Fərrux rüSTƏmov tamilla dadaşova ali MƏKTƏb pedaqogikasi
Yüklə 6,79 Mb. Pdf görüntüsü
|
| bakalavr, magistr, fəlsəfə doktoru, elmlər doktoru, mütəxəssis,
lisenziat, tədqiqatçı və digər dərəcələri özündə əks etdirən təhsil sənədləri mövcuddur. Hər bir ölkə bu sənədlərə özünəməxsus kriteriyalarla yanaşır. Azərbaycan Respublikası öz təhsil sisteminin inkişaf prioritetlərini Avropa məkanında gedən proseslərə inteqrasiya olunmaqla müəyyənləşdirir. Uzun illər boyu elmlər namizədi və elmlər doktoru strukturu ilə fəaliyyət göstərən Azərbaycanda bu gün fəlsəfə doktoru və elmlər doktoru modelinə keçid ideyası əsas götürülür. 66
2003-
cü ilin may ayında respublika hökuməti «Xarici dövlətlərin ali təhsil sahəsində ixtisasların tanınması və ekviva- ientliyinin müəyyən edilməsi (nostrifikasiyası)» qaydalarını təsdiq etmiş. Təhsil Nazirliyində yaradılan xüsusi komissiya bu istiqamətdə real fəaliyyətə başlamışdır. ƏSAS MÜDDƏALAR XX yüzilliyin 60-cı illərindən başlayaraq ali məktəb tələbələrinin təhsili və tərbiyəsinin özünəməxsus xüsusiyyətləri, ali təhsil müəssisələrində pedaqoji və elmi fəaliyyətin vəhdəti, ali məktəbin təşkili, idarə olunması və ona rəhbərlik məsələləri elmi tədqiqatların, əsas mövzusuna çevrildi. Son illərdə ali məktəb pedaqogikası ilə bağlı dəyərli dərslik və dərs vəsaitləri yarandı. Təlim prosesinin reallaşdırılmasının innovasiya texnologiyaları, distant təlim texnologiyaları, təlimin keyfiyyətinin təkmilləşdirilməsi, rəqabətə dözümlü, kompe- lenlliyi, yüksək professional peşəkarlığı, mədəniyyəti və intellekti ilə seçilən mütəxəssis hazırlığı məsələləri yeni kitabların əsas mövzusuna çevrildi. B. Bəşirovun «Ali məktəb pedaqogikası», «Ali məktəb di- daktikası», N.Kazımovun «Ali məktəb pedaqogikası» bu sahədə ilk uğurlu addım və sonrakı tədqiqatlar üçün təkan oldu. 90-cı illərdə Azərbaycan AAK-nın qərarı ilə bütün ixtisaslar üzrə aspirant və dissertantların ali məktəb pedaqogikasından minimum imtahanı verməsi, pedaqoji təmayüllü universitet və institutların magistraturasında ali məktəb pedaqogikasının tədrisi. Təhsil Problemləri İnstitutunda ali məktəb problemlərini tədqiq edən şöbənin yaradılması ali təhsillə bağlı tədqiqatlara stimul verdi. 67
68
III FƏSIL
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASINDA TƏHSİL SİSTEMİ 3.1.
TƏHSİL SİSTEMİ HAQQINDA ANLAYIŞ Təhsil sistemi -
Təhsil,
tərbiyə və inkişaf kateqoriyaları bir-birilə vəhdətdə təhsil sistemi daxilində həyata keçirilir. Bu sistem mürəkkəb bir qurum təşkil edərək insanın şəxsi və ictimai həyata hazırlığım təmin edir. Təhsil sisteminin bir sıra özünəməxsus əlamətləri var. Bunlar aşağıdakılardır: •
təhsil sistemi hər bir xalqın milli xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla iqtisadi, siyasi, elmi, texniki, mədəni inkişaf səviyyəsinə uyğun qurulur, cəmiyyətin və dövlətin mənafeyinə xidmət edir; •
təhsil sistemi ölkə daxilində mövcud olan bütün təhsil-tərbiyə müəssisələrini əhatə edir və onların qarşılıqlı əlaqə və asılılıqda fəaliyyətini təmin edir; •
təhsil sistemi idarə olunan mürəkkəb və dinamik qurumdur; •
•
təhsil sistemi cəmiyyət üzvlərinin milli mənlik şüurunun, intellektual və emosional sferalarını inkişaf etdirir, onların əməyə, ictimai fəaliyyətə, şəxsi həyata hazırlığını təmin edir; •
sahəsindəki strategiyası ilə müəyyənləşdirilir; •
təhsil sistemi təhsilin məzmununun müasir standartlara uyğun modernləşdirilməsini təmin edir; 69
• təhsil standartı yaratmaq və tətbiq etməklə dövlət özünün təhsil sistemi üzərində rəhbəredici rolunu həyata keçirir. Təhsil sistemi üstqurum hadisəsidir. Bu səbəbdən də hər bir ölkənin milli kaloriti, iqtisadi və ictimai quruluşuna müvafiq təhsil sistemi vardır və dövlət tərəfindən müəyyən edilmiş prinsiplərə əsaslanır. Buna görədir ki, iqtisadi, siyasi və mədəni inkişafı müxtəlif olan ölkələrin təhsil sistemləri biri-birindən fərqlənir. Bu müxtəliflikdən asılı olmayaraq, təhsil sistemlərinin hamısına xas olan ümumi cəhətləri vardır. Hansı ölkədə yerləşməsindən asılı olmayaraq, vətəndaşların şəxsiyyət kimi inkişafını təmin etməsi, sosial-ictimai həyata
hazırlaması, fəal
həyat mövqeyi
formalaşdırması bütün təhsil sistemlərinə xas olan keyfiyyətdir. Azad, müstəqil, demokratik respublikamızda Yüklə 6,79 Mb. Dostları ilə paylaş:
|