Deney föYÜ

Fen Laboratuarı Öğrenci Çalışma Kâğıdı (DOLU)

(Kapalı Uçlu)

DERS: Fen ve Teknoloji

SINIF: 6. Sınıf

ÜNİTE: Işık ve Ses

KONU: Fiziksel Olaylar

ETKİNLİK TÜRÜ: Laboratuar içi etkinlik

DENEYİN ADI: Bir Telefon Yapalım
KULLANILAN ARAÇ-GEREÇLER:

• 
  Sağlam ince bir iplik
  
• 
  (Yaklaşık 15 m uzunluğunda),
  
• 
  İki plastik bardak,
  
• 
  Kibrit çöpü,
  
• 
  Toplu iğne
  

KAZANIMLAR:

3.7:Sesin yayılabilmesi için neden maddesel ortama gerek olduğunu, maddenin tanecikli yapısıyla açıklar(BSB–25; TD–1)

3.10: Sesin; madde ile karşılaştığında geçme, soğrulma ve yansıma olaylarının maddelerin özelliklerine bağlı olarak, farklı oranlarda birlikte gerçekleşebileceğini belirtir.
ETKİNLİK ÖNCESİ SORULAR:

1. 
   Ses iletilebilir mi?
   

—Evet. Çünkü konuşan arkadaşlarımızı duyabiliyoruz.

2. 
   Telefon nasıl bir araçtır? Yapısı nasıldır?
   

—Telefon sesi ileten bir araçtır. Telefonların arasında kablolar var. Onların sayesinde birbirimizle konuşuruz.
DENEYİN YAPILIŞI:

1. 
   Pet bardaklara toplu iğne ile birer delik açılır.
   
2. 
   Açılan deliklerden ipliğin birer ucu geçirilir.
   
3. 
   Kibrit çöplerini kırarak küçük bir parçası uçlara bağlanır. Bu şekilde iplik bardaktan çıkmaz.
   
4. 
   Her pet bardağı bir arkadaşımız alır ve ip gergin hale gelene kadar birbirlerinden uzaklaşırlar.
   
5. 
   Biri pet bardağı dışından iki parmağıyla tutarak kulağına koyar. Diğeri elindeki kutuya doğru konuşur.
   

DENEYİN SONUCU

1. 
   Konuşan öğrenciyi arkadaşı duydu mu?
   

—Evet. Ses net bir şekilde iletildi.

2. 
   Yaptığımız alete telefon diyebilir miyiz, neden?
   

—Diyebiliriz. Çünkü telefon da sesi iletir.
NELER ÖĞRENDİK?

İplik ve pet bardaklar katı cisimler olduklarından sesi iyi iletilirler. Sesin iletildiğini öğürendik. Telefonun çalışma prensibini öğrendik.

YORUMLARINIZ:

Deneyin aslında kibrit kutusu kullanılmıştı. Ama kibrit kutusuyla duymak zor olacağından pet bardak olarak deney değiştirdik. Öğrencilerin eline iğne verdik çükü evde anneleri onların eline iğne veriyor. Biz de o güveni sağlamak için ellerine iğne verdik. Ama her ihtimale karşı işleri bittiğinde hemen topladık. Öğrencileri deney esnasında bir kulaklarını elleriyle kapatmaları konusunda uyarmalıydık. Pet bardağı kulaklarına iyice dayamaları konusunda da uyarılmalıydılar. Böyle küçük bir sınıfta bu kadar sistematik bir şekilde bu deneyi gerçekleştirebildiysek laboratuarda ne kadar güzel yapabiliriz.