F. Köçərli adına Respublika
Yüklə 446,38 Kb. Pdf görüntüsü
|
14
Oğlan: Onda davam edək. Mahnı müsabiqəsini uşaqlar 1:0 uddular. İndi gəlin rəqs edək. Bəlkə qaraçı rəqsi? Küllücə: Tanqo oynayaq. Buratino: Mən breyk-dans istəyirəm. Uzuncorab Peppi: Bəlkə vals? Qar-adam kənara çıxıb ratsiya ilə Qar Kraliçası ilə danışır: Buz, Buz, mən Şaxtayam. Biz mahnı müsabiqəsini uduzduq. İndi rəqs müsabiqəsidir. Nə oynayaq? Qar Kraliçasının səsi: Qoy vals oynasınlar. Onlar valsın öhdəsindən gələ bilməzlər, onu çoxdan unudublar. Qar-adam: Vals oynayın!
bilirlər. Bu zaman uşaqlardan kimsə: Biz dərnəkdə çox məşq etmişik. Qar-adam: Aha, bu oynayan uşaqlar dərnəyə gediblər. Bəs yerdə qalanlar oynaya bilirlərmi? Qız: Yox, amma istəsələr başqa rəqsləri hamı oynaya bilir.
Qar-adam: Xeyr, bu hesab olunmur. Qız: Yaxşı, rəqs müsabiqəsində biz uduzduq. Qar-adam: Hesab 1:1. Qız: Müsabiqə davam edir. Qar-adam: Əgər uşaqlara çətin tapşırıqlar versək, biz udacağıq. Başlayın, nağıl qəhrəmanları. Küllücə: Quyruğu naxışlı, çəkmələri mahmızlı, səhər obaşdan oxuyur, yatmağa qoymur. I Casus: Quyruqlu zəngli saat.
15
Uşaqlar: Xoruz. Buratino: İki qarın, dörd qulaq. II casus: İki donuz. Qar-adam. Ha-ha. Bu tapmacalar bizlikdir. Karlson: Yolun arasından getdim, Qırmızı papaq tapdım. I casus: Şaxtaçı? Uşaqlar: Göbələk. Qız: Afərin, uşaqlar! Qar-adam: Elə tapmaca deyin ki, heç kim tapa bilməsin. Barmaley, sən ki, çox ağıllısan. Barmaley özündənrazı halda qabağa çıxır və deyir: Top, konfet, sosis, raket, nə öküzdür, nə inək. I Casus: Heç kim bilmir. II Casus: Uduzduğumuzu qəbul edirik. Qar-adam: Afərin, Barmaley. İndi cavabı özün de görək Barmaley: Mən haradan bilim? Dedin heç kimin bilmədiyi tapmaca de, mən də uydurdum. Qar-adam: Onda heç-heçə. Oğlan: Niyə heç-heçə? Qız: Eybi yox, bu gün bayramdır. İndi Şaxta Baba gələr, biz hamımız şənliyə gedərik. Qar-adam: Xeyr, heç kəs gəlməyəcək. Biz hamımız evlərimizə gedəcəyik. Oğlan: Axı uşaqlar tapşırıqların çoxunu uddular? Qar-adam: Birincisi, hesab 2:2-dir. İkincisi, bu hələ hamısı deyil. Sizin uşaqlar musiqi alətlərində ifa edə bilirlərmi? Qoy uşaqlardan kimsə hər hansı alətdə ifa etsin. Axı deyirsiniz, onlar hər şeyi bacarırlar. Oğlan: Biz dedik ki, bizim uşaqlar mahnı oxumaq, rəqs etmək, şəkil çəkmək, musiqi alətlərində ifa etmək üçün müxtəlif
16
dərnəklərə gedirlər, məktəbdə məşğul olurlar. Amma şən rəqsləri hamı bacarır. Uşaqlar, gəlin hamımız rəqs edək, nağıl qəhrəmanlarını da dəvət edək. Şən musiqi çalınır, uşaqlar hamı rəqs edir. Nağıl qəhrəmanlarını da çəkib rəqs meydançasına gətirirlər. Onlar öncə yavaş-yavaş tərpənirlər, sonra isə uşaqlara qoşulub rəqs edirlər. Qar-adam: Mən niyə onlardan dala qalıram? (O da
Casuslar bir-birlərinə: Biz daha burada niyə qalaq? Uşaqlar bayram şənliyinə başlayıblar. (Onlar çıxışa yönəlirlər). Qar-adam: Eyy, hara? Sizə tapşırılan vəzifəni unutmusunuz? Casuslar: Yox, amma biz bacarmadıq. Özümüz də şənlənmək istədik. Qız: Getməyin, bizimlə şənlənin. I Casus: Axı biz uşaqlara bayram keçirməyə mane olmuşuq? Qız: Bizim uşaqlar yeni dostlara həmişə şaddırlar. II Casus: Bağışlayın, uşaqlar! (Casuslar yerlərinə qayıdırlar). Qar-adam: Qoy həmişə şənlik olsun, sevinc olsun. Uşaqların isti qəlbləri, qonaqpərvərliyi və Doktorun ustalığı Qar Kraliçasının sehrli soyuğundan daha güclü oldu. Buratino: Bəs Kraliça bizim donumuzu nə vaxt açacaq? Qar-adam: Sizin donunuz çoxdan açılıb. Bunu uşaqlar və Doktor Aybolit etdi. O, ratsiyanı çıxararaq deyir: Buz, Buz, mən Şaxtayam. Mən indi uşaqların dostuyam. Əlvida, Qar Kraliçası! Aparıcı: İndi ki, artıq hər şey xoşbəxt sonluqla bitdi, şənliyimizi açıq elan edirəm. Uşaqlar, Yeni iliniz mübarək! Qoy 17
bu Yeni il sizlərə möhkəm can sağlığı, dərslərinizdə uğurlar gətirsin! Deyin, gülün, şənlənin! Bu vaxt qapıda Şaxta Baba və Qar qız görünür. Uşaqlar yüksək əhvali-ruhiyyə və sevinclə onları qarşılayır. Uşaqlarla salamlaşan Şaxta Baba və Qar Qız bayram şənliyinə qatılırlar. Şən rəqslər, mahnılar bir-birini əvəz edir. Onlar şeir deyir, tapmaca tapır, deyir, gülür, oynayırlar. Sonda Şaxta Baba onlara öz hədiyyələrini təqdim edir.
Beynəlxalq Təhlükəsiz İnternet Günü (İnternational Safer Internet Day) Avropa Komissiyasının qərarı ilə 2004-cü ildə təsis edilib. Bu əlamətdar hadisə dünyanın 60-dan çox ölkəsində müxtəlif şüarlar altında (“İnternet və uşaqlar”, “Qlobal şəbəkədə kibercinayət: qanunsuz kontentlərdən müdafiə”, “İnternet adi bir oyun vasitəsi deyil, İnternet bizim həyatımızdır” və s.) qeyd olunur. Tədbirlər qeyri-hökumət təşkilatı olan INSAFE (European Safer Internet Network - Avropa Təhlükəsiz İnternet Şəbəkəsi) tərəfindən koordinasiya edilir. INSAFE - Avropa Komissiyasının iştirakı ilə yaradılan milli təşkilatlar şəbəkəsidir. Təşkilatın əsas missiyası təhlükəsiz Yüklə 446,38 Kb. Dostları ilə paylaş:
|