2.6.Taqvim-mavzuiy reja.
№
|
Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
O’tkaziladigan vaqti
|
Dars turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog’liqligi
|
Ta`lim metodlari
|
Ta`lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
Mustaqil topshiriqlar
|
JN reyting ballari
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1.
|
Rivojlanishida nuqsoni bshlgan bolalarning logopedik reabilitatsiyasi
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
Mavzuga oid adabiyotar bilan tanishish va taxlil qilish
|
|
2.
|
Eshitishida nuqsoni bо‘lgan
bolalarda nutq buzilishlari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali Blits so’rov
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
YAPT asoslanib mavzuni konspektlashtirish
|
|
3
|
Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarda nutq buzilishlari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Munozara to’ri
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
Mavzu boyicha referat tayyorlash
|
|
4
|
Aqli zaif bolalarda nutq buzilishlari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, FSMU
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
Kontrol ish
|
|
5
|
Bolalar tserebral falaji bilan kasallangan bolalar nutqining rivojlanishini o‘ziga xos tomonlari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va TEXNOLOGIK sxema
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
Mavzu boyicha ma`ruza tayyorlash
|
|
6
|
Ruxiy rivojlanishida sustlashgan bolalarning nutq buzilishlari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Bumerang texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
Mavzuga oid adabiyotar bilan tanishish va taxlil qilish
|
|
7
|
Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar reabilitatsiyasida psixoterapiya va psixokorreksiya vazifalari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Klaster
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
YAPT asoslanib mavzuni konspektlashtirish
|
|
8.
|
Og‘ir nutq nuqsoniga ega bо‘lgan bolalar bilan olib boriladigan kompleks reabilitatsiya yо‘nalishlari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits savol, Ikki qismli kundalik
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
Mavzu boyicha 5 – 8 ta test tayyorlash
|
|
9
|
Oilada nutq kamchiligiga ega bо‘lgan serebral falajlangan bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali Blits so’rov
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
YAPT asoslanib mavzuni konspektlashtirish
|
|
10
|
Oilada og‘ir nutq nuqsoniga ega bо‘lgan bolalar tarbiyalashning korreksion yо‘nalganligi.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali Blits so’rov
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
YAPT asoslanib mavzuni konspektlashtirish
|
|
|
Amaliy mashg’ulot
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning logopedik reabilitatsiyasi.
|
2
|
|
Amaliy
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov, Venn diagrammasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
2.
|
Eshitishda nuqsoni bо‘lgan bolalarni individual mashg‘ulotlarda kuzatish
|
2
|
|
Amaliy
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Nima uchun strategiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
3.
|
Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni logopedik mashg‘ulotlarda kuzatish
|
2
|
|
Amaliy
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Baliq skeleti
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
1 ball
|
4.
|
Yordamchi maktab aqli zaif о‘quvchilarning xujjatlarini о‘rganish.
|
2
|
|
Amaliy
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Munozara to’ri, T jadvali
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
5.
|
Maktab yoshdagi serebral falaji bilag kasallangan bolalar shaxsiy va logoped xujjatlarini о‘rganish.
|
2
|
|
Amaliy
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Qarama-qarshi munosabat jadvali, TEXNOLOGIK sxema
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
1 ball
|
|
Seminar mashg‘ulotlar
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Autizm bor bolalar nutqini rivojlanishning о‘ziga xos xususiyatlari.
|
2
|
|
Seminar
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov, Venn diagrammasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
2
|
Bilish jarayonida kamchiligi bо‘lgan bolalar va о‘smirlar rivojlanishida oiladagi moslashuvi va rivojlanishi.
|
2
|
|
Seminar
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov, Venn diagrammasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
3
|
Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar reabilitatsiyasi va ijtimoiylashuvida oilaning roli
|
2
|
|
Seminar
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov, Venn diagrammasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
4
|
Maktabgacha tarbiya muassasasida logopediye mashg‘ulotlarni kuzatish va taxlil etish.
|
2
|
|
Seminar
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov, Venn diagrammasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
2 ball
|
5
|
Logopedik mashg‘ulotlarda kuzatish.
|
2
|
|
Seminar
|
inklyuziv ta`lim, nutqning tizimli buzilishi, logopedik massaj, yozma nutq buzilishlari, erta tashxis va abilitatsiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov, Venn diagrammasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2,3
(1,2,3,4,5)
|
|
1 ball
|
Dostları ilə paylaş: |
