Boshlang'ich ta'limda fanlarni o'qitishda axborot texnologiyalardan foydalanish reja



Yüklə 0,53 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə4/14
tarix15.03.2023
ölçüsü0,53 Mb.
#102581
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
BOSHLANG\'ICH TA\'LIMDA FANLARNI O\'QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Ma’lumotlar 
MBBT, Algoritmik 
tizimlar, jadval 
процессорлари 
Integratsiyalas


Zamonaviy sifatida bu texnologiyaning evolyutsion xususiyatini emas, balki 
novatorlik jihati ta’kidlanadi. Uni qo’llash shu ma’noda novatorlik ishidirki, u 
tashkilotlarda xilma-xil faoliyat turlari, mazmunini muhim darajada o’zgartiradi. 
Zamonaviy 
axborot 
texnologiyalari 
tushunchasiga, 
shuningdek, 
kommunikatsiyaviy texnologiyalar ham kiradi, ular axborotni turli vositalar, aynan 
telefon, telegraf, telekommunikatsiyalar, faks va boshqalar orqali uzatishni 
ta’minlaydi 
1.3. Axborot texnologiyalarining rivojlanish bosqichlari 

Shaxsiy kompyuterning yaratilishi bilan axborot texnologiyasining 


taraqqiyotida yangi davr boshlandi. Yangi davrning asosiy maqsadi kasbiy va 
maishiy xizmat sohalarida insonning shaxsiy axborot talabini qondirish bo’lib 
bormoqda. 
Axborotni qayta ishlash vazifalari va jarayonlarining ko’rinishi bo’yicha 
1–bosqich (1960-70 yillar) – ma’lumotlarni qayta ishlash hisoblash 
markazlarida (jamoa bo’lib ishlash tartibida) amalga oshirilgan. Axborot 
texnologiyasi taraqqiyotining asosiy yo’nalishi insonning qo’l mehnatini 
avtomatlashtirishdan iborat edi. 
2–bosqich (1980 –yillar)dan strategik vazifalarni yechish uchun axborot 
texnologiyalari yaratildi. 
Jamiyatni axborotlashtirish yo’lidagi muammolar bo’yicha 


1–bosqich (1960-yillar oxirlarigacha) apparat vositalari imkoniyatlari 
cheklangan sharoitlarda katta hajmlardagi ma’lumotlarni qayta ishlash muammosi 
bilan ajralib turadi. 
2–bosqich (1970–yillar oxirlarigacha) IBM 360 turkumidagi EHM yaratilishi
bilan bog’liq. Bu bosqich muammosi –dasturiy ta’minotining apparat vositalari 
rivojlanishi darajasida orqada qolishidir. 
3–bosqich 
(1980–yillar 
boshlari) 
kompyuter 
malakasi 
bo’lmagan 
foydalanuvchining quroli bo’lib qoldi. Axborot tizimlari esa foydalanuvchining
qarorlarini qabul qilishni qo’llab –quvvatlovchi vosita sifatida ishlatilmoqda. Bu 
bosqichda foydalanuvchi ehtiyojlarini yuqori darajasida qondirish va kompyuter 
muhitida ishlovchi tegishli interfeysni yaratish muammolari mavjud. 
4–bosqich (1990–yillar boshlaridan) –tashkilotlarda aloqalar va axborot 
tizimlari zamonaviy texnologiyalarini yaratish. 
Bu bosqichda muammolar juda ko’p. 
Ulardan muhimlari quyidagilardir: 
- kompyuter aloqasi uchun kelishuvlari ishlab chiqish va standartlar, protokollarni 
o’rnatish; 
- strategik axborotga kirishni tashkil etish
- axborotni muhofaza qilish va xavfsizligini ta’minlash; 
Kompyuter texnologiyasining afzalliklari bo’yicha 
1–bosqich (1960–yillar boshidan) hisoblash markazlari zaxiralaridan 
markazlashgan tarzda foydalanishga yo’naltirilgan qo’l mehnati amallarini
bajarishda axborotni ancha samarali qayta ishlash bilan ajralib turadi. 
2–bosqich (1970–yillar o’rtalaridan) shaxsiy kompyuterning paydo bo’lishi 
bilan bog’liq. 
3–bosqich (1990–yillar boshlaridan) tijoratda strategik afzalliklar tahlili 
tushunchasi bilan bog’liq va axborotni taqsimlovchi qayta ishlash 
telekommunikatsiya texnologiyalari yutuqlariga asoslangan. 
Axborot texnologiyalarining turlari: 

Yüklə 0,53 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə