|
Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish
|
səhifə | 6/19 | tarix | 18.04.2022 | ölçüsü | 2,43 Mb. | | #85626 |
| boshlangich sinf matematika darslarida oquvchilarning fikrlash qobiliyatlarini ostirishO‘quvchilarni sodda masalalar bilan tanishtirish. O‗quvchilarda eng oldin tanishadigan arifmetik masalalar tushunarli bo‗lishi kerak yig‗indi va qoldiqli masalalarga doir masalalar jumlasi kiradi. Bunday masalalarni echish bilan
tanishtirishni, parallel olib borish maqsadga muvofiq bo‗ladi, bunday masalalarga quyidagi masalalar kiradi.
Ahmad 3ta qo‗g‗irchoq va 2ta koptok rasmini chizdi. Ahmad nechta o‗yinchoqning rasmini chizdi?
Bahodir jo‗yakdan 6 ta bodring uzdi 2 ta bodringni edi. Nechta bodring qoldi?
Sodda masalalarning qiyinligi bo‗yicha ikkinchi turi bu sonni bir necha birlik orttirish yoki kamaytirishga doir masalalardir, bunday masalalarga namunalar keltiramiz.
Zokirda 6 ta Ahmadda esa undan 2 ta ortiq daftar bor. Ahmadda nechta daftar bor?
Echish: 6+2=8 ta.
Javob: Ahmadda 8 ta daftar bor.
Maysara 7 ta ertak, Go‗zal esa undan 3 ta kam ertak o‗qidi. Go‗zal nechta ertak o‗qigan?
Echish: 7-3=4 ta
Javob:Go‗zal 4 ta ertak o‗qigan.
Botir 6 sm li kesma chizdi. So‗ngra uni 3 sm uzaytirdi. Kesmaning uzunligi qancha bo‗ladi?
Echish: 6+3=9 sm
Javob: Kesmaning uzunligi 9 sm bo‗ladi.
Endi noma‘lum ko‗paytuvchini topishga doir masalani ko‗ramiz undan so‗ng esa noma‘lum bo‗linuvchini topishga doir masalani ko‗ramiz.
Masala: 12 kg olmani 3 kg dan qilib bir nechta qutiga joylashtirildi. Har bir qutida necha kg olma joylashtirildi?
Echish: 12:3=4 ( kg).
Javob: Har bir qutiga 4 kg olma joylashtirildi.
O‗quvchilar bilan sonni bir necha marta orttirish va kamaytirishga doir masalalar ko‗riladi.
1.To‗tilar 10 ta, kaptarlar esa 5 marta kam. Kaptarlar nechta?
Echish: 10:5=2 ta.
Javob: Kaptarlar 2 ta 2.
2.0pasi 9 yoshda, u ukasidan 3 marta katta ukasi necha yoshda?
Echish: 9:3=3 yoshda. Javob: ukasi 3 yoshda
Sonni ulushini va ulushga ko‗ra sonni o‗zini topishga doir masalalar bilan o‗quvchilarni sonlarni karrali taqqoslashni o‗rganganlaridan keyin tanishadilar. Ulushlarga doir eng elementar masalalar ko‗riladi:
Kitob 60 betli. Bola kitobning 1/3 qismini o‗qidi. Bola necha bet o‗qigan?
Echish: 60:3 • l=20(bet). Javob: Bola 20 bet o‗qigan.
alika she‘rning yarmini yod oldi, u 18 satrini yod oldi. Butun she‘r necha satrdan iborat.
Echish: 18*2=36 satrli she‘r.
Javob: Butun she‘r 36 satrdan iborat.
O‗quvchilar vaqtga doir sodda masalalarni echish bilan tanishadilar.
Bola uyidan soat 8-u 30 minutda yo‗lga chiqdi va soat 8-u 50 minutda maktabga etib keldi. Bola yo‗lga necha minut sarflagan?
Dostları ilə paylaş: |
|
|