Amaliyot dasturi Office Word docx

 

o’quvchi  yoshlarga  individual  va  guruhli  yondashuv,  ularga

 

shaxs  sifatida 

qarab guruh tarkibi, psixologik va pedagogik dunyoqarashlari, yoshlarni jamoatchilik, 

mahalla  va  hovlilarda  o’zlarini  tutishlari,  o’rtoqlari  bilan  o’zaro  samimiy 

munosabatlarini o’rganadi;

  

-

 

amaliyotchi  pedagoglarga  kollej  yoshlariga  insonparvar  demokratik  tarbiya 

berishdek  ulkan  ijodiy  ishga,  o’qituvchilikka  havas  uyg’otish,  mutaxassislik  va 

pedagogik-psixologik  bilimlarni  qiziqib,  intilib  o’rganishda,  amaliyot  o’tayotgan 

guruhda  psixologik-pedagogik  muhitni  bilishda  va  ularni  kelgusida  pedagogik 

faoliyatlarida qo’llashga imkoniyat yaratiladi;

 

-

 

amaliyotchi  pedagog-o’qituvchi  pedagogik  jamoada  faoliyatini  pedagogika 

asosda yo’riqnomalarini o’zlashtirib borishlariga asos yaratiladi;

 

-

 

amaliyotchi  talaba  guruh  bilan  ishlash  davrida,  o’quvchi  yoshlar  oilasi,  ota-

onasi  tarbiyachilari  bilan  tanishish  davomida,  maktabda  ommaviy  siyosiy,  ilmiy 

mafkuraviy,  ijtimoiy  pedagogik  yumushlarni  muntazam  tashkil  etish  lozimligiga 

PDF created with pdfFactory Pro trial version 

www.pdffactory.com

---

46

 

 

ko’nikmalar  hosil qilishadi. Eng  muhimi amaliyot davomida ilmiy  hayot bilan  yangi 

demokratik insonparvar va fuqarolik jamiyati qurish tajribasining bog’liqligi haqidagi 

tamoyillarni  bajarish  sinov  tajribasi  amlga  oshadi.  Shuningdek,  amaliyotchi  kollej 

ta’limida  o’quvchilarning  pedagogik  texnologiyalar,  kompyuter,  kodoskop,  elektron 

pochta  va  shunga  o’xshash  boshqa  soha  bilimlari  bilan  qurollantirish  hamda  ularda 

shu  texnologiyalardan  foydalanish  ko’nikmalarini  shakllantirib  o’zida  ham  shu 

sohadagi bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish imkoniyati paydo bo’ladi.

 

Pedagogik  amaliyot davomida talab ya’ni bo’lajak kasbiy ta’lim o’qituvchilari 

kollej  mehnat  faoliyati,  kasbga  doir  yo’riqnomalar,  tamoyillarni  maqsad,  vazifalarni 

didaktik  talablarni,  tarbiyaviy  qonuniyatlarni  yaxshi  o’zlashtirib  oladi,  nazariy  va 

amaliy bilimlar uyg’unligiga erishib, ma’naviy boyib boradi.