Pulun
diktaturası
40
faizinin ayrılmasını təklif etmişdi
1
. Bu zaman ölk
ə siyasətçi-
l
ərinin hamısı: «Məmləkət ağır dünya savaşından çıxıb. Ölkə
başdan-başa bombalanıb, dağılıb. Sosial-iqtisadi problem-
l
ərə daha çox önəm verməlidir» fikrini bildiriblər.
Bu zaman Adenauer:
«Əbədi, güclü Almaniya istəyirsinizsə mən deyən ol-
ma
lıdır. Ancaq pul, hakimiyyət hərisliyi ilə yanan, başdan-
ba
şa fahişəxanalara çevrilmiş cəmiyyət istəyirsinizsə öz bil-
di
yiniz qanunları qəbul edin» cavabını vermişdi.
Bu ağır sözlərdən sonra bütün alman cəmiyyəti Adenau-
erun yanında durdu. İyirminci yüzillikdə iki dəfə Dünya mü-
harib
əsində ən ağır məğlubiyyətləri dadan Almaniya bu
gün dünyanın ən güclü bir dövlətidir, alman xalqı bununla
qürur duyur
2
.
Əsl elmi qorumaq üçün zamanında heç kimin bacarmadı-
ğı prinsipiallığı ilə seçilən, dünya şöhrətli alim akademik Azad
Mirz
əcanzadənin
məşhur bir ifadəsi vardır:
«İndi bir damla
istedad, bir st
əkan zəhmət və bir vedrə həyasızlıqla alim
olmaq d
əbdədir»
3
.
1
Qeyd: ümumiyy
ətlə elmə ayrılan vəsaitlər ümumi daxili məhsulun 2
faizind
ən azdırsa, elmin iqtisadiyyata heç bir təsiri olmur.
2
Bax: “Hürriyy
ət” qəzeti 2007. 12-14 mart
3
Qeyd: Azad Mirz
əcanzadə 1992-2002-ci illərdə Azərbaycan Respublikası
Prezidenti yanında Ali Attestasiya Komissiyasının sədri olub. Onun sədr
olduğu dövrdə elmə «dolayı» yolla daxil olanların sayı minimuma
endirilmişdir. Ədalətlə demək lazımdır ki, akademik bütün təzyiqlərə
dözmüş, lakin bəzən nadir də olsa, məlum «insanların» təsir
dair
əsindən çıxa bilməmişdir. Bunu özü də dəfələrlə etiraf etmişdir. Bu,
z
əmanənin eybəcərliyi idi. Belə insanlar, həm öz ətrafında mövcud idi, həm
d
ə vəzifə sahibləri idilər. Bütün cüzi təsirləri nəzərə almasaq
A.Mirz
əcanzadəni öz şəxsi elmi tədqiqatlarına və «yad» ünsürlərin elmə
«soxulmalarının» qarşısını çətin zamanda, mümkün olmayan şəraitdə
aldığına görə minnətdarlıq hissi ilə daim yad etmək lazımdır.
Pulun
diktaturası
41
B
əli, yalnız alim olmaq elmə yenilik gətirmək deyil, Kon-
futsi demişkən, köhnə elmlərdən istifadə edərək yeni elmlər əldə
etm
ək elmin təməlidir.
M
əşhur qazax şairi və ictimai xadimi Oljas Süleymanov
is
ə daha kəskin şəkildə yazır ki: «… elmdə məsuliyyət hissi ol-
ma
lıdır, günahkar mütləq öz cəzasına çatmalıdır!»
1
.
H
əqiqət naminə göstərmək lazımdır ki, 30 ildən artıq
Az
ərbaycana rəhbərlik etmiş H.Əliyev XX əsrin 70-80-ci illə-
rind
ə vəzifə başında olan insanların dissertasiya müdafiə etmə-
sin
ə qəti qadağa qoymuşdu. Bu olduqca çətin, lakin ədalətli qə-
rar idi. Elml
ə məşğul olanlara məlumdur ki, bir məqalə yazmaq
v
ə onu çap etdirmək üçün nə qədər əziyyət, zəhmət çəkmək la-
zımdır. Bu gün də, gec də olsa Ali Attestasiya Komissiyası ye-
nid
ən belə bir qərar çıxarıb. Ancaq buna necə əməl
ediləcək,
dem
ək çətindir.
Bir gün Şam şəhərinin fəthi zamanı Əmir Teymura şəhə-
rin sayılıb-seçilən alim və üləmalarının, şairlərinin, ziyalılarının
Böyük Fatehl
ə görüşə gəldiklərini xəbər verirlər. Teymur bütün
hakimiyy
əti dövründə ilk dəfə olaraq özünü «yığışdırıb», onları
qarşılamaq üçün taxtından enir. İçəri girənlər Əmirin qarşısında
yer
ə sərilirlər.
Teymur nifr
ətlə, qəzəblə geri-taxtına qalxır və deyir:
«Heyf o adları ki, siz daşıyırsınız, rədd olun, gözüm sizin yaltaq
xisl
ətinizin şahidi olmasın, hökmdarlar sizin qarşınızda baş əy-
m
əlidirlər, sizin kimi yaltaq və riyakarlara mənim yanımda
yer ola bilm
əz».
Türk dünyasının qüdrətli hökmdarı olmuş Sultan Səlim
1512-ci ild
ə taxta çıxmış, cəmi 8 il Osmanlı dövlətinə başçılıq
et
mişdir. O, çox sərt təbiətə malik bir şəxs idi. Buna görə də ta-
rixd
ə Yavuz Sultan Səlim kimi tanınır.
Bununla bel
ə Sultan Səlim elm adamlarına, şairlərə çox
böyük qayğı ilə yanaşırdı. Yürüşlərin birində Sultanın çox hör-
1
Oljas Süleymanov. Az-Ya.-B.: Az
ərnəşr, 1993, s. 11.
Pulun
diktaturası
42
m
ət etdiyi elm adamı alim Kamal Paşazadənin atı bir nohura
girmiş, oradan çıxdıqdan sonra silkələnərkən çirkablı su Sultan
S
əlimin paltarını batırmışdı. Son dərəcə qəddarlığı ilə ad çı-
xarmış Sultan Səlimin qəzəblənəcəyini və artıq ömrünün sonu-
na çatdığını yəqin edən alimin rəngi kağız kimi ağarmışdı. La-
kin Sultan S
əlim bu hadisəyə əhəmiyyət verməyərək demişdi:
«Bir alimin atının ayağından sıçrayan çamır mənim üçün
şərəfdir. Öldüyüm zaman bu paltarı bu cür sandıqçamın
üstün
ə qoyarsınız».
Sultan v
əfat etdikdən sonra onun bu vəsiyyəti yerinə ye-
tirilmişdir
1
.
Ür
ək ağrısı ilə qeyd etmək lazımdır ki, müasir dövrdə
(y
əni bizim nəslin yaşadığı dövr nəzərdə tutulur) elm və
t
əhsil sahəsində çalışanların, dissertasiya müdafiə edənlərin
bir çoxu bu şərəfə nail olmağa layiq olmayanlardır. Buna
gör
ə də elm və təhsil hörmətdən düşüb.
T
əəssüflər olsun ki, son zamanlar elə «elmi» əsərlərə
rast g
əlinir ki, keçmişdə və bu gün qoyulan problemlər haq-
qındakı məlum fikirlər sanki müəllifin özünə aiddir. Bu ha-
la elml
ər namizədindən tutmuş «akademik»lərin əsərlərin-
d
ə də rast gəlinir. Mənbəsiz yazılan monoqrafiyalar, kitab-
lar v
ə məqalələr bu qəbildən olanlardır.
Elmi t
ədqiqatlarda söylənilən hər hansı bir fikrin
m
ənbəyi göstərilməlidir və sonra şərhi verilməlidir: mənfi
v
ə ya müsbət. Bu həm dəqiq, həm də ictimai elmlərə aiddir.
Tarixd
ə ciddi elmi araşdırmalar həmişə belə olub.
Misirin İsgəndəriyyə şəhərində yaşamış Evklidin riyazi
əsəri olan «Başlanğıc»ın iki mindən artıq yaşı var. Əsrlər öt-
müş, xalqlar dəyişmiş, bəzi dövlətlər yer üzündən itib getmiş,
başqa dövlətlər yaranmış, şəhərlər dağılmış, kitablar və kitabxa-
nalar alovlardan yanıb külə dönmüşdü. Lakin ilk dəfə çox zərif
1
Bax: H
əbiboğlu Vəli. Türk Dünyasının qüdrətli hökmdarları, xaqanları,
s
ərkərdələri. Bakı: Örnək, 1995, s. 291-301.