Dərsin tipi: Deduktiv



Yüklə 444 b.
tarix07.12.2017
ölçüsü444 b.
növüDərs


Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi

  • Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi

  • Gəncə şəhəri

  •  

  •  

  •  N.Hüseynov adına 38 №li tam orta məktəb

  • İnformatika

  •  

  • Açıq dərsin icmalı

  • Müəllim - A. A.Ağayeva




Dərsin tipi: Deduktiv

  • Dərsin tipi: Deduktiv

  • İstifadə olunan iş formaları: Bütün siniflə iş, qrupla iş, fərdi iş

  • İstifadə olunan üsullar: Beyin həmləsi, müzakirə, Venn diaqramı

  • Fənlərarası inteqrasiya: H-b. X-d. Tex.

  • Resuslar: iş vərəqləri, kompyuterin qurğuları və ya plakatda onun təsviri



Motivasiya:

  • Motivasiya:

  • Müəllim şagirdlərə müraciət edir:

  • Kompyuter nə üçündür və o, hansı işləri yerinə yetirir? Mətni kompyuterə daxil etmək üçün hansı qurğu lazımdır?

  • Bəs şəkli?

  • Kompyuterdəki mətnlərə, şəkillərə baxmaq və kağıza köçürmək üçün hansı qurğular lazımdır?

  • Bəs danışığı, səsləri eşitmək üçün?

  • Tədqiqat sualı:

  • 1. Kompyuter informasiya ilə necə işləyir?

  • 2. İnformasiya ilə iş baxımından kompyuterlə insan arasındakı oxşar və fərqli cəhətlər hansılardır?



İş vərəqi 1

  • İş vərəqi 1

  • İnformasiyanın saxlanmasına görə insanın fəaliyyəti ilə kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin



İş vərəqi 2

  • İş vərəqi 2

  • İnformasiyanın qəbul olunması prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin.



İş vərəqi 3

  • İş vərəqi 3

  • İnformasiyanı ötürmə (xaricetmə) prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin.



Məlumatın mübadiləsi və müzakirəsi:

  • Məlumatın mübadiləsi və müzakirəsi:

  • Hər qrupun nümayəndəsi icra etdikləri işlərin nəticələrini təqdim edir. İnformasiya mübadiləsi aparılır.

  • Ümumiləşdirmə və nəticə:

  • Müəllim tədqiqat suallarını yenə təkrarlayır: Kompyuter informasiya ilə necə işləyir? Kompyuterlə insan arasında oxşar və fərqli cəhətlər hansılardır?

  • Yaradıcı tətbiqetmə:

  • İş dəfdərindən 2-ci tapşırığı yerinə yetirin





: upload -> iblock
iblock -> TəHSİLDƏ İkt (Mühazirələr) GİRİŞ
iblock -> Biologiya(yun."bios"-həyat, "loqos"-elm) planetimizdə yaşayan bütün canlıların həyat və fəaliyyətini qanunauyğunluqlarını öyrənən elmdir. Bu termin ilk dəfə 1802-ci ildə J. B. Lamark və Q. R
iblock -> Yeni informasiya texnologiyalarının öyrənmə prosesinə tətbiqində müəllimin rolu
iblock -> Ci illər hesab olunur. 1974-cü ildə iki amerikalı alim S. Voznyak və S. Jobs fərdi kompyuter yaratmış və onu Apple adlandırmışlar. Fərdi kompyuterlərin yaranma tarixi 1974-1975
iblock -> Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
iblock -> Gəncə şəhər Nadir Hüseynov adına 38 №-li tam orta məktəbin
iblock -> Vətən sizin üçün nə deməkdir? Həmin dövlətdə yaşayan və o dövlətin hüquqlarına tabe olan şəxs necə adlanır?


Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə