3-bob. Tajribani tashkil etish.
3.1. Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish.
Maktabgacha ta’lim muassasasining kichikbolalarda syujetli-rolli o’yinlarni shakllantirish vazifalari borasida olib borilgan tadqiqotimiz davomida turli xil o’yin mashg’ulotlari jarayoni, suhbatlar, videolavhalar, ko’rgazmalardan foydalangan holda o’tkazilgan tajriba–sinovimiz so’ngida kichikbolalarga ta’lim – tarbiya berishda syujetli-rolli o’yinlarning ahamiyati, hamda syujetli-rolli o’yinlarni amalga oshirish vositalari va unga rahbarlik qilish ishlari o’rganildi.
Olib borilgan tajriba-sinov natijalari o’rganib chiqilganda shu narsa ma’lum bo’ldiki, Surxondaryo viloyati Termiz tumanida joylashgan xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo’limiga qarashli 16- maktabgacha ta’lim muassasasida kichikbolalarda syujetli-rolli o’yinlarni shakllantirish vazifalari turli xil syudjetli rolli o’yinlar mashg’ulotlari davomida o’tkazildi.
O’tkazilgan tadqiqotimiz natijasida kichikbolalarda shaxs sifatida shakllanishi, atrof-olamni bilishi, boshqalar bilan muloqotga kirishish, ko’nikma va malakalari syujetli-rolli o’yinlar orqali kichikbolalarda o’zga qahramonning ma’lum bir rolini olib, tengdoshlari bilan o’yinda birgalikda jamo bo’lib harakat qila olish ko’nikmalari shakllantirildi.
Dostları ilə paylaş: |
