İbtidai təhsil səviyyəsində
şagirdlərdə müqayisə və çeşidləmə, ilkin emal,
özünəxidmət və birgəfəaliyyət vərdişləri, sadə layihələndirmə, tərtibat,
modelləşdirmə, dizayn, canlı təbiətə xidmət bacarıqları, ölçü, mütənasiblik,
simmetriya və digər həndəsi anlayışlar formalaşdırılır, sadə konstruksiyalar və
yaradıcı işlərin yerinə yetirilməsi üzrə qabiliyyətlərin aşılanması təmin olunur.
Ümumi orta təhsil səviyyəsində
ibtidai təhsil səviyyəsində təyin olunmuş
funksional vəzifələrin yerinə yetirilməsi istiqamətində nəzərdə tutulan fəaliyyətləri
inkişaf etdirməklə texnoloji və tətbiqi bacarıqların təkmilləşdirilməsi, sadə
olmayan texnoloji proseslərin həyata keçirilməsi, yaradıcı texniki təfəkkürün
formalaşdırılması, şagirdlərin müasir informasiya texnologiyalarından istifadə
imkanlarının genişləndirilməsi, onların peşəseçməyə istiqamətləndirilməsi,
zəhmətsevərlik və yaradıcılıq ruhunda tərbiyə edilməsi təmin olunur.
Dostları ilə paylaş: |