Copertina

Liceo «Laura Bassi» Bologna

Regolamento d’Istituto

definizione dei sussidi necessari all'attività didattica delle classi, all'analisi delle

condizioni logistiche, all'individuazione delle difficoltà di particolari classi, alla

verifica dello stato di fruizione dei laboratori, della biblioteca e delle aule attrez-

zate e alla segnalazione di eventuali difficoltà in merito. 

4. IL COLLEGIO DEI DOCENTI 

Il Collegio dei Docenti è l'organo tecnico e professionale dell'Istituzione scola-

stica con competenze generali in materia didattica. 

4.1. Il Collegio elabora il PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA (P.O.F.) com-

prensivo dei curricoli, tenendo conto degli indirizzi generali approvati dal Con-

siglio d'Istituto e delle proposte espresse dalle assemblee dei Genitori e degli

Studenti, valuta i profili didattici delle iniziative, dei progetti e degli accordi che

l'Istituto promuove o ai quali aderisce, provvede a tutti gli adempimenti connes-

si con l'autonomia didattica. 

4.2. Il Collegio dei Docenti predispone annualmente un piano di accoglienza da

attuarsi per tutte le classi in modo da fornire a tutti gli Studenti, in particolare a

quelli delle classi prime, le informazioni necessarie per una prima e fondamenta-

le conoscenza degli spazi esistenti e della loro fruizione, dei diritti e dei doveri,

delle opportunità informative. 

4.3. Il Collegio dei Docenti si articola in Dipartimenti, forniti di ampie deleghe. 

4.4. I Dipartimenti si articolano per aree disciplinari, tematiche, organizzative e

dell'integrazione. Sono le sedi della ricerca, della progettazione didattica, della

costruzione degli strumenti di verifica, dell'aggiornamento, della formazione

dei tirocinanti e dei supplenti.

5. I DIPARTIMENTI DISCIPLINARI

I dipartimenti disciplinari:

 - provvedono, su delega e in base alle indicazioni del Collegio, a redigere il pro-

prio piano di attività da presentare al Consiglio d'Istituto, definendo gli obietti-

vi, le linee di programmazione, i mezzi necessari; 

- dispongono autonomamente di propri fondi, erogati dal Consiglio d'Istituto in

base al piano di attività presentato e agli obiettivi precedentemente conseguiti;

- nell'àmbito dei fondi assegnati, dispongono autonomamente per gli acquisti, la

conservazione del materiale, le modalità di fruizione;

- presentano al Collegio dei Docenti e al Consiglio d'Istituto la relazione finale

sull'attività svolta, indicando gli obiettivi effettivamente conseguiti; 

- si riuniscono autonomamente a seconda del proprio piano di attività, in forme

flessibili che prevedono momenti collettivi e momenti di area;

- elaborano i progetti didattici coinvolgenti l'Istituto, procedendo alla loro orga-

nizzazione, verifica e valutazione;

- studiano ed elaborano moduli per le iniziative di recupero e di sostegno;

- individuano gli obiettivi comuni da conseguire nelle varie discipline, interve-

nendo nel percorso didattico attraverso forme di supporto e di integrazione;

- elaborano prove comuni per classi parallele;

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- indicano le esigenze di acquisto di nuovo materiale bibliografico.

5.1. L'individuazione dei Dipartimenti è funzionale al Piano dell'Offerta Forma-

tiva e indicata sulla Carta dei Servizi. 

6. IL DIPARTIMENTO DELL'INTEGRAZIONE

Il Dipartimento dell'integrazione si occupa delle attività riguardanti l'integra-

zione degli alunni disabili frequentanti l'Istituto. Tale Dipartimento si occupa

dei P.E.I., anche integrati con la Formazione professionale, e dell'organizzazio-

ne dell'attività scolastica riguardante l'integrazione degli alunni disabili, anche

in riferimento alla Formazione professionale, e dei laboratori integrativi.

7. LA PRESIDENZA 

Lo staff di Presidenza fa fronte alle richieste di volta in volta emergenti, indivi-

dua urgenze e percorsi, elabora adeguate strategie di risposta. 

7.1. Il Preside organizza e dirige il gruppo di Presidenza provvedendo alla convo-

cazione delle conferenze di servizio, nell'ambito dei suoi compiti di direzione,

promozione, coordinamento e valorizzazione delle risorse umane e professiona-

li. Interviene come supporto tecnico laddove si verifichino disfunzioni o casi di

scarsa funzionalità, procedendo anche alla riorganizzazione dei relativi settori.

7.2. Fanno parte dello staff di Presidenza i Direttori di Dipartimento, i Docenti

referenti, i Collaboratori eletti dal Collegio dei Docenti, i Fiduciari di succursa-

le, i Docenti titolari di Funzioni strumentali, i Docenti con incarico conferito dal

Preside ed eventuali altri Docenti che svolgano funzioni nel campo didattico o

gestionale. 

7.3. I membri dello staff di Presidenza svolgono i loro compiti in piena autono-

mia, su delega del Preside. Sono responsabili del funzionamento dei settori loro

affidati e del conseguimento dei relativi obiettivi. Relazionano al Preside, in ap-

posite conferenze di servizio, sull'andamento dei lavori e sui risultati ottenuti,

onde consentire una valutazione utile per l'individuazione degli indirizzi futuri. 

8. IL CONSIGLIO D'ISTITUTO 

Il Consiglio d'Istituto fornisce gli indirizzi generali di tipo gestionale e ammini-

strativo, assolvendo i compiti assegnatigli per Legge.

9. IL GRUPPO DI STUDIO E DI LAVORO (GLIS) 

Il GLIS ha il compito di collaborare alle iniziative educative e di integrazione

predisposte dal P.O.F. e di monitorare la qualità dell'integrazione scolastica de-

gli alunni disabili, secondo gli accordi di programma.

TITOLO II

DEGLI ORGANI DI PARTECIPAZIONE E DELLE ASSOCIAZIONI

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