Espublikasi oliy va

qiyofalari, urf-odatlari va intilishlarini, qiliqlarini oynadek ravshan tasvirlaydi…”(Monstyuart Elfinston).

“Bobur davlati, garchi bobolariniki singari bepoyon mintaqalarga

yoyilmagan bo‘lsa-da, u o‘z saltanatining sultoni, buyuk imperatori darajasiga ko‘tarildi. O‘z mulkida boshqaruv tizimini mahkam tutib, uni mohirlik bilan idora qildi. Bobur bu o‘lkani 332 yil davomida mahorat bilan boshqargan buyuk sulolaga asos soldi”(Rumer Goden).

18

“Beshpanja” metodi bu metod orqali o‘quvchilar Zahiriddin Muhammad

Bobur hayoti va ijodiga doir ma’lumotlarni esga oladi va bo‘sh o‘rinlarni

ma’lumotlar bilan to‘ldiradi. O‘quvchilarning javoblarini tinglagandan so‘ng

berilgan javoblarni baholaydi.

Bobur Xoja Ubaydulloning ―Risolayi volidiya‖sini o‗zbekchalashtirdi,

―Xatti Boburiy‖ni
^{ixtiro qildi.} BOBUR
Boburnomada deyarli 50 yillik voqealar
tasvirlangan.

Asarda Osiyoning ko‗plab tog‗lari, daryolari, o‗rmon va cho‗llari, iqlimi, aholisi haqida ma‘lumotlar keltirilgan.
Musulmon axloqiga oid ―Mubayyin‖ asarini yaratdi

19
“Eshitib yoz” metodi. Bu metodda o‗quvchilarga Bobur g‗azallarining audio varianti eshttiriladi. O‘quvchilarga g‘azalning to‘liq bo‘lmagan variant beriladi. O‘quvchilar audio variantini eshitib bo‘sh joylarni to‘ldiradi. Berilgan vaqt tugagandan keyin o‘quvchilarni javoblari tinglanadi va o‘quvchilar bahola nadi.

(Mening ko'nglumki...)

Mening ko'nglumki, gulning ………………… tah-batah qondur, Agar yuz ming ……………. o'lsa, ochilmog'i ne imkondur.

Agar ul qoshi yosiz bog' gashtin ……………….. qilsam,

Ko'zumga o'qdurur sarv-u ko'ngulga ………………. paykondur⁶.


Bahor-u ………….sayrin ne qilaykim, dilsitonimning, Yuzi gul, zulfi sunbul, ………………… sarvi xiromondur⁷.


Visoli lazzatidin ……………topmog'liq erur dushvor⁸,

Firoqi shiddatinda yo'qsa …………. bermaklik osondur.

Boshidin evrulur⁹ …………… birla o'ldum, ey Bobur, Mening ……………..¹⁰ bori ul pari ko'yidin aylondur¹¹.

20