Azərbaycan respubliKA



Yüklə 214,7 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/7
tarix14.10.2017
ölçüsü214,7 Kb.
#4584
1   2   3   4   5   6   7

 

 

Afaq:     Eybi yox, biz Sizi indi sağaldarıq. 



Zərqələm müəllimə: (Təəcüblə) Necə? 

Afaq:      Oturun bax burda. (Balaca termosda çay süzüb. ona verir. Bu çaya   

                kəklikotu, sarıçiçək qatmışam. Onu içsəniz, canınızda nə soyuqdəymə   

                var, çıxacaq 

Eldar:    Eh, bəlkə müəllimənin xəstəliyi soyuqdəymə deyil, ürək ağrısıdır?Nənəm   

               bu dərmanı qaraçöhrə ağacından hazırlayıb.  Deyir kim içsə, o dəqiqə    

               sağalar.! 

Rafiq:    Yox, yox müəllimə, mən üzünüzün rəngindən görürəm ki, qanınız azdır.   

               Ona görədə bax bu dərmanı içməlisiniz. Əvəlik otunun kökündən  

               düzəldilib. 

Sona:    Anam mənə də bir dərman verib. Deyir,  kimin ciyəri ağrıyırsa, onu   

               sağaldar.   

             Amma... adını deməyə utanıram. 

Afaq:   Adı nədir? Pişikotu? 

Eldar:   Bəlkə  ―Pişiknanəsi‖ dir? 

Rafiq:   Yox yəqin ki  ― atılbatıl ‖ dır. 

Sona:   Yox adı ― Öküzboğan ‖ dır... 

                                           ( Hami bərkdən gülür



Afaq:   Bir dərman ki,öküzü boğur, onu adama neşə vermək olar? 

Zərqələm müəllimə: Gülməyin uşaqlar, adı qəribə olsada özü ciyər üçün çox  

             xeyirlidir. 



Eldar:  Bəs nə üçün adı ― öküzboğan ‖ dır ? 

Zərqələm müəllimə: Ona görə ki yarpaqları bərkdir, özü də tikanlıdır.Öküzboğan  

              çəmənlərdə, dağlarda bitir.İyun ayında sarı çiçəklər açır, beş yarpağı   

              olur.Avqust ayında isə meyvəsini yığıb dərman hazırlayırlar. 

Afaq:    Müəllimə indi siz hansı dərmanı içəcəksiniz? 

Zərqələm müəllimə: Heç birini. Amma sizin bu yaxşılığınızı ömrüm boyu   

              unutmayacağam! Mənim əzizlərim...Mənim istəkli balalarım! Sizi görən    

              kimi sağaldım.Elə gümrah, şən oldum ki, hamınızla əl-ələ tutub oynamaq   

              istəyirəm.         

                                                (Musiqi

                           (Oyun havası çalınır. Müəllimə və uşaqlar rəqs edirlər) 



                                                          

 

 



 


 

 

 



 

 

                             Müəllimə verilən ictimai qiymət: 

 

Görkəmli  xadim  Nəriman  Nərimanov xalq  müəllimlərinə  verdiyi 



tövsiyyələrdən  birində  yazırdı:  ―  ...vətənin  xoşbəxtliyi  onun  cavanlarının  yaxşı 

tərbiyəsi ilə bağlıdır... Yaxşı tərbiyə isə insanın əqlini və əxlaqını gözəl pak şeylər 

əxz  etməyi  öyrətməkdən,  ürəyini  və  vicdanını  pisliklərdən  çəkindirməkdən 

ibarətdir.   

Heydər Əliyev müəllim əməyini yüksək qiymətləndirərək bildirir: " Mən yer 

üzündə  müəllimdən  yüksək  ad  tanımıram.  Hər  birimizdə  müəllimin  hərarətli 

qəlbinin  bir  zərrəciyi  vardır.  Məhz  müəllim  doğma  yurdumuzu  sevməyi,  hamının 

rifahı  naminə  vicdanla  işləməyi  müdrikliklə  və  səbirlə  bizə  öyrətmiş  və  öyrədir. 

Hər  birimizin  öz  müəllimi  vardır  və  biz  bütün  ömrümüz  boyu  onun  xatirəsini 

hörmətlə, minnətdarlıqla qəlbimizdə yaşadırıq ". 

                                          

                                               

  

 

                               Ədəbi-bədii gecə: 



 

Kitabxanada  mövzu  ilə  bağlı  keçirilən  ədəbi-bədii  gecələrin  də  xüsusi  rolu 

var.  Sizə  “  Uzat,  təbaşirli  əlindən  öpüm  ‖  adlı  ədəbi-bədii  gecənin  ssenarisini 

təqdim edirik.  

     Tədbirə müəllimlər məktəblilər, ziyalılar, və bir sıra qonaqlar dəvət edilir.     

    ( Səhnədə Heydər Əliyevin müəllim haqqında soylədiyi fikirlərdən biri yazılmış 

plakat  asılıb,  və  müxtəlif  güllərlə  dekorasiyalarla  bəzədilir.  Həmçinin  tədbir 



 

 

zamanı müəllim əməyini əks, əməkdar müəllimlərimizin fəaliyyətindən bəhs edən 



slaydlar nümayiş etdirmək olar. )  

        Gecə Aygün Səmədzadənin  ― Məktəb İlləri ‖ mahnısı ilə başlayır.  



 

I  aparıcı:                               Saflığa bələnib hər müdrik sözü. 

                                                Bizə ömür boyu dayaq olubdur. 

                                                İşıqlı zəkası, ağıllı sözü 

                                                Ömür yolumuza mayaq olubdur. 



 

II aparıcı:                               Anamı, Vətəni sevin - deyibdir, 

                                                 Odur boynumuza böyük haqq qoyub

                                                 Bizə ana yurdu o sevdiribdir. 

                                                 Biz ona borcluyuq bir ömür boyu 



 I aparıcı:              Salam əziz uşaqlar, hörmətli qonaqlar , müəllimlər.                                                    

                               görəki, biz onların vasitəsi ilə dünyanı dərk edirik.  



II aparıcı:              Hər zaman övladları bildiyi şagirdlərinin sevincinə sevinib,                        

                                kədərinə kədərələnən müəllim ömrü bizlərə əsl örnəkdir. O,  

                                elmin fəzilətini şagirdlərinə daddıran bir insandır. Adi          

                                insandan fərqi isə şagirdlərinə qəlbində daşıdığı sevgisidir. Bu  

                                sevgini isə nə qədər paylasada tükənməz. Uca müəllim adına    

                                ləkə gətirən əməllərdən kənar olar . Müəllim - həmçinin   

                                şagirdlərinin dili ilə desək :                 

                                           

                                            ( Səhnədə uşaqlar görünür )                

 

 I oxucu:                Müəllim - ana kimi şəfqətli, ata kimi güvənli, üstün əxlaqlı,  

                                                 dərin düşüncəli, həssas qəlbli, həlim davranışlı bir        

                                                  insandır. 

 II oxucu:              Müəllim – elmin sirr ünvanını düzgün bilən 

 III oxucu:            Müəllim – həqiqətin içərisinə varan, orada ucalan, orda  

                                                 yüksələn. 



 IV oxucu:            Müəllim –  bilgisi düz, sözü düz, mərifəti düz olandır 

 V oxucu:              Müəllim –  elmin qapısını düz tanıyıb, oradan elmin şəhərinə -                    

                                                  xəzinələr sarayına varandır. 



                              Müəllim –  sinəsi xəzinə, baxış pəncərəsi qəlbin gözü, seyr             

                                                 etdiyi məkan yüksəkliklər, dayağı fərasət olandır. 



VI oxucu:             Müəllim – Yerdən aləmlərə varandır. 

                              Müəllim – mərifətə götürən nur, qanad, inam taxtında   

                                                  əyləşdirən böyüklükdür. 




 

 

VII oxucu:           Müəllim – sevgini yaşayan – sevgini öyrədən sevdalıdır. 



  

  

II aparıcı:           Müəllim – adi söz olmayıb, müqəddəs peşədir. Əsl müəllim bir   

                             günəşdir. Ürəyinin istisini beyninin odunuheç kəsdən         

                             əsirgəməyən bir günəş. Müəllim sənəti bütün sənətlərdən daha       

                             üstündür. O, bizə hərf öyrədir, danışmaq öyrədir, söz öyrədir 



                             Gözlərdə ifadə olunan hissləri duyan, sədanı ― eşidən ‖  

                             müəllim ömrünə alqış. Bu ömür sinif otaqlarında  dərs dedikcə  

                             heçə dönmür daima təzələnir. Canlı ulduz olub daima            

                            müxtəlif  bölgələrimizdə parlayaraq, yerindən asılı olmayaraq             

                            hər bir şagirdə  eyni yanaşırlar.   

Aparıcı üzünü uşaqlara tutur: Uşaqlar dovlət xadimindən tutmuş hər bir sənət   

                                                     sahibi – müəllimlərinə borcludur. Çünki hər   

                                                      birimizə qələm tutub hərf yazmağı müəllimimiz       

                                                      öyrətmişdir. Ona görədə onları incitməməliyik.                

                                                     Dərslərimizi yaxşı oxumalıyıq ki,  gələcəkdə   

                                                     onların zəhmətlər hədər getməsin. Çünki onlar        

                                                     bizə təkcə müəllim deyil ana kimi qayğı göstərir   

                                                     balaları  kimi də sevirlər. Müəllimlərinizin sözünə   

                                                     qulaq asırsınızmı? 

                                                     Afərin uşaqlar.  

        

Ədəbi  bədii  gecədə  mövzu  ilə  bağlı  əsərlərin  uşaqlarla  səhnələşdirməsinin 

xususi  əhəmiyyəti  vardır.  Əli  Əmirlinin  müəllim  –  şagird  –  valideyn 

münasibətlərindən bəhs edən “ MSS – Mən Səni Sevirəm” 2 hissəli məktəbli  

dramı  son illərdə (2009) bu mövzusunda yazılmış ən gözəl əsərlərdəndir.   

Yuxarısinif şagirdləri tərəfindən səhnələşdirilmiş əsərdən bir parçanı sizə   

təqdim edə bilərik.  

 Səhnə  açılır.  Hər  yerdə,  yazı  taxtasında  ―  M.S.S.  ‖  yazılar  vurulub.  rəqs 

mahnısı  sədaları  altında  uşaqlar  səhnədə  bir-biri  ilə  söhbət  edir.  Sabah  müəllimə 

içəri girir: 

                   -    Əyləşin. Bu gün sizi  yoracam .  3 dərs dalbadal dərsimiz olacaq.   

              -   Gənc bir müəllimə məni sabahdan bir müddət əvəz edəcək. Mənim    

                    bir az  müalicəyə  ehtiyacım var. 

      Uşaqlar: Allah şəfa versin. 

                      Sabah müəllimənin gözü yazılara sataşır  ― Bu nədir ‖ belə 

                      Müəllim əyləşir, dərs başlayır. 

      Sabah:    Müəllimlər sizdən çox gileylənir. Deyəsən məsələ çox ciddidir. 




 

 

      Lalə:       Onlar bizi istəmirlər ona görə. 



      Sabah:    Mənim həmkarlarım haqqında belə fikirlər söyləməyin. Özü burada  

                       olmayan adam haqqında danışmaq qeybətdir. İndiki halda rüşvət  

                       verənlərin günahı daha böyükdür. Bu gün cəmiyyıtimizdə sosial   

                       müdafiəsi ən zəif olan təbəqə müəllimədir. Biz müəllim ailəsi varlı   

                       ola bilməz, amma bu kasıbçılıq deyil, Kasıb gözü doymayandır. 

           

    ( Uşaqlar bir nəfər kimi  əl çalırlar. Sabah çaşqınlıqla ona baxır ) 

      

      Sabah:  Sakit olun.dərs keçənlərə mane olursuz. 

      Tofiq:    Biz sizi ssseee… 

      Lalə:      Sevirik 

      Orxan:   Divarlarda nə qədər boş yer var EMESES yazacağıq. 

      Sabah:   Yaxşı sevirsiniz sevin.amma divarların nə taxsırı var? 

      Səməd:   Onun zamana ehtiyacı var. 

      Reyhan:  Biz hamımız onu sevirik, məhəbbətimizi bildirmək üçün M.S.S.   

                     yazırıq.Çoxları elə bilir ki, M.S.S.” mən səni sevirəm deməkdir…” 

      Qərib:    Bəs nədir? 

      Reyhan: M.S.S. – Mən Sabahı sevirəm deməkdir. Mənim arzularım çoxdur bu   

                      yazıda ən böyük arzum Sabah müəllimənin səhhəti ilə bağlıdır. Əgər   

                      bu dünyada haqq ədalət deyilən bir şey varsa qoy Sabah müəllimə  

                      sağalsın. 



      Orxan:  Gəlib Reyhanın əlindən tutur. ) Mən bu dünyada çox adamı sevirəm.   

                     Arzum onlar üçün yaxşı oğul, insan, ər, əsl kişi, vətənim üçün əsl    

                     vətəndaş olmaqdır, ancaq bu yazımda sevdiyim iki insanın adını   

                     çəkəcəyəm, birinin adını ürəyimdə deyəcəyəm, çünki o mənim  

                     yanımdadır. O birisinin adı isə ― Mən Sabahı sevirəm! ‖ Ən böyük   

                     arzum onu sağalmış, sağlam görməkdir. 

      Səməd:  Mən iki qadını sevirəm: biri anamdır, biri müəlliməm Sabah. Onu   

                     yenidən sinfimizdə görmək istəyirəm. 

      Lalə:     Arzularımı yazsam bir kitaba sığmaz.Ona görə qələmi qoyuram.Kimdi   

                    mənim arzularımı vecinə alan. Bu dünyada haqq-ədalət olsaydı pis   

                    adamları  

       Qətibə müəllimə:  ( pıçıltıyla ) Məni deyir?  



       Lalə:    Sabah müəlliməni ölüm yatağına salmazdı.  

       Nazı:    Məndə yaxşı nə varsa Sabah müəllimədəndir. O mənə necəinsan   

                    olmağı öyrədib. Allah ona şəfa versin. 

      Tofiq:   Bismilləhirrəhmanirrəhim! Mənim bu dünyada bir arzum, bir istəyim   

                    var. Allahıma yaxın olum, əsl müsəlman ömrü yaşayım inşallah!   



 

 

                    Mənim indiki duam isə qadınlar içində mələk, müəllimələr içində ali  



                    mərtəbədə duran Sabah anamızadır. O müəllim adını uca tutmağı        

                    bacardı. ( dua  edir. ) İlahi eşit sənə ibadətdə olan aciz bəndənin səsini,  

                    qəbul et dualarımı.   

                    Şəfa ver Sabah müəlliməyə…  

   (Uşaqlar ayrılıqda yazı taxtasına yaxınlaşır və iri həriflərlə yazır M.S.S.) 

         

Hami ( xorla ) Mən Sabahı sevirəm… Mən Sabahı sevirəm 

                                     Musiqi çalınır 

I aparıcı:    Ölkəmiz müstəqillik əldə etdikdən sonar təhsil sahəsinə müəllimə    

                   münasibət də köklü surətdə dəyişdi. Onlara dövlət tərəfindən göstərilən       

                   diqqət və qayğı artırıldı. Dövlət başçısı İlham Əliyevin sərəncamı ilə   

                   bir neçə ildir ki, ― İlin ən yaxşı müəllimi ‖ və ― İlin ən yaxşı məktəbi ‖  

                   müsabiqələri keçirilir. Bu da maddi cəhətdən müəllimlərin vəziyyətinin    

                   yaxşılaşdırılmasına, məktəblərin maddi-tədris bazasının möhkəmlən –  

                   dirilməsinə kömək edir. 

 II aparıcı:  Bu gün biz də öz qəlbimizin hərarətini tər çiçəklər kimi bütün   

                    müəllimlərə veririk, onlara ömürlük fərəh arzulayırıq.  Sevimli   

                    müəllimlər! Peşə bayramınız mübarək.  Hər birimizin sizə                    

                    ehtiyacımız var,  bizlər sizin əlinizin bərəkəti ilə kamala doluruq. Biz        

                    böyüyürük, siz  yaşlanırsız. Amma nə qədər böyüsək də yaddaşımızda   

                    əlimizdən tutub bizə yazmağı öyrədən müəllim kimi əbədi qalımısınız. 

                    Sizin şagirdləriniz  sizin sərvətinizdir. Həmişə şagirdlərinizin xoş   

                    sorağını alasınız. 

 

 

 

                                             SON 

 

 

                             

 

İstifadə edilmiş ədəbiyyat: 

 

1.

 

Əmirli Ə. Hasarın o üzü. - Bakı, 2010, 500 səh. 



2.

 

Füyzat. – 2007. - №4.  



3.

 

Füyzat. – 2009. - №6. 



4.

 

Füyzat. – 2011. - №4 

 



 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

 

 

      


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

                                

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



                          

 

 



 

 

 



 

 

 




 

 

 



 

 

 



 

                                         

 

 

 



 

 

 



                                 

                                            

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Yüklə 214,7 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə