Dars metodi: Guruhlararo musobaqa, venn diagrammasi, “keys- stadi”, “fsmu”, ta’limiy oyinlar. Dars maqsadi
Yüklə 36,48 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Izzat tilasang, kam de
|
MAVZU: QO’SHMA GAPLAR TURLARINI MUSTAHKAMLASH Dars uslubi: Muammoli o’qitish . Dars metodi: Guruhlararo musobaqa, VENN diagrammasi, “KEYS- STADI”, “FSMU”, ta’limiy oyinlar. Dars maqsadi: TA’LIMIY: qo‘shma gaplar, ularda tinish belgilarining vazifasi, xususiyatlari haqida bilimlarni mustahhkamlash. TARBIYAVIY: ona tiliga muhabbat, milliy iftixor va kelajak oldida mas’uliyat hissini tarbiyalash. RIVOJLANTIRUVCHI: nutqiy tafakkurni kengaytirish, nutq va muloqot madaniyatini rivojlantirish Dars jihozi: 1.AKT, videorolik, slaydlar, qo‘shma gaplar tasnifi, 9–sinf ona tili darsligi, Alisher Navoiy asarlari, Abdulla Qodiriyning« O‘tkan kunlar», Abdulhamid Cho’lponning “Kecha va kunduz” romanlari
Dars jarayoni: TOSHBITIKLAR BILAN TILLASHDIM BIR DAM “DEVOHU LUG’OTIT TURK ” SHEVASIDA HIKMATLAR DUNYOSIN SAYR ETDIM XURRAM AHMAD YASSAVIYNING OQ TEVASIDA SOHIR MOZIYLARNING TILSIMLARI JO AZIZ USTOZLARNING XITOBLARIDA NAQD OLTI KUNDA YUZ OCHDI DUNYO “QISSASI RABG’UZIY” KITOBLARIDA Dars “Xursandman” mashqi bilan boshlanadi - Azizlar, bugun xalqimiz madaniyati tarixida muqaddas ayyom, qutlug’ sana. Buyuk mutafakkir aj-dodlarimiz : Turkiy tilda “XAMSA” yaratib, ona tilimiz mavqeini arab –u fors tillari darajasiga olib chiq-qan Nizomiddin Mir Alisher Navoiy ,20 yoshida “Hatti Boburiy” alifbosini yaratgan “Boburnoma”dek buyuk memuari bilan jahonni lol qoldirgan Zahiriddin Muhammad Bobur tavallud topgan, Xalqaro ona tili kuni nishonlanadigan shukuhli damlarda ajdodlarimiz sevib ardoqlagan ona tili sabog’ida siz bilan uchrashib turganimdan xursandman. Marhamat ,hozir siz ham o’z saboqdoshlaringizga ko’ngil sezimlaringizni oshkora qilish imkoniyatiga egasiz Navbatchi axboroti va hafta kuni asosida Alisher Navoiynning quyidagi misralari kun hikmati sifatida tanlanadi; Izzat tilasang, kam de, Yüklə 36,48 Kb. Dostları ilə paylaş:
|