|
Andijon davlat pedagogika instituti
|
səhifə | 118/182 | tarix | 12.12.2023 | ölçüsü | 2,7 Mb. | | #148923 |
| Loyihalashtirish. majmuaNazorat savollari:
Faol ta’lim usullari: aqliy hujum usuli, insert, pinbord texnikalarini ta’lim berish texnologiyasidagi o‘rnini tushuntirib bering. Muammoli o‘qitish deganda nimani tushunasiz?
Muammoli savollar tuzishda nimalarga ahamiyat beriladi?
Muammoli vaziyat yaratishda nimalarga ahamiyat berish zarur?
Muammoli o‘qitishning didaktik qoidalari deganda nimani tushunasiz?
Muammoli vaziyatning turlari
Muammoli vaziyatlar yechimini guruh bo‘lib yechish qoidalariga nimalar kiradi?
Foydalaniladigan adabiyotlar
O`zbekiston Respublikasining «Ta'lim to`g`risida»gi Qonuni. Barkamol avlod-O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. -T.: Sharq, 1997.
O`zbekiston Respublikasi «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» «Barkamol avlod-O`zbekiston taraqqiyotining poydevori».T.:Sharq, 1997.
V.P.Bespalko «Pedagogika i progressivno’e texnologii» - M. 1995.
V.A.Slastenin i dr. «Pedagogika: Innovatsionnaya deyatel’nost’» - M. 1997.
www.ziyonet.uz X.Sh. Turg`unovna. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Ma'ruza matni. –T.: – 2005
www//ziyonet.uz. Turaqulov E. Pedagogik texnologiyalar va mahorat. Ma'ruzalar matni. Samarqand, 2006.
MUSTAQIL ISHLASH UCHUN TOPSHIRIQLAR
|
Usulning ta’lim berish texnologiyasidagi o‘rni va vazifalarini konspektlashtiring.
Maktabgacha ta’limdagi bolalar bilimini aniqlashdagi olib boriladigan ishlar.
|
10- Mavzu. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kompyuterli o‘qitish texnologiyalari
Reja:
Axborot texnologiyalari va ularning o‘ziga xos xususiyatlari.
Ta’limning texnik vositalari.
Masofaviy o‘qitish.
Internet tarmog‘i va uning ahamiyati.
Elektron pochta xizmati va uning imkoniyatlari.
Internet orqali muloqot va uning ahamiyati.
TOPSHIRIQ:
Internet tarmog‘i va uning ahamiyatining o‘ziga xos xususiyatlari.
Elektron pochta xizmati va uning imkoniyatlari
Internet orqali muloqot va uning ahamiyati.
O`QITISH USLUBI
|
KO`ZLANGAN MAQSAD
|
Ta’riflash, tushuntirish
|
Mavzu bo`yicha turli qoidalar keltirish, ularning mazmun-mohiyatini tushunish va tahlil qilish
|
Individual (amaliy) uslub
|
Nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etishni shakllantirish, rag`batlantirish, mustaqil fikr yuritish
|
Muzokara
|
Mavzuning muhim jihatlarini izohlash, ma’lumot yig`ish, sistemalashtirish, hamkorlikni yo`lga qo`yish, o`zgalar fikrini o`rganish va munosabat bildirish
|
|
|
|