich sinflarda matematika oqitish metodikasıdan laboratorıya mashǵulotlari. OTM uchun darslik-Toshkent “Yangi asr avlodi ”, 2006 yil.20 b.t
5.Jumaev M.E. va boshqalar.Matematika.OTM ning Pedagogika psixologıya fakulteti talabalari uchun dárslik-Toshkent., “Moliya Iqtisod”,2008 yil. 28 b.t.
Dostları ilə paylaş: |