Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

Fənnin əhəmiyyəti, məqsəd və vəzifələri. 
Müasir dövrdə şagirdlərə texnoloji 
mədəniyyətin  aşılanması  böyük  əhəmiyyət  kəsb  edir.  Resursların  və 
informasiyaların insanların maraq və mənafelərinə xidmət etməyə yönəldilməsinin 
zəruri tələb kimi irəli sürüldüyü bir vaxtda şagirdlərin texnoloji bilik və bacarıqlara 
yiyələnmələri,  öz  fəaliyyətlərində    onlardan  məqsədyönlü  istifadə  edə  bilmələri 
mühüm  vəzifə  kimi  meydana  çıxır.  «Texnologiya»nın  bir  fənn  kimi  ümumtəhsil 
məktəblərində tədris olunması, ilk növbədə, bu zərurətdən irəli gəlir və şagirdlərə 
həyati bacarıqların aşılanması baxımından böyük əhəmiyyət daşıyır.  
Həmçinin  elm  və  texnikanın  sürətlə  inkişafı,  texnologiyaların  durmadan 
yeniləşməsi də peşə və ixtisaslara tələblərin artmasını zəruri edir.  
Müasir dövrdə elə bir vəziyyət yaranmışdır ki, dar bir ixtisasla kifayətlənmək 
mümkün  deyildir.  İnsan  öz  texnoloji  bacarıqları  sayəsində  universal  istehsal 
sahələrində fəaliyyət göstərə bilməlidir. Ona görə də məktəblərdə gələcəyin geniş 
profilli  mütəxəssisinin  formalaşdırılmasının  ilkin  təməlinin  qoyulması  aktual 
problem kimi vacib hesab olunur.  

---

 
 
6 
 
Ümumtəhsil  məktəblərində  «Texnologiya»  fənninin  tədrisi  şagirdlərin  emal 
texnologiyalarından  müstəqil  həyatda  istifadə  etmələrinə,  onlarda  yaradıcılıq 
qabiliyyətinin  formalaşdırılmasına,  texniki  sahələr  üzrə  təhsillərini  davam 
etdirmələrinə  hərtərəfli şərait  yaradır. Təlim prosesində şagirdlər texniki  fəaliyyət 
imkanlarını  müəyyənləşdirir,  problemlərin  həlli  üçün  ideyalar  irəli  sürür,  sadə 
texnoloji  işləri  yerinə  yetirir  və  nəticələri  qiymətləndirmək  imkanı  əldə  edirlər. 
Eyni  zamanda  bu  fənnin  tədrisi  şagirdlərin  xarakterinin  formalaşdırılmasına, 
onların mənəvi, intellektual və estetik inkişafına, dövrə uyğun texnoloji bacarıqlar 
əldə etməklə sosial-iqtisadi şəraitə uyğunlaşmalarına zəmin yaradır. 
Bunlarla yanaşı, həmin fənn vasitəsilə şagirdlər ayrı-ayrı xidmət sahələri üzrə 
məhsuldar  əməyə  hazırlanır,  onların  politexnik  dünyagörüşü  genişlənir  və  şüurlu 
peşə seçmələri təmin olunur.  
Bu  fənni  öyrənməklə  şagirdlər  kompüter  texnikasına  və  müasir 
texnologiyalarla ətraflı tanış olur, istehsalatdakı emal texnologiyalarına aid bilik və 
bacarıqlara  yiyələnir,  qarşıya  çıxan  problemləri  həll  etmək  qabiliyyətləri  əldə 
edirlər.  
Texnologiya  fənninin 
məqsədi
  yeni  sosial-iqtisadi  şəraitdə  şagirdlərin 
müstəqil  həyata,  kütləvi  və  perspektivli  peşələrə  hazırlanmalarını,  ümuməmək 
bacarıq  və  vərdişlərinə  yiyələndirmələrini,  yaradıcı  düşüncə  və  aktiv  fəaliyyət 
əsasında müxtəlif şəraitlərə asanlıqla uyğunlaşmalarını təmin etməkdən ibarətdir. 
 Azərbaycan  Respublikasında  ümumi  təhsilin  Milli  Kurikulumu  çərçivə 
sənədinə  uyğun  olaraq  ümumtəhsil  məktəblərində  «Texnologiya»  fənninin 
vəzifələri aşağıdakı kimi müəyyənləşdirilmişdir: