Darsning maqsad va vazifalari

Yüklə 1,41 Mb. səhifə 4/5 tarix 29.11.2023 ölçüsü 1,41 Mb. #143246

10 geom Uch perpendikular haqida teorema 2018

Bu səhifədəki naviqasiya:

• Darsning borishi: I. Darsning tashkiliy qismi: Salomlashish va
• Dars davomida guruhlarga aylanalar berilib baholanib boriladi. qizil – 5 ball Ballarga bayrog’imizning ranglari tanlanadi
• Yangi mavzuning bayoni va mazmunini tushuntirish . (

3-basqich. Yakuniy (5 daqiqa)	3. O‘quvchilar tomonidan 2.2,2.3 va 2,4 bandlaridagi topshiriqlarni bajarish natijalariga ko‘ra guruh ballari jamlanadi, o‘zlashtirish darajasini aniqlaydi, o‘quvchilarni baholaydi, norozilik holati yuzaga kelsa qo‘shimcha savol, topshiriq yoki mashqlar beradi (3 daqiqa,). 3.1. Uy vazifasi va mustaqil ishlash uchun vazifalar beradi (2 daqiqa)
1. olgan bilimini va yo’l qo’ygan xato va kamchiliklarini, bahosini tahlil qiladi. 2. Vazifalarni yozib oladi.

Darsning borishi:
I. Darsning tashkiliy qismi:

1. 
   Salomlashish va davomatini aniqlash;
   
2. 
   Sinf xonasining darsga tayyorgarligini tekshirish;
   
3. 
   O’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish;
   
4. 
   Guruhlarga bo’lish.
   

1. 
   guruh:Perpendikular;
   
2. 
   guruh: Parallel
   
3. 
   gyruh:Proeksiya.
   

Dars davomida guruhlarga aylanalar berilib baholanib boriladi.

qizil – 5 ball
Ballarga bayrog’imizning ranglari tanlanadi:
Yashil -3 ball, moviy-4 ball,
II.Uy vazifasini so’rash :
1)Qolib ketgan so’zni top!
1. Orasidagi burchak ______ ga teng to’g’ri chiziqlar perpendicular to’g’ri chiziqlar deyiladi.
2. Orasidagi burchak 0 ⁰ ga teng to’g’ri chiziqlar _________________ deyiladi.
3. Agar ikki to’g’ri chiziq tekislikka perpendicular bo’lsa, ular ____________ bo’ladi.
4. Agar ikki to’g’ri chiziq tekislikda yotgan ikkita kesishuvchi to’g’ri chiziqqa perpendicular bo’lsa, u tekislikka ________________________ bo’ladi.
5. Nuqtadan tekislikkacha masofa deb, ________________________ uzunligiga aytiladi.
6. Tekislikning ixtiyoriy nuqtasidan ikkinchi tekislikkacha bo’lgan masofa ___________ga teng.
2) Uyga berilgan masala yechimini taxtada yechib ko’rsatish.
3) Fazoga perprndikular, og’ma va proeksiyalarni o’tkazish va o’tkazilgan to’g’ri chizlarga izoh berish (xossalar asosida).
III. Yangi mavzuning bayoni va mazmunini tushuntirish.
(Ko’rgazmali taqdimotlar orqali og`zaki bayon qilish va taxtada yozib tushuntiriladi) Mini lekciya:

Yüklə 1,41 Mb.

Dostları ilə paylaş: