«Bolalarning hissiy sohasini rivojlantirishga yaqin ijtimoiy muhitning ta'siri» Mavzu rejasi

Bolaning his-tuyg'ularining rivojlanishi muayyan ijtimoiy vaziyatlar bilan bog'liq. Odatiy vaziyatni buzish (rejimni o'zgartirish, bolaning turmush tarzi) affektiv reaktsiyalarning paydo bo'lishiga, shuningdek qo'rquvga olib kelishi mumkin. Inqiroz davrida bolaning yangi ehtiyojlarini qoniqtirmaslik umidsizlik holatini keltirib chiqarishi mumkin. Ko'ngilsizlik tajovuz (g'azab, dushmanga hujum qilish istagi) yoki depressiya (passiv holat) sifatida namoyon bo'ladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda his-tuyg'ularning rivojlanishi bir qator shartlarga bog'liq..

• Tuyg'ular va his-tuyg'ular bolaning tengdoshlari bilan muloqot qilish jarayonida shakllanadi.
• Maxsus tashkil etilgan mashg'ulotlar (masalan, musiqa darslari) bolalar his-tuyg'ularni boshdan kechirishni o'rganadilar.
• Tuyg'ular va his-tuyg'ular maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshiga mos keladigan faoliyat turida - o'yinlar jarayonida jadal rivojlanadi..
• Birgalikda mehnat ishlarini bajarish (xonani tozalash) jarayonida oilaning hissiy birligi rivojlanadi.

Задачи развития эмоциональной сферы дошкольников:

• bolalarni o'zlarining va atrofdagilarning hissiy holatini tushunishga o'rgatish;
• O'z his-tuyg'ularini ifodalash usullari (mimika, imo-ishoralar, turish, so'z) haqida g'oyalar berish;
• O'z his-tuyg'ularini boshqarish qobiliyatini rivojlantirish.

BOLALARNING HISSIY SOHASINI RIVOJLANTIRISHNING BO`YICH TAVSIYALAR

• Rolli o‘yinlar (dramatizatsiya o‘yinlari);
• Psixogimnastika o'yinlari;
• Muloqot o'yinlari;
• Ijodiy o'yinlar va mashqlar;
• Tuyg'ularni ifodalash va hissiy aloqa mashqlari;
• Dam olish, relaksatsiya;
• Psixologik trening elementlari.

Doimo bolalarning ahvoliga, ularning kayfiyatiga alohida e'tibor berish kerak.

Doimo bolalarning ahvoliga, ularning kayfiyatiga alohida e'tibor berish kerak.

Ijtimoiy moslashuv modeli
O'z-o'zini rivojlantirish
O'z-o'zini bilish
O'z-o'zini anglash
O'z taqdirini belgilash
Jamiyatga
Moslashish
E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!