Bilish qobig'ida diagnostik maqsadlar toksonomiyasi

Bilish qobig'ida diagnostik maqsadlar toksonomiyasi.

Reja:

• Reja:
• 1)Diagnostik Maqsadlar Toksonomiyasining Ma'nosi
• 2)Diagnostik Maqsadlar Toksonomiyasining Asosiy Ko'rsatkichlari

Ta’limning diagnostik maqsadlarini o‘rnatish texnologiyalari. Bilish qobig‘ida diagnostik maqsadlar taksonomiyasi (E. Saitbayeva bo‘yicha). Texnologik tashkillashgan o‘quv jarayonining belgilari. Diagnostik maqsadlarni ilgari surish. O‘quvchilarning kuzatiluvchi harakatlari ko‘rinishidagi istalgan etalonlarni belgilash asosida ta’limni rejalashtirish. O‘quvchilarni oldindan test sinovlaridan o‘tkazish va o‘quvchilarning real imkoniyatlarini hisobga olgan holda o‘quv maqsadlarini konkretlashtirish. Qayta aloqa orqali ta’limni maqsadga yo‘naltirish va ta’limning borishini korreksiyalash. Ta’limni alohida ta’lim sikllariga bo‘lish. Ta’lim jarayonini to‘liq boshqarish. So‘nggi natijaning kafolatlanganligi. Psixologiya kursida o‘quv vazifalari tizimi. O‘quv vazifalari taksonomiyasi va ta’lim jadalligini boshqarish. D.Tollingerovaning o‘quv vazifalari taksonomiyasi. Taksonomiyani kengaytirish va psixologiyani o‘qitish maqsadiga hamda predmetli tarkibiga adekvat bo‘lgan vazifalarni kiritish. Psixologiya kursida bilish faoliyati shakllanishini boshqarishdagi didaktik strategiyalar.

• Ta’limning diagnostik maqsadlarini o‘rnatish texnologiyalari. Bilish qobig‘ida diagnostik maqsadlar taksonomiyasi (E. Saitbayeva bo‘yicha). Texnologik tashkillashgan o‘quv jarayonining belgilari. Diagnostik maqsadlarni ilgari surish. O‘quvchilarning kuzatiluvchi harakatlari ko‘rinishidagi istalgan etalonlarni belgilash asosida ta’limni rejalashtirish. O‘quvchilarni oldindan test sinovlaridan o‘tkazish va o‘quvchilarning real imkoniyatlarini hisobga olgan holda o‘quv maqsadlarini konkretlashtirish. Qayta aloqa orqali ta’limni maqsadga yo‘naltirish va ta’limning borishini korreksiyalash. Ta’limni alohida ta’lim sikllariga bo‘lish. Ta’lim jarayonini to‘liq boshqarish. So‘nggi natijaning kafolatlanganligi. Psixologiya kursida o‘quv vazifalari tizimi. O‘quv vazifalari taksonomiyasi va ta’lim jadalligini boshqarish. D.Tollingerovaning o‘quv vazifalari taksonomiyasi. Taksonomiyani kengaytirish va psixologiyani o‘qitish maqsadiga hamda predmetli tarkibiga adekvat bo‘lgan vazifalarni kiritish. Psixologiya kursida bilish faoliyati shakllanishini boshqarishdagi didaktik strategiyalar.