Azərbaycan respubliKA

 

 

                                     Anam, müəlliməm bir də ustadım. 

 

                                      Bütün qazandığım uğurlar üçün 

                                      Sizlərə borcluyam, sizlərə bütün. 

                                      Ruhən yanımdasız, hər saat, hər gün, 

                                      Anam, müəllimim bir də ustadım. 

 

                                      Nə qədər böyüyüb yaşlansam da mən 

                                      Sizin qarşınızda uşağam həmən. 

                                      Sizə baş əyirəm qəlbən ürəkdən, 

                                      Anam, müəlliməm bir də ustadım. 

 

                                                Müəllim ömrü 

 

                                       Ən parlaq ulduzdu, nur saçan aydı, 

                                       Dalğalı dənizdi, ləpəli çaydı 

                                       Ömrü ömürlərə paylanan paydı, 

                                       Safdı. müqəddəsdi müəllim ömrü! 

 

                                      Həlimlik gözünün qarasındadı, 

                                      Əzizlik qəlbinin parasındadı. 

                                      Hər an şagirdləri arasındadı, 

                                      Kövrəlmiş bir səsdi müəllim ömrü! 

 

                                      Günəş hərarətli, dağ vüqarlıdı. 

                                      Saçları dlğındı, bəyaz qarlıdı. 

                                      Övladlı, nəvəli gözəl yarlıdı, 

                                      Mehribanbir kəsdi müəllim ömrü. 

                                    

                                      Həyatda hər zaman gözləri toxdu, 

                                      Ürək ovsunlayan sözləri çoxdu. 

                                      Dünyanın varında gözləri yoxdu. 

                                      Odlu bir nəfəsdi müəllim ömrü! 

 

                                      Ən parlaq ulduzdu, nur saçan aydı, 

                                      Dalğalı dənizdi,ləpəli çaydı. 

                                      Ömrü ömürlərə paylanan paydı. 

                                      Safdı, müqəddəsdi müəllim ömrü. 

---

 

 

Teatrlarımızda  tamaşaya  qoyulan  əsərlərə  baxış  və  onların  kitabxanada 

müzakirəsini keçirmək də çox əhəmiyyətli tədbilərdəndir. Bu zaman uşaqlar əsəri 

təkcə  oxumaqla  kifayətlənmir,  canlı  olaraq  səhnəyə  qoyulmuş  əsərdə  movzunu 

daha  yaxşı  dərk  edirlər.  Azərbaycan  Dövlət  Gənc  Tamaşaçılar  teatrında  müəllim 

şagird  mövzusunda  son  illərdə  səhnəyə  qoyulmuş  Əli  Əmirlinin  ―  MSS  ‖  (  Mən 

Səni  sevirəm  )  adlı  ikihissəli  məktəbli  dramına  uşaqlarla  bir  yerdə  baxış  keçirə 

bilərik.  Bunun  üçün  kitabxana  müdriyyəti  tərəfindən  ətraf  məktəblərlə  əlaqə 

saxlanılır.    Sinif  rəhbərləri  ilə  birgə  yuxarı  sinif şagirdləri  teatr  zalında  tamaşaya 

baxış keçirilir. Əsərin müzakirəsi isə kitabxanada sonrakı gün  keçirilir. Müzakirə 

əsəri  qısa  yadasalma  ilə  başlayır.  Əsərdə  on  bir  illik  məktəb  həyatını  başa  vuran 

uşaqların  məktəbdə  gördüyü  ədalətsizliklərə  dözə  bilmədiklərini  verilir.  Şərəfli 

müəllim adına ləkə gətirən şəxs isə burada Qətibə müəllimənin timsalında verilir. 

Onlara yol göstərən, örnək olan isə Sabah  müəllimə olur. Sonda isə elə təəssürat 

yaranir  ki,  şərin  təmsilçisi  Qətibə  müəllimə  xeyirin  timsalı  Sabah  müəllimə 

üzərində  qələbə  çalır  Amma  Sabah  müəllimənin  dili  ilə  bu  qələbə  sadəcə 

görüntüdür. Haqq ədalət qələbəsi isə görüntüdə olan deyildir.  

Kitabxanaçı  :  Uşaqlar  baxdığımız  əsərdə  Sabah  müəllimənin  qələbəsini 

hansı məqamda hiss edirik? 

Bu  uşaqların  öz  aralarında  ―  molla  ‖  deyərək  adlandırdığı  Tofiqin  dilindən 

sonda monaloqundan hiss edilir. Burada hansı nəticəni çıxarmaq olar?.

 

Yenədə hər 

məqamda  Sabah  müəllimə  qazanmış  olur.  Şagirdlərinin  duaları  onu  hər  zaman 

qoruyacaq.  

Tofiq:

  “ 

Mənim  indiki  dualarım  isə  qadınlar  içində  mələk,  müəllimlər 

arasında  ali  məqamda  olan  Sabah  anamızadır.  O,  dinsiz-imansızlar  arasında, 

rəzillər  içərisində  müəllim  adını  uca  tutmağı  bacardı,  müəllim  peşəsinin  istənilən 

şəraitdə şərəfli olduğunu sübut elədi "  

    Sonluq:  Sabah  müəllimə  məktəbdən  getsədə  şagirdlərin  qəlbində  əbədi  qalir. 

fikri ilə bitir. 

 “ 

Hansı peşəni seçsəmdə müəllimə borcluyam

 ” adlı sərgini isə belə verə 

bilərik: 

                       Hansı peşəni seçsəmdə müəllimə borcluyam:

 

  

Bu  başlıq  altında  kitabxanada  sərgi  təşkil  edə  bilərik.  Şəkillərin  rəngli, 

uşaqların dili ilə seçilməsi daha da maraqlı və cəlbedici olar. Burada müəllimlərə 

kömək məqsədi ilə nəşr edilən qəzet və jurnalları qoya bilərik.  Həmçinin Müəllim 

haqqında deyilmiş sitatlarıda burada vermək olar. 

 

                                      

---

 

 

                                   

Həkim

 

 

     

       

 

Alim              

Müəllim      

Şair

 

                

 

  

 

                                 

Jurnalist 

Sitatlar: 

 

Əgər məndən soruşsalar ki, ən şərəfli sənət hansıdır, mən o zaman 

iftixarla belə deyərdim: Müəllimlik! 

                                                                                           Həsən bəy Zərdabi 

Müəllimin  evi  kitabxanadır.  Dovləti  kiçik  şagirdləridir,  mükəlləfiyatı  isə 

qara  məktəb  mizləridir,  sazı  və  nəğməsi  məktəb  şagirdlərinin  sədasıdır,  istirahəti 

dəftərlərin təshihi, qazancı isə millətin məhəbbət və etibarıdır.  

                                                                                     

 Sultan Məcid Qənizadə. 

 

 Müəllimlik ən çətin və ən məsuliyyətli peşədir. O: gələcəyi yaradır. 

                                                                                             Q. Bereqovoy : 

 

  Müəllimin sözlərini təkrarlamaq  - onun davam etdiricisi olmaq demək deyildir.  

                                                                                                        D.İ. Psarev. 

     

Kitabxanada ətraf məktəblərdə çalışmış qocaman müəllimlər ilə görüş təşkil 

etmək olar. Göruş yeri kimi kitabxananın oxu zalı seçilir. Zal sadə bir tərzdə sinif 

otağını xatırladacaq şəkildə səliqəli qurulur. 

  

Tədbirə məktəb müəllimləri oxucular, məktəblilər dəvət edilir. Giriş sözü ilə 

kitabxananın  direktoru  görüşü  açaraq  qonaqları  və  görüşün  səbəbkarları 

müəllimlərimizi salamlayır.  

Sonra söz  müəllimlərə verilir. Onlar bu günkü şagirdlərə öz xatirələrindən,   

söhbət açırlar.  

Kitabxanada  abunə  olduğumuz  Azərbaycan  Respublikası  Təhsil  Nazirliyi 

tərəfindən  nəşr  olunan  ―  Azərbaycan  müəllimi  ‖;  ―  Təhsil  problemləri  ‖; 

---