Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish
Yüklə 2,43 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 4 . Ta k lif l ar v a t a v siy a l ar
- F O YDA L AN ILG A N ADA BI Y OTL A R R O‘ YXA TI
- MUNDAR IJA Kiris h …… …… ……… … …… …… ……… … …… …… …… … ...... …2
- B O B . B o sh l a n g ‘ i c h sinf o‘q u vc h i l a r
- X ul o s a …… … … … ……… … …… …… ……… … …… …… ……… … .. … 63 F oy
- ……… … …… …… …… … 66
| 3.Talaba shaxsan erishgan natijalar
Mavzu yo‗nalishida mavjud ilmiy uslubiy adabiyotlarni o‗rgandi va tahlil qildi, ishning dolzarbligini asosladi. Arifmetik amallarni o‗rganish bo‗yicha ba‘zi mavzu va tushunchalar bo‗yicha mantiqiy tafakkurni rivojlantirish tavsiyalarini ishlab chiqdi. Ishda berilgan zaruriy tavsiyalar mashqlar va masalalarni echib muhokama qilish asosida dars jarayonida qo‗llab ko‗rdi va xulosalar chiqardi. 4.Takliflar va tavsiyalar Boshlang‗ich sinflar matematika darslarida arifmetik amallar tushuncha o‗qitilishini arifmetik amallar natijalar va komponetlari orasidagi bog‗lanishning ahamiyatini hisobga olib, matematika o‗qituvchilarining boshlang‗ich ta‘lim matematika kursini o‗qitishda o‗quvchilarda fikrlash ko‗nikmalari, mashqlar echishda mantiqiy asoslash va fikrlashni talab etadigan biz ishlab chiqqan tavsiyalardan foydalanishlari ularning umuman matematik tayyorgarligi, qiziqish va qobiliyatlari rivojining oshishiga xizmat qiladi. Kelgusida bu soha bo‗yicha boshlang‗ich sinflar matematika darslarida bo‗lish tushunchasini o‗qitishning har bir sinf bo‗yicha konkret uslubiy tavsiyalari ishlab chiqilsa, o‗quvchilarda hisoblash malakalarini o‗stirish orqali tenglama va tengsizliklar, matnli masalalar echishdagi qo‗llanilishi usullarini sistemali va ketma-ketlilik asosida o‗qitilishiga va bunda ilg‗or pedagogik texnologiyalardan foydalanish maqsadida mashqlar to‗plamlari, multimedia va grafik vositalarni tayyorlash yo‗lga qo‗yilsa boshlanqich matematik matematik ta‘lim samaradorligini oshirishda ijobiy natijalar beradi deb hisoblaymiz. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI Barkamol avlod - O‗zbekiston taraqqiyotining poydevori.- T.: «SHarq» nashriyot-matbaa konserni, 1997. Axmedov M. , Abduraxmonova N., Jumaev M.E. Birinchi sinf matematika darsligi.Toshkent. ―SHarq‖ 2005 yil., 160 bet Axmedov M. va boshqalar. To‗rtinchi sinf matematika darsligi. Toshkent. ―O‗qituvchi‖ 2005 yil Axmedov M. , Abduraxmonova N., Jumaev M.E. Birinchi sinf matematika darsligi metodik qo`llanma.)Toshkent. ―SHarqr‖ 2005 yil., Bikbaeva N.U, R.I.Sidelnikova,G.A.Adambekova. Boshlang‗ich sinflarda matematika o‗qitish metodikasi. (O‗rta maktab boshlang‗ich sinf o‗qituvchilari uchun metodik qo‗llanma.) Toshkent. ―O‗qituvchi‖ 1996 yil. Bikboeva.N.U. YAngiboeva e.YA. Ikkinchi sinf matematika darsligi. Toshkent. ―O‗qituvchi‖ 2005 yil. Bikboeva.N.U. YAngiboeva e.YA. Uchinchi sinf matematika darsligi. Toshkent. ―O‗qituvchi‖ 2005 yil. Jumaev M.E, Tadjieva Z.G‗. Boshlang‗ich sinflarda matematika o‗qitish metodikasi. (OO‗YU uchun darslik.) Toshkent. ―Fan va texnologiya‖ 2005 yil. Jumaev M.E, Boshlang‗ich sinflarda matematika o‗qitish metodikasidan praktikum. (O O‗YU uchun ) Toshkent. ―O‗qituvchi‖ 2004 yil. Jumaev M.E. va boshq. Birinchi sinf matematika daftari.)Toshkent. ―SHarq‖ 2005 yil., 48 bet Ta‘lim taraqqiyoti. O‗zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi Vazirligining a x b o r o t n o m a s i. 7-maxsus son.1999 yil. 136-178 betlar. Toshkent. ―SHarq‖ Umumiy o‗rta ta‘lim Davlat ta‘lim standarti va o‗quv dasturi. Haydarov M., Hasanboeva O. Pedagogik amaliyotni tashkil etish metodikasi. Toshkent. TDPU, 2003 yil. 40 bet Jumaev M.E, Boshlang‗ich sinflarda matematika o‗qitish metodikasi (KHK uchun ) Toshkent. ―Ilm Ziyo‖ 2003 yil. Jumaev M.E, Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. (KHK uchun ) Toshkent. ―Ilm Ziyo‖ 2005 yil. Jumaev M.E, , Boshlang‗ich matematika nazariyasi va metodikasi. (KHK uchun) Toshkent. ―Arnoprint‖ 2005 yil. Jumaev M.E., Tadjieva Z.G‗, Boshlang‗ich sinflarda matematikadan fakultativ darslarni tashkil etish metodikasi. Toshkent. ―TDPU‖ 2005 yil. Jumaev M.E, Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi (KHK uchun ) Toshkent. ―Ilm Ziyo‖ 2005 yil. Boshlang‗ich ta‘lim jurnali. Barcha sonlari. Bespalko V.P. Pedagogika i progressivnыe texnologii obucheniya. - M.: izd-vo Inst.prof.obr.Min obrazovaniya Rossii, 1995. Ta‘lim taraqqiyoti. O‗zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi Vazirligining a x b o r o t n o m a s i. 7-maxsus son.1999 yil. 136–178 betlar. Toshkent. ―SHarq‖. Bantova M.A. i dr. Metodika prepodavaniya matematiki v nachalnыx klassax.Pod red M.A.Bantovoy. Uchebnoe posobie.-M.: Prosveshenie, 1978, 335 s. Moro M.I., Pыshkalo A.M. Metodika obucheniya matematiki v 1-3 klassax. Posobie dlya uchitelya.-M.Provsshenie.1978.-336 s. Istomina I.B. Aktivizasiya uchaщixsya na urokax matematiki. V nachalnыx klassax .-Posobie dlya uchitelya.-M.Prosveshenie,1985.-64 s. Neshkov K.I., Pыshkalo A.M. Matematika v nachalnыx klassax. ch.1,Pod red.A.I.Markushevicha,-M.:Prosveshenie,1968. Polyak G.B. Zanimatelnыe zadachi. Posobie dlya uchiteley nachalnix shkol.-M. Prosveshenie. 1948 26.ziyonet.com 27.books tr20.ru 28.books4all.ru 29.n_shkola.ru MUNDARIJA Kirish……………………………………………………………......…2 BOB. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matematika o‘qitish jarayonida fikrlash qobiliyatlarini o‘stirishning nazariy asoslari -§.Boshlang‗ich sinflarda matematik masalalar echishning ahamiyati……………………………………………………………………… 6 -§. Boshlang‗ich sinf o‗quvchilarini matematika darslarida fikrlash qobiliyatlarini o‗stirish …………………………………………… 14 -§. O‗quvchilar fikrlash qobiliyatlarini o‗stirishda matnli masalalardan foydalanish usullari…………………………………… 18 BOB. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matematika o‘qitish jarayonida fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish usullari -§. O‗quvchilar fikrlash qobiliyatlarini o‗stirishda mashqlar sistemasi va testlar majmualaridan foydalanish……………………… 27 -§. O‗quvchilar fikrlash qobiliyatlarini o‗stirishda qiziqarli masalalarni echish usullarini qo‗llash …………………………………..… 37 -§. Hayotiy masalalar echish jarayonida fikrlash qobiliyatlarini o‗stirish metodikasi………………………………………………….............…40 Xulosa…………………………………………………………………..…63 Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………………………………66 Yüklə 2,43 Mb. Dostları ilə paylaş:
|