Amaliyot dasturi Office Word docx

1.1.

 

Pedagogik-psixologik  amaliyotning  vazifalari. 

Oliy  va  o’rta  maxsus 

ta’lim muassasalarida amalga oshiriladigan pedagogik-psixologik  amaliyotlar ta’lim-

tarbiya jarayonining eng muhim sohasidir. 

Oliy  maktablar  tarkibida  tashkil  etilgan  «Kasbiy  ta’lim»  fakultetlari  talaba 

yoshlarining  o’qituvchilik  va  kasbiy  ta’lim  yo’nalishiga  tayyorlashda  hamda  ularda 

pedagogik-psixologik  bilim,  malaka  va  ko’nikmalarni  rivojlantirishda  nazariy 

bilimlarni  amaliyot  sinovlaridan  o’tkazib  iste’dodli  mutaxassis  bo’lib  shakllanishida 

amaliyotdagi ta’lim-tarbiya katta ahamiyatga ega. 

Shu  jihatlarni  hisobga  olganda  talaba  yoshlarning  pedagogik-psixologik 

amaliyotlar davridagi vazifalari ulkan. 

 Ular: 

-

 

oliy  ta’lim  jarayonida  fanlardan  olingan  nazariy  bilimlarni  kengaytirish  va 

mustahkamlab borish imkoni yaratildi; 

-

 

talaba-yoshlar  akademik  litsey  va  kasb-hunar  kollejlarida  o’z  kasbiy 

mutaxassislikka  oid  ma’lumotlar  olib,  kelajakda  o’qituvchi-murabbiy  bo’lishga 

tayyorlanadi; 

-

 

talaba  o’qituvchi  bo’lib  amaliyot  o’tkazar  ekan,  u  dars  o’tish  metodlari, 

uslublari,  yangi  pedagogik  yondashuvlar,  ta’limda  muammoli,  masofali,  qiyosiy, 

modulli  yo’llarni  mashg’ulotlarida  qo’llab,  o’z  kuch  va  imkoniyatlariga  ishonch 

o’yg’otadi; 

-

 

talabalar  kollejda  guruh  raxbari  vazifalarida  ishlab,  o’zlaridagi  pedagogik-

psixologik  muloqot  madaniyatini  ishga  solib,  o’quvchi  yoshlar  bilan  demokratik, 

insonparvar munosabatlarni yo’lga quyib boradi; 

-

 

amaliyotchi  talaba  kollejda  ta’lim-tarbiya  ishlarini  olib  borish  bilan  bir 

qatorda,