27
müasir bayramlar kimi qeyd olunmağa başlamışdır. Hər bir tarixi
mərhələdə olduğu kimi müasir dövrdə də bayramlar, tarixi hadisə və
günlər böyük təntənə ilə qeyd edilir. Xalqımız qədim adət-ənənələrlə
yanaşı, həyatımızda yeni formalarda təcəssüm olunan mədəni sərvətimizi
bu gün də yaşadır və inkişaf etdirir.
Gəlin bir daha, müasir həyatımiza, məişətimizə, mənəviyyatımıza
uyğunlaşmış bayramlar və tarixi günlərə bir daha nəzər salaq.
Dünya xalqları arasında milli-mənəvi dəyərləri ilə tanınan Azərbaycan
xalqı ustadlığı və təbliğ etdiyi bəşəri ideyaları,adət-ənənələri, milli
xüsusiyyətləri ilə özünəməxsus yer tutur.
Bu zəngin irsdə xalqın soykökünə bağlı olan adət-ənənələr yaşayaraq
əsrimizə, yeni yüzilliyə qədər gəlib çatmışdır.
Xalqın toy-büsat mərasimi, bayram adət-ənənələri, Novruz mərasimləri,
islam dininin təmizlik, düzlük,insanlıq kimi bəşəri, ali hissləri tərbiyə
edən dəyərləri onun milli-mənəvi dəyərlərini özündə yaşadır.
Azərbaycan xalqının böyük tarixi, zəngin mədəniyyəti var.
Kitabxanalarda keçirilən hər bir kütləvi tədbir vasitəsilə mənəvi
dəyərlərin təbliğinə diqqət yetirilməlidir.
Məsələn:“Heydər Əliyev və milli – mənəvi dəyərlər”, “Milli – mənəvi
dəyərlərin qorunması”, “Gənc nəsil və milli dəyərlər”, “Ailə təhsil və
milli – mənəvi əxlaqi dəyərlər”.
Milli – mənəvi dəyərlərin təbliği üçün, “Cənnət görmək istəyən,
Azərbaycana gəlsin” adlı sərgidən də istifadə oluna bilər.
Diyarşünaslıq kitabxana sərgilərinin əsas funksiyası oxucalara öz
diyarlarının milli dəyərləri, tarixi və mədəniyyəti haqqında biliklərə
yiyələnmək imkanlarını təqdim etmək, müxtləlif kateqoriyalı oxucular
üçün mövzu sərgiləri vasitəsilə ənənələrin varisliyini təmsil etməkdir.
Kitabxanalar Azərbaycan tarixinin şanlı səhifələrini yad etmək,
tariximizi bugünki və gələcək nəsillərə geniş şəkildə anlatmaq,
xalqımızın, millətimizin tarixini, milli mənəvi dəyərlərini nümayiş
etdirmək məqsədilə bir sıra söhbətlər, sərgilər keçirə bilərlər.
Milli-mənəvi dəyərlərin uşaq və gənclərin sağlam, milli – mənəvi
28
dəyərlərə sadiq, hərtərəfli biliklərə malik vətəndaş kimi yetişdirilməsi
işinə kömək etmək məqsədilə “Milli-mənəvi dəyərlərimizin inciləri” adlı
sorğu keçirmək olar.
Sorğunu məktəblilər arasında keçirmək daha yaxşı olar.
Sorğu keçirərkən uşaqların yaşı nəzərə alınmalı, mövzu barəsində qısa
arayış, açıqlama verilməlidir.
Sorğunun suallarını təxmini belə tərtib etmək olar:
-Milli dəyərlər dedikdə nə başa düşürsünüz?
-Milli dəyərlər haqqında nə bilirsiniz?
-Milli dəyərləri qorumaq üçün nə etmək lazımdır?
-Milli dəyərlərin təbliğində kitabxanalar nə edə bilər?
-Muğamlarımız haqqında nə bilirsiniz?
-Milli qoruq və abidələrimizdən hansılarının adlarını çəkə bilərsiniz?
Sorğunun məqsədi məktəblilərin,yeniyetmələrin mənəvi dəyərləriniz
haqqında olan biliklərini yoxlamaq, ümumilikdə onları milli-mənəvi
dəyərlərimiz haqqında maarifləndirməkdir.
Ana dilimizin təbliği ilə bağlı kitabxanada “Misilsiz xəzinə “, “ Dilin
siyasətdə rolu”,”Ana dilim – ulu dilim” və s. adlarda tədbirlər keçirmək
olar. Dilimizin təbligi ilə bağlı kitabxanalarda təşkil edilən bütün
tədbirlər, söhbətlər, müzakirələr,ədəbi-bədii gecələr oxucuların dilimizə
olan məhəbbət hisslərini formalaşdırır.
Azərbaycan xalqının milli – mənəvi irsinin təcəssümü olan Novruz
bayramının dövlət səviyyəsində qeyd edilməsi onun dünya
azərbaycanlıları arasında daha geniş yayılmasına da zəmin yaratmışdır.
Soydaşlarımız yaşadıqları ölkələrdə Novruz təntənələrini keçirməklə
xalqımızın tarixi dəyərlərini, ənənələrini təbliğ edirlər.
Xalqımızın milli dəyərlərini təbliğ etmək üçün MKS və filiallarda
“Novruzum,yazım mənim”,”Elimizə bahar gəlir”,adlı tədbirlər keçirmək
olar.
Tədbir mövzu ilə bağlı şer, ədəbi kompozisiya və səhnəciklərlə
29
tamamlanır. Kitabxanaçı şənliyin mövzusuna uyğun ədəbiyyat sərgisi,
ədəbi oyunlar hazırlayır.
Kitabxanaçı şagirdlərin köməyi ilə bayramın simvolu olan keçəl və
kosanı tamaşa üçün hazırlayır.
Tədbirin keçirilməsində dekorasiya musiqidən , aktyor geyimlərindən
istifadə edilməlidir.
Milli mənəvi dəyərlər adət-ənənələrlə nəsildən –nəslə ötürülən
yazılmamış qayda-qanunlardır, onların mənəvi ünsürlərdən qorunması və
təbligində kitabxanaçıların üzərinə böyük məsulliyyət düşür.
Bu gün bizim vətandaş borcumuz milli-mənəvi dəyərlərimizə dogma
torpagımıza, doğma ana dilimizə,mədəniyyətimizə,böyük və zəngin
tariximizə,millətimizə sadiq olmaqdan və onu təbliğ etməkdən ibarətdir.
İndi hər bir kitaxanaçı Azərbaycanın Dağlıq Qarabağ bölgəsinin və bir
sıra rayonlarının erməni təcavüzünə məruz qaldığı bir zamanda gənc
nəsildə torpağa, xalqa məhəbbət, milli dəyərlərimizə qaygı, vətənin ərazi
bütövlüyünə və müstəqilliyinə sədaqət, yüksək ideyalar aşılanmasında ön
sırada getməli, oxucuların bütün zəruri tələbatlarını ödəməyə
çalışmalıdır.
F. Köçərli adına Respublika Uşaq Kitabxanasında “Mədəni irs ölkələr və
xalqlar arasında dialoq körpüsüdür” adlı söhbət keçirilir. Söhbətdə
əsasən Azərbaycanda çox qədim zamanlardan belə məşhur olan Çövkən
xalq oyunlarının yaranmasından danışılır. Kitabxanaçı söhbətə belə
başlayır: