Biologiya aze metodik

“Sosiometrik metod”.
 Qrupların sayına görə bir neçə iştirakçı lövhənin qar şı­
sına çağırılır. Hər iştirakçı özünə bir nəfər qrup yoldaşı seçir. Öz növbəsində hər 
növ bəti gələn şagird öz qruplarına 1 nəfər seçir.
Planlaşdırma – əsas məqsədləri müəyyənləşdirmək və onlara nail olmaq üçün 
hər  bir  müəllimin  özünəməxsus  fəaliyyət  istiqamətidir.  Bildiyiniz  kimi,  hazırkı 
kurikulum siz müəllimlərə illik planlaşdırma aparmaqda tam sərbəstlik verir. Əv­
vəldə də qeyd etdiyimiz kimi, məhz hər bir məktəbin yerləşdiyi regiondan, onun 
infrastrukturundan,  maddi­texniki  bazasından  və  s.  asılı  olaraq  Biologiya  fənn 
proqramında  (kurikulumunda)  nəzərdə  tutulmuş  məzmun  standartları  müxtəlif 
cür reallaşdırıla bilər. Planlaşdırma aparılarkən yuxarıda qeyd olunanlarla yanaşı, 
şagirdlərin  fərdi  xüsusiyyətlərinin,  öyrənmə  tərzlərinin  də  nəzərə  alınması  ol­
duqca  vacib  şərtdir.  Eyni  bir  regionda,  eyni  bir  məktəbdə,  lakin  ayrı­ayrı  8­ci 
siniflərdə Biologiya fənnindən dərs deyən müəllimlərin illik planlaşdırmaları müx­
təlif  ola  bilər.  Lakin  bu  planlaşdırmanı  kor­koranə  aparmaq  qeyri­mümkündür. 
Bunun üçün müəyyən bacarıqlarınız olmalıdır. Bunlar aşağıdakılardır: