Dərs Əl- xarəzmi



Yüklə 22,48 Kb.
tarix15.07.2018
ölçüsü22,48 Kb.
növüDərs

Gəncə şəhəri 42 nömrəli tam orta məktəbin informatika müəllimi Şirinova Aynurənin “Alqoritm” mövzusuna hazırladığı dərs

Əl- Xarəzmi

32078aad0d



1. Motivasiya
Müəllim tərəfindən hazırlanmış təqdimat nümayiş olunur.
Bu zaman müəllim sinifə müraciətlə soruşur: Uşaqlar siz deyə bilərsinizmi: Bizim həyatımızı asanlaşdıran nədir? Kompüter vasitəsilə biz hansı işlərimizi yerinə yetiririk? Bəs bunu necə edirik?



Tədqiqat sualı:
Alqoritm olmasa bizim həyatımızda hansı dəyişikliklər olar?

Uşaqlar şəkildə nə edir? Onların hərəkətlərinin ardıcıllığının əhəmiyyəti varmı?

c:\users\user\desktop\2015-02-22\сканировать1.jpg

c:\users\user\desktop\2015-02-22\сканировать1.jpg

Düzbucaqlının perimetrini hesablamaq alqoritmi:



1. Düzbucaqlının tərəflərinin uzunluğunu (a və b) müəyyən etmək


2. Birinci tərəfi ikiyə vurmaq: 2a


3. İkinci tərəfi ikiyə vurmaq: 2b


4. 2 və 3-cü addımların nəticəsini toplamaq: P=2a + 2b


Tədqiqatın aparılması

Şagirdlərin fəal iştirakı ilə fəal mühit yaradılır.


Şagirdlər 3 qrupa bölür.
Hər qrupa taşırıq verilir.
Şagirdlər “İş vərəqləri”ndə tapşırığı həll etməyə çalışırlar.


Qrup:1

TAPŞIRIQ: 1.

Çörəyin yaranma alqoritmini qurun, şəkilləri hər mərhələyə uyğun ardıcıllıqla düzün.


 


TAPŞIRIQ: 2.

Kompüteri açmadan Paint proqramını başlada bilərsinizmi?



Qrup:2

Tapşırıq:1

Səməninin cücərdilmə alqoritmini qurun, verilmiş şəkilləri hər mərhələyə uyğun ardıcıllıqla düzün.



Tapşırıq:2

Düzgün ardıcıllıqla düzün.


Şagird evə qayıdır
şagird dərsdə iştirak edir
şagird məktəbə gedir

Qrup: 3

Tapşırıq: 1

Kitabın yaranma alqoritmini qurun, şəkillərə əsasən ardıcıllığı düzgün qeyd edin.



Tapşırıq:2

Bunlardan hansı alqoritm icraçısı ola bilməz?

A)İnsan

B)Ağac


C)İt

D)Robot




Ümumiləşdirmə və nəticə

Fikirlərimizi ümimiləşdirərək belə bir nəticəyə gəlirik:


-Alqoritm nəticəyə gətirib çıxaran hərəkətlər ardıcıllığıdır.

Yaradadıcı tətbiqetmə

Uşaqlar,sizə məlum olan nağıllardan alqoritm tərtib edin və kompyuterdə yazın.

c:\documents and settings\администратор\рабочий стол\новая папка\images.jpg c:\documents and settings\администратор\рабочий стол\новая папка\krasshap11226995520.jpg

c:\documents and settings\администратор\рабочий стол\pictures\2012-0~3\qayq00~1.jpg




Meyarlar

Yaxşı

Orta

Zəif

1

“Alqoritm” anlayışını izah etmə.










2

Sadə alqoritmi addımlarla söyləmə.










3

Addımlarla yazılmış alqoritmi icra etmə.













: upload -> iblock
iblock -> TəHSİLDƏ İkt (Mühazirələr) GİRİŞ
iblock -> Biologiya(yun."bios"-həyat, "loqos"-elm) planetimizdə yaşayan bütün canlıların həyat və fəaliyyətini qanunauyğunluqlarını öyrənən elmdir. Bu termin ilk dəfə 1802-ci ildə J. B. Lamark və Q. R
iblock -> Yeni informasiya texnologiyalarının öyrənmə prosesinə tətbiqində müəllimin rolu
iblock -> Ci illər hesab olunur. 1974-cü ildə iki amerikalı alim S. Voznyak və S. Jobs fərdi kompyuter yaratmış və onu Apple adlandırmışlar. Fərdi kompyuterlərin yaranma tarixi 1974-1975
iblock -> Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
iblock -> Gəncə şəhər Nadir Hüseynov adına 38 №-li tam orta məktəbin
iblock -> Vətən sizin üçün nə deməkdir? Həmin dövlətdə yaşayan və o dövlətin hüquqlarına tabe olan şəxs necə adlanır?


Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə