| Tadqiqot farazi:
Maktabgacha yoshdagi bolalarda individual psixologik
xususiyatlarni
shakllanishini
o’rganish bola shaxsi rivojlantirish,
undagitafakkurni rivojlantirishda o`yinni ijodiylik, mustaqil fikrlash kabi
xususiyatlarni shakllanishiga hamda, ta’lim tarbiya ishlar samaradorligi oshirishga
yordam beradi.
Tadqiqot ishining metodlari:
Kuzatish metodi,eksperiment metodi, so‘rov
metodi, ,suhbat metodi, proektiv metodlar va . Rolli o’yinlar tashkil etadi.
Tadqiqot ishining metodologik asosi:
Tadqiqotning metodologik asosi qilib
Davletshin M.G., SHoumarov G`.B., G`oziev E.G`.; shaxs faolligi bilan bog`liq
tadqiqotlari; Klimov E.A., Merlin B.S., Nebilitsin V.D., Peysaxov N.M., Rusalov
V.M., Slavina L.S.,Strelyau A., Teplov B.M. larning shaxsga individual
yondashuvning ta`minlanishi bilan bog`liq tadqiqotlari; Breinshteyn M.S.,
Dubrovina I.V.,Kala U.V., Rudik V.V., Leymets X.O., Mattes G.O., Pratuivich
YU.M., Sierd YU.L larning ta`lim muassasalarida psixologik xizmat modelini
tadqiq qilishga bag`ishlangan tadqiqotlari hamda O`zbekiston Respublikasining
“Ta`lim to`g`risida”gi qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va
Respublikamiz Prezidenti I.A.Karimovning yoshlarni tarbiyalash haqidagi fikrlari
tadqiqotning metodologik asosi qilib olindi.
| 
