Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

59. Kuzatishga asoslangan tasniflash ishlari qaysilar? 
A) Obzor tadqiqotlari 
B) Ta’lim tarbiya unsurlari orasida bog‘liqlikni aniqlash 
C) Izlanish tadqiqotlari 
D) Hamma javob to‘g‘ri 
60. Yozma javoblarni ommaviy ravishda yig‘ib olish metodi qaysi? 
A) Test sinovlari metodi 
B) Suhbat metodi 
C) Ekperiment metodi 
D) Kuzatish metodi 
61. Texnologiya ta’limi o‘qitish metodikasi, kasb tanlashga yo‘llashda ilmiy 
tadqiqot ishlarning metodologik asoslari qaysi? 
A) Shaxsning ijodiy va faoliyatlilik ma’nosi haqidagi ta’limot. 
B) Shaxsning o‘zaro aloqa bogiash va o‘zaro bogiiqligi haqidagi ta’limot. 
C) Munosabatlar nazariyasi. Mutaxassis shaxsini shakllantirish haqidagi 
nazariy ta’limot. 
D) Hamma javoblar to‘g‘ri 
62. Texnologiya ta’limining tamoyillari qaysilar? 
A) Ta’lim va tarbiya birligi. Ta’lim ning ilmiyligi va politexnik xususiyatga 
egaligi. 
B) Ta’limda tizim lilik va izchillik. Nazariya va amaliyot birligi. Yosh 
individual xususiyatlarini hisobga olish. 
C) Onglilik va faollik. Ta’limda ko‘rsatmalilik. Bilim, ko‘nikm a va 
malakalarni o‘zlashtirishning mustahkamligi va puxtaligi. 
D) Hamma javoblar to‘g‘ri 
63. O‘quvchilar mehnat ta’limi darslarida olgan texnik bilimlari, mehnat 
ko'nikm alari va malakalari tom ma’nosi bilan ilmiy va politexnik xususiyatga 
ega bo‘lish kerak bu qaysi tamoyil? 
A) Ta’limda tizim lilik va izchillik. 
B) Ta’lim ning ilmiyligi va politexnik xususiyatga egaligi. 
C) Nazariya va amaliyot birligi. 
D) Bilim, ko'nikm a va malakalarni o'zlashtirishning mustahkamligi va 
puxtaligi. 
64. Ta’lim-…….. 
A) O‘rganayotgan ob’yekt haqida uning muhim xususiyat va sifatlarini, 
obyektning ma’lum jihatlarini biz tushunchalarda ifodalaymiz va o‘rganamiz.
B) Ma’lum maqsadga yo‘naltirilgan, rejali ravishda amalga oshiriladigan 
“o‘qituvchi-o‘quvchi-o‘qituvchi” muloqoti bo‘lib, uning natijasida o‘quvchida 
ma’lumot, tarbiya va umumiy shakllanish, rivojlanish amalga oshadi.
C) O‘qitish jarayoni va uning natijasi hisoblanib, o‘quvchida bilim, iqtidor 
va ko‘nikm alarning o‘zlashtirilganligini, bilish qobiliyati o‘sganligi va ular 
asosida ilmiy dunyoqarash, shaxsiy sifatlar shakllanganligini, ularning ijobiy 
kuchlari va qobiliyatlarining qay darajada rivojlanganligini anglatadi. 
D) A va C javob to‘g‘ri 

---

65. Bilim - …… 
A) O‘qitish jarayoni va uning natijasi hisoblanib, o‘quvchida bilim, iqtidor 
va ko‘nikm alarning o‘zlashtirilganligini, bilish qobiliyati o‘sganligi va ular 
asosida ilmiy dunyoqarash, shaxsiy sifatlar shakllanganligini, ularning ijobiy 
kuchlari va qobiliyatlarining qay darajada rivojlanganligini anglatadi. 
B)
Ma’lum maqsadga yo‘naltirilgan, rejali ravishda amalga oshiriladigan 
“o‘qituvchi-o‘quvchi-o‘qituvchi” muloqoti bo‘lib, uning natijasida o‘quvchida 
ma’lumot, tarbiya va umumiy shakllanish, rivojlanish amalga oshadi.
C)
O‘rganayotgan ob’yekt haqida uning muhim xususiyat va sifatlarini, 
ob’yektning ma’lum jihatlarini biz tushunchalarda ifodalaymiz va o‘rganamiz.
D)
Barcha javoblar to‘g‘ri