2
##num=11// level= 1// sumtest=19 // name=. Mövzu: 11.
K.D.U
şinskinin pedaqoji yaradıcılığı
.
// .......................…………………………………………………................................. səh. 33 - 36
##num=12// level= 1// sumtest=12 // name=. Mövzu: 12.
A.S.Makarenkonun pedaqoji
yarad
ıcılığı
. //............................ ................................................................................... səh. 36 - 37
##num=13// level= 1// sumtest=28 // name=. Mövzu: 13.
XX
əsrin əvvəllərində Azərbaycanda
pedaqoji elmin və milli təhsilin inki
şafı
........................................................................ səh. 37 - 42
##num=14// level= 1// sumtest=24 // name=. Mövzu: 14. XX əsrdə Rusiyada pedaqoji elmin
inkişafı. // ........………………………………………………................................... səh.
42 - 46
##num=15// level= 1// sumtest=8 // name=. Mövzu: 15. Azərbaycan Dövlət Pedaqoji İnstitutunun
pedaqoji kadr hazırlığında xidmətləri. // …........................................................................ səh. 46 - 47
##num=1// level= 1// sumtest=17 // name=. Mövzu 1. Pedaqoji hadisələrin öyrənilməsinə
tarixi yanaşma. //
1. Məktəbəqədər pedaqogika tarixinin mənbəsi deyil:
А) klassik pedaqoqların fikirləri
B) xalqın tərbiyə haqqında fikirləri
C) tarixi sənədlər
D) müxtəlif fənlərin metodikası
Е) mütəfəkkirlərin fikirləri
2. Məktəbəqədər pedaqogika tarixinin tədqiqat metodlarına daxil deyil:
А) tarixi fakt və hadisələrin müqayisəsi
B) arxiv sənədlərinin öyrənilməsi
C) qaynaqlarin, ilk mənbələrin öyrənilməsi
D) pedaqoji eksperiment metodu
Е) tarixi fakt və hadisələrin ümumiləşdirilməsi
3. Məktəbəqədər tərbiyə müəssisələri neçənci ildən təsis edilməyə başlamışdır:
А) XVI əsrdən
B) XX əsrdən
C) XVIII əsrdən
D) XVII əsrdən
Е) XIX əsrdən
4. Padərşahlıq dövründə ən böyük dönüş sayılır:
А) yazı meydana gəldi
B) din meydana gəldi
C) məktəb meydana gəldi
D) nitq meydana gəldi
Е) ailələr meydana gəldi
5. Padərşahlıq dövrünə dair fikirlərdən hansı səhvdir:
А) qadın ailənin başçısı sayılırdı
B) ailələr əmələ gəlirdi
C) kişi ailənin başçısı sayılırdı
D) ailədə kişi və qadın əməyi yaranırdı
Е) ailə ilk məktəb rolunu oynayırdı
6. İbtidai icma quruluşunda insan birliklərinin ilk mərhələsi necə adlanırdı:
А) tayfa
B) qəbilə