Azərbaycan döVLƏt pedaqoji universiteti Kİmya və Bİologiya faküLTƏSİ TƏSDİq ediRƏM ­­­­­­­­Ümumi kimya və ktm kafedrasının

91 – 100 bal	əla
A
81 – 90 bal	çox yaxşı	B
71 – 80 bal	yaxşı	C
61 – 70 bal	kafi	D
51 – 60 bal	qənaətbəxş	E
51 - baldan aşağı	qeyri-kafi	F

• 
  İmtahan sualları:
  

1. 
   KTM- in predmeti, vəzifələri və başqa elmlərlə əlaqəsi.
   
2. 
   KTM- in məzmunu, quruluşu və tədqiqat üsulları.
   
3. 
   Rusiyada və Azərbaycanda KTM- in yaranması və inkişafı.
   
4. 
   Kimya tədrisi prosesinin ümumi əsasları.
   
5. 
   Kimya tədrisinin ümumi və xüsusi metodiki prinsipləri.
   
6. 
   Ümumi təhsil məktəblərində kimya kursunun məzmunu və quruluşu.
   
7. 
   Kimyanın tədris üsullarının ümumi təsnifatı.
   
8. 
   Müasir təlim üsulları və idrak fəaliyyətinin növləri.
   
9. 
   Müasir didaktik priyomlar.
   
10. 
    Kurikulum anlayışı və yeni pedaqoji texnologiyalar
    
11. 
    Fəal/interaktiv təlim üsuları
    
12. 
    Ümumi təhsil məktəblərində kimya təliminin təşkilinin əsas formaları.
    
13. 
    Təlimin təşkilinin köməkçi formaları.
    
14. 
    Ümumi təhsildə təlimin planlaşdırılması, müasir kimya müəllimlərinin vəzifə və funksiyaları.
    
15. 
    Müasir dərsin mərhələləri.
    
16. 
    Müəllim fəaliyyətinin planlaşdırılması.
    
17. 
    Tədqiqat üçün iş vərəqlərinin və tapşırıqların hazırlanması qaydası.
    
18. 
    Müasir dərsin ilkin mərhələsinin- motivasiyanın mərhələləri və onun quruluşu prinsipləri, əhəmiyyəti, yaradılması yolları və düzgün qiymətləndirilməsi meyarları.
    
19. 
    Kimya fənninin müasir məzmunu.
    
20. 
    Dövlət standartları və proqramları.
    
21. 
    Təhsilin məqsədi. Təhsilə müasir yanaşmalar.
    
22. 
    Məzmun standartlarının komponentləri.
    
23. 
    Kimya fənn kurikulumunun strukturu. Kimya fənninin məqsəd və vəzifələri.
    
24. 
    Kimyanın tədrisində taksonomiyaların rolu.
    
25. 
    Kimyanın tədrisində inteqrativlik və onun əhəmiyyəti.
    
26. 
    Kmya təlimin təşkilinə verilən tələblər.
    
27. 
    Müasir məktəbdaxili qiymətləndirmə.
    
28. 
    Müasir təlimin mexanizmləri.
    
29. 
    İnkişafetdirici, öyrədici, tərbiyəedici tələblərin kimyanın tədrisində rolu.
    
30. 
    Kimyanın tədrisində iş vərəqlərinin və təlim tapşırıqlarının hazırlanmasına verilən tələblər.
    
31. 
    Qiymətləndirmə siyasəti.
    
32. 
    Beynəlxalq qiymətləndirmə: PİSA qiymətləndirilməsi, məqsədi və əhəmiyyəti: PİSA- keyfiyyətin təminatı kimi.
    
33. 
    Kimyanın tədrisində hafizəyə və təfəkkürün növlərinə yönələn tapşırıqların hazırlanması.
    
34. 
    İlk kimyəvi anlayışlar mövzusunun tədrisi. Kimyanın tədrisində idrak fəaliyyətinin növlərinin rolu.
    
35. 
    Kimyəvi reaksiyaların sürəti və kimyəvi tarazlıq mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
36. 
    Dövri qanun, dövri sistem və atomun quruluşu mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
37. 
    Kimyəvi rabitə və maddənin quruluşu mövzusunun tədrisinin ümumi məsələləri
    
38. 
    Elektrolitik dissosiasiya mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
39. 
    İon mübadilə mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
40. 
    Duzların hidrolizi mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
41. 
    Elektroliz mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
42. 
    Metallar və onların ümumi xassələri, dövri sistemin I-III qrup əsas yarımqrup metallarının tədrisinin mühüm məsələləri
    
43. 
    Əlavə yarımqrup metalları, metallurgiya mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
44. 
    Halogenlər və oksigen yarımqrupu mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
45. 
    Oksigen, hidrogen, su mövzularının tədrisinin mühüm məsələləri
    
46. 
    Məhlullar mövzularının tədrisinin mühüm məsələləri
    
47. 
    Azot yarımqrupu mövzularının tədrisinin mühüm məsələləri
    
48. 
    Karbon yarımqrupumövzularının tədrisinin mühüm məsələləri
    
49. 
    Qeyri-üzvi birləşmələrin əsas sinifləri- Oksidlər mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
50. 
    Qeyri-üzvi birləşmələrin əsas sinifləri- Əsaslar mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
51. 
    Qeyri-üzvi birləşmələrin əsas sinifləri- Turşular mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
52. 
    Qeyri-üzvi birləşmələrin əsas sinifləri- Duzlar mövzusunun tədrisinin mühüm məsələləri
    
53. 
    Üzvi birləşmələrin kimyəvi quruluş nəzəriyyəsinə aid mövzuların tədrisinin mühüm məsələləri
    
54. 
    Karbohidrogenlərə aid mövzuların tədrisinin mühüm məsələləri
    
55. 
    Oksigenli üzvi birləşmələrə aid mövzuların tədrisinin mühüm məsələləri.
    
56. 
    Azotlu üzvi birləşmələrə aid mövzuların tədrisinin mühüm məsələləri.
    
57. 
    Yüksək molekullu birləşmələrə aid mövzuların tədrisinin mühüm məsələləri.
    
58. 
    Üzvi birləşmələr arasında genetik əlaqəyə dair məsələlərin tədrisinin mühüm məsələləri.
    
59. 
    Qeyri- üzvi kimyaya aid bilik və bacarıqların ümumiləşdirilməsi.
    
60. 
    Üzvi kimyaya aid bilik və bacarıqların ümumiləşdirilməsi
    

Fənnin təqvim planı: