|
BiRİNCİ DÖnem ders Kodu
|
səhifə | 5/5 | tarix | 11.04.2018 | ölçüsü | 191,59 Kb. | | #37632 |
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4184
|
YER ALTI HİDROLOJİSİ
|
2
|
2
|
5
|
Bu ders yeraltı sularının araştırılması ve yararlanılması ile verimlerinin ve rezervlerinin hesaplanması hakkında özel hidrojeolojik problemlerin incelenmesi konularını içermektedir.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4186
|
HİDROJEOLOJİK PROSPEKSİYON
|
2
|
2
|
5
|
Elementlerin doğal sulardaki davranışlarının ve bilançosunun çıkarılmasından sonra element göçleri ve bu arada suların işaretleyici olarak bazı elementlerden yararlanarak akiferler arasındaki ilişkilerin veya yüzey sularıyla ilgili bağlantıların saptanması. İnsan ve doğal çevre ilişkileri, yeraltı suyu araştırma yöntemleri ve işletme tekniklerinin belirlenmesi. Yeraltı sularının araştırılması ve kullanımı sırasında izleneceği yöntemlerin öğrenilmesini ve akiferlerin korunması kavramının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4187
|
BARAJ – TÜNEL JEOLOJİSİ
|
2
|
2
|
5
|
Baraj aksı boyunca, rezervuarlarda ve tünellerde yapılan jeolojik ve jeoteknik çalışmaların anlatılması
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4188
|
YERBİLİMLERİNDE CBS UYGULAMALARI
|
2
|
2
|
5
|
Ders kapsamında öğrencinin harita tabanlı yapacağı tez, makale ya da diğer bilimsel araştırmalarında belli bir coğrafi koordinat sistemini kullanarak arazide ya da büro/laboratuar ortamında ürettiği verileri sayısal ortama aktararak sayısal harita üretmesi ve sayısal haritalarda mevcut objelere ait bir veritabanı kurarak, eldeki verileri bu veritabanına girmesi ve sonrasında sorgulanabilir, akıllı verilerden oluşan akıllı haritalar elde etmesi amaçlanmıştır. Raster formatındaki verilerden de sayısallaştırma yoluyla vektör veri üretimi gerçekleştirilecek ve bu verilerin de veritabanında kullanılması sağlanacaktır.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4189
|
MÜHENDİSLİKTE JEOLOJİK MALZEMELER
|
2
|
2
|
5
|
Jeolojik malzemelerin tanımlanması, mühendislik projelerinde kullanım özelliklerine göre sınıflandırılması, beton ve bitüm karışımlarında kullanılan agregalarda aranan fiziksel-mekanik özellikler, agregalarda bulunan zararlı maddeler ile ilgili standartlar, doğal taşların kıyı mühendislik projelerinde kullanılabilirliği açısından kalite ve performanslarının saptanmasında kullanılan yöntemleri ve ilgili standartlar.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4190
|
BİLİMSEL ARAŞTIRMALARDA SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM
|
2
|
2
|
5
|
Araştırma sonuçlarının Türkçe olarak yazılı, sözlü ve poster olarak sunumu.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4191
|
UYGULAMALI MİNERALOJİ
|
2
|
2
|
5
|
Minerallerin kimyasal, fiziksel ve kristalografik özelliklerini ölçme yöntemleri, minerallerin sanayide ve çevrede kullanımının neden-nasıl ilişkisi çerçevesinde tartışılması ve kullanım yöntemlerinin öğrenilmesidir.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4192
|
HİDROTERMAL POLİMETALİK MADEN YATAKLARI
|
2
|
2
|
5
|
Bu ders volkano-plutonik bir sistem içinde oluşan hidrotermal akışkanlar, bunların yan kayaç ile girişimi sonucu gelişen alterasyonlar ve polimetalik maden cevherleşmeleri yanında bunlarla bağlantılı epitermal kıymetli metaller ve porfiri sistemlere bağlı metalleri çalışmayı amaçlar.
|
Ders Kodu
|
Ders Adı
|
T
|
U
|
AKTS
|
JEO 4182
|
DOĞAL YAPI TAŞLARININ MÜHENDİSLİK ÖZELLİKLERİ
|
2
|
2
|
5
|
Ders kapsamında öğrencilere, doğal yapı taşlarının tanımı, kullanım alanları ve kısa tarihçesi, üretim ve işleme teknikleri, doğal yapı taşı olarak kullanılan kaya türlerinin endüstriyel ve jeolojik anlamda sınıflandırılmaları, bu kayaçların doğal yapıtaşı olarak kullanılabilirliğini etkileyen ekonomik ve jeolojik parametreler, bu parametrelerin üretim ve işleme verimliliği üzerindeki etkileri ile arazi ve laboratuar çalışmaları ile bu parametreleri saptama yöntemleri öğretilecektir. Yapılacak arazi gezileri ile de teorik bilgilerin pekiştirilmesi sağlanacaktır. Ayrıca Türkiye ve Dünya’da üretilen önemli doğal tapı taşı türleri hakkında genel bilgiler verilecektir.
|
Sayfa /
Dostları ilə paylaş: |
|
|