Amalyotchi talaba: Komilov Shohjahin



Yüklə 8,67 Kb.
tarix09.01.2022
ölçüsü8,67 Kb.
#82747
Komilov Shohjahon
milliy istiqlol goyasi fanining predmeti maqsadi va vazifalari (1), Komilov Shohjahon Hisobot, fayl 1654 20210826

Hisobot

Men Komilov Shohjahon 04.10.2021 dan boshlab Andijon viloyati Buloqboshi tumani 3-umumiy o'rta ta'lim maktabidaa malakaviy amalyot o’tashni boshladim. Dastlab tashkilot hodimlar A,G,B,D lar bilan tanishdim va ish jarayonini kuzatdim.

Dars otish jarayonida bevosita qatnashdim va o’quvchilar bilan qanday ishlashni o’rgandim.

Ustoz nazorati ostida C++ dasturlash tilini boshlang’ich tushunchalarini o’quvchilarga o’rgatdim.

Shuningdek Web texnalogiyasidagi Front end yo’nalishida HTML va CSS darslarida qatnashdim.

Amaliyotim davrida dasturlash o’qituvchilari bilan muntazam ish olib bordim va maktab ichki tartib-qoidalari bilan tanishdim va o’rgandim. O’qituvchilarning dars o’tish jarayonlarini kuzatdim va dars jarayoni uchun kerak bo’ladigan turli o’qitish metodlari, yangi pedagogik texnalogiyalarning dars davomida qo’llanilishini, shu bilan birga, noan’anaviy o’qitish uslublaridan foydalanishni va eng asosiysi pedagog sifatida o’quvchi bilan to’g’ri va samarali aloqa o’rnatishni kuzatdim va o’rgandim. Dasturlash o’qituvchilari yordamida dars rejasini tuzishni, darslar uchun mustaqil ravishda proekt qilishni, foydalanishni, darsni to’g’ri tashkillash, mavzuga mos bo’lgan materiallar, mashqlar, mavzularga mos keladigan ishlanmalar, barcha o’quvchilar bilan birdek ishlashni, darsga jalb qila olishni, o’quvchilarni rag’batlashni, vaqt taqsimotini to’g’ri tashkil etishni o’rgandim va o’zim ham mustaqil ravishda o’quvchilarga dars o’tdim. Bunda menga o’qituvchilardan o’zlashtirgan bilimlarim samara berdi.

Shuningdek bizga biriktirilgan amalyot rahbarimiz Ergasheva Shahnoza ustoz bilan muntazam aloqada bo’lib kerakli maslahatlarni olmoqdaman.

Amalyotchi talaba: Komilov Shohjahin



Amalyot rahbari: Ergasheva Shahnozaxon
Yüklə 8,67 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə