AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ
BAKI SLAVYAN UNİVERSİTETİ
AZƏRBAYCAN DİLİ VƏ ONUN TƏDRİSİ METODİKASI
KAFEDRASI ÜZRƏ
PROQRAMLAR
(Bakalavr və magistr hazırlığı üçün)
BAKI – 2008
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ
BAKI SLAVYAN UNİVERSİTETİ
AZƏRBAYCAN DİLİ VƏ ONUN TƏDRİSİ METODİKASI
KAFEDRASI ÜZRƏ
PROQRAMLAR
(Bakalavr və magistr hazırlığı üçün)
Àçÿðáàéúàí Ðåñïóáëèêàñû tÿùñèë
íàçèðèíèí 11.06.2008-úè èë òàðèõëè
752 ñàéëû ÿìðè èëÿ òÿñäèã åäèëìèøäèð
BAKI – 2008
1
“AZƏRBAYCAN DİLİ VƏ NİTQ MƏDƏNİYYƏTİ”
fənni üzrə
P R O Q R A M
(Bakalavr hazırlığı üçün)
3
Tərtib edən: f.e.d., prof. S.Ə.Abdullayeva
Rəyçilər:
p.e.n. A.Y.Məmmədov
f.e.n. Ş.Ə.Əhmədova
Redaktor:
p.e.n. A.Y.Məmmədov
4
İzahat vərəqəsi
Dilimizin gözəlliyini duymaq, mənimsəmək və bu gözəlliyi
hər zaman hər yerdə təbliğ etmək, bu dildə düzgün danışmaqla ha-
mıya nümunə olmaq hər bir müasir gəncin ümdə vəzifəsidir.
Tələbələrin hərtərəfli inkişafı, müasir tələblərə uyğun mütə-
xəssis kimi yetişmələri üçün öz ana dilləri haqqında biliklərə yiyə-
lənmələri zəruridir. Eyni zamanda hər bir tələbə düzgün yazı və nitq
vərdişlərinə malik olmalıdır. Bu vərdişlərin yaradılmasında “Azər-
baycan dili və nitq mədəniyyəti” fənninin xüsusi əhəmiyyəti vardır.
“Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti” fənni ana dilimizin qayda -
qanunularını öyrədir. Dilin müxtəlif səviyyələri üçün qəbul edilmiş
normalar əsasında təmiz, düzgün, dəqiq, yığcam, ümumiyyətlə, ka-
mil nitq vərdişlərini yaratmağa xidmət edir.
Azərbaycan dili və nitq mədəniyyətinin müasir problemləri ilə
əlaqədar yeni araşdırmalar aparıldığından bu fənnin nəzəri və
praktik müddəaları daim təkmilləşir. Proqram tərtib edilərkən bu
cəhətlər nəzərə alınmışdır.
Proqramın tərkib hissələri məntiqi cəhətdən bir – birinə bağlı
olub, bir- birini tamamlayır. Proqramın sonunda geniş və əhatəli
ədəbiyyat siyahısı verilmişdir. Bu da proqramdan daha səmərəli isti-
fadə etmək üçün şərait yaradır.
5
Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti - 90 saat
Dil haqqında ümumi məlumat..
Azərbaycan dili haqqında ümumi məlumat. Azərbaycan dili
türk dillərindən biri kimi. Azərbaycan dilinin morfoloji quruluşu
haqqında. Ahəng qanunu morfonoloji hadisə kimi. Dilin xalqın mə-
dəniyyəti, onun tarixi ilə bağlılığı.
Azərbaycan dilinin inkişaf mərhələləri. Azərbaycan dilinin qə-
dim tarixinə dair. Azərbaycan ümumxalq dilinin formalaşması. Azər-
baycan respublikasının milli və dövlət dili. Azərbaycan dilinin özü-
nəməxsusluğu.
Dil ictimai hadisə kimi. Ümumxalq dili, milli dil və ədəbi dil
məfhumları. Ədəbi dil, dialekt, danışıq dili anlayışları və onların
fərqli cəhətləri. Ədəbi dilin seçmə və əvəzetmə yolu ilə yaranması.
Ədəbi dilin hamı tərəfindən başa düşülməsi, qəbul edilməsi, norma-
lara əsaslanması. Ədəbi dilin formalaşması və inkişafı.
Nitq mədəniyyəti fənninin predmeti və vəzifələri
«Nitq mədəniyyəti» termininin dilçilikdə tətbiqi. Nitq mədə-
niyyəti və onun ictimai əhəmiyyəti. Nitq mədəniyyətinin öyrənilmə
tarixi. Nitq mədəniyyəti danışıq etikasını öyrənən bir elm kimi. Nitq
mədəniyyəti və şəxsiyyət. Natiqlik sənətinin mahiyyəti. Natiqlik
sənəti mədəni nitqin yüksək mərhələsi kimi. Natiqlik sənətinin inki-
şaf mərhələləri. Antik dövrün natiqlik sənəti. (Demosfen, Esxil,
Sokrat, Aristotel). Aristotelin «Ritorika» əsəri. Roma natiqlik sənəti
(Antoniy Mark, Mark Tulli Siseron və başqaları). XIX əsr Avropa
natiqlik sənəti (K.Marks, F.Engels, Pol Lafarq, Vilhelm Libxnet və
başqaları). Rusiyada natiqlik sənəti. Azərbaycan natiqlik sənəti. Bu
sənətin formalaşması və inkişafı. Azərbaycan klassikləri söz haq-
qında. Natiqliyin növləri: ictimai – siyasi natiqlik, akademik natiq-
lik, məhkəmə natiqliyi və dini natiqlik. Dövlətin idarə olunmasında
nitqin rolu. Diplomatik nitqin əsas xüsusiyyətləri.
6