Файзиева Зухра, магистрант Узгумя шарипова Ёкут Кудратиллаевна, старщый преродователь, Узгумя



Yüklə 24,52 Kb.
səhifə1/3
tarix28.04.2023
ölçüsü24,52 Kb.
#107533
növüУрок
  1   2   3
Zuxra article (3)


ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ
Файзиева Зухра, магистрант УзГУМЯ
Шарипова Ёкут Кудратиллаевна,
старщый преродователь, УзГУМЯ


Аннотация: В статье описаны различные полезные стратегии и приемы, которые реализуются на уроке при обучении незрячим и слабовидящим ученикам иностранным языкам. Кроме того, написаны различные виды игр, которые можно применять в качестве интерактивных методов в обучении слабовидящих школьников.
Ключевые слова: самореализация, диагностика, инвалидность, диалектика, дееспособность, межэтническая, конкурентоспособность, вербализация, эмоциональная.

KO‘ZI OJIZ VA KO‘RISH IMKONIYATI CHEKLANGANLARGA CHET TILLARINI O‘QITISHDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASH
Fayzieva Zuxra, magistr, O‘zDJTU
Sharipova Yoqut Qudratillaevna,
Katta o‘qituvchi, O‘zDJTU

Annotatsiya: Maqolada ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilarga chet tillarini o‘rgatishda sinfda qo‘llaniladigan turli xil foydali strategiyalar va usullar tasvirlangan. Bundan tashqari, ko‘zi ojiz o‘quvchilarni o‘qitishda interfaol metod sifatida foydalanish mumkin bo‘lgan turli o‘yin turlari o‘z aksini topgan.
Kalit so‘zlar: o‘z-o‘zini anglash, diagnostik, nogironlik, dialektik, qobiliyat, millatlararo, raqobatbardoshlik, so‘zlashuv, hissiy.

APPLICATION OF GAME TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE TO THE BLIND AND VISUALLY IMPAIRED
Student: Fayzieva Zuxra, uzswlu
Superviser: Y. Sharipova, uzswlu

Annotation: In this article is described various beneficial strategies and techniques implementing at the lesson when you teach foreign languages to the blind and visually impaired students. Moreover, it is expressed different types of games which you can apply as an interactive method in teaching disabilities.

Yüklə 24,52 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə