Hrvatski jezik viša razina (Ispit traje 80 minuta) ljetni rok – 2013
A. 16. stoljeće B.16 stoljeće 67
Yüklə 0,67 Mb.
|
0. A. 16. stoljeće B.16 stoljeće 67. A.200 godina B.200. godina 68. A.Dantea B.Dante-a 69. A.(1474. – 1533.) B.(1474 – 1533) 70. A.remek-djelu B.remekdjelu 71. A.flamanac B.Flamanac 72. A.najcjenjeniji B.najcijenjeniji 73. A.Leonarda da Vincia B.Leonarda da Vincija 74. A.Josquino Des Presa B.Josquina Des Presa 75. A.zahtjevao B.zahtijevao 76. A.plaću B.plaču JESENSKI ROK – 2010.
U sljedećim zadatcima između triju ili četiriju ponuđenih trebate odabrati jedan odgovor. Uz prvi i drugi tekst vezani su zadatci od 1. do 22. I. tekst Jesenje veče Olovne i teške snove snivaju Oblaci nad tamnim gorskim stranama; Monotone sjene rijekom plivaju, Žutom rijekom među golim granama. Iza mokrih njiva magle skrivaju Kućice i toranj; sunce u ranama Mre i motri kako mrke bivaju Vrbe, crneći se crnim vranama. Sve je mračno, hladno; u prvom sutonu Tek se slute ceste, dok ne utonu U daljine slijepe ljudskih nemira. Samo gordi jablan lisjem suhijem Šapće o životu mrakom gluhijem, Kao da je samac usred svemira. A. G. Matoš
Jesenja samoća Sve više sâm, sve luđe sâm, sve tuđe i sve tužnije, sve tamnije, sve sramnije, sve biva ružnije. Sve hladnije, sve gladnije, sve ledenije, samoća prazna jesenja, a biva sve jesenije. Miroslav Krleža
1. Kojemu književnomu rodu pripadaju prvi i drugi tekst? A. lirici B. epici C. drami
2. Kakvo je raspoloženje u objema pjesmama? A. čeznutljivo B. elegično C. sumorno D. zagonetno
A. Nitko ga ne razumije. B. Opasna su vremena za pjesnike. C. Gluho je doba noći. D. Jablan je izgubio vjeru u život.
A. onomatopeičnost B. hiperboličnost C. zlokobna slutnja D. ubrzavanje ritma
A. Iza mokrih njiva magle skrivaju B. Samo gordi jablan lisjem suhijem, C. Kućice i toranj; sunce u ranama D. Olovne i teške snove snivaju
A. tužnije B. gladnije C. tamnije D. jesenije
A. tamnije – tužnije B. hladnije – ledenije C. tužnije – ružnije D. hladnije – jesenije
A. palatalizacija B. sibilarizacija C. jotacija D. jednačenje glasova po zvučnosti
A. biti
B. htjeti C. imati
D. bivati 10. Kojim pjesničkim pravcima pripadaju pjesme? A. nadrealizmu i realizmu B. romantizmu i klasicizmu C. impresionizmu i ekspresionizmu D. futurizmu i imažinizmu
A. razdoblje B. ugođaj C. oblik
D. stil 12. Koji pjesnički oblik prepoznajete u Matoševoj pjesmi? A. baladu B. gazelu C. glosu
D. sonet 13. Kakva je rima u Matoševoj pjesmi? A. abab cdcd eef eef B. abab abab ccd eed C. abba cddc efe fgg D. abba abba cdc dee
A. metaforu B. personifikaciju C. simbol D. eufemizam
A. pravilnom izmjenom naglašenih i nenaglašenih slogova B. uporabom prenošenja i opkoračenja C. osobitim izborom riječi i oblikom stihova D. glasovnim ponavljanjima, posebice rimom
A. vizualnim B. auditivnim C. taktilnim D. gustativnim
A. visok
B. uznosit C. hvalisav D. mudar
A. osmercem B. desetercem C. jedanaestercem D. dvanaestercem
A. mr-e i mo-tri ka-ko mrk-e bi-va-ju B. mre i mo-tri ka-ko mr-ke bi-va-ju C. mre i mot-ri ka-ko mr-ke biv-a-ju D. mr-e i mo-tri ka-ko mrk-e biv-a-ju
A. suprotnosti B. nabrajanja C. inverzije D. dodavanja
A. u sukladnome B. u oprečnome C. u zavisnome D. u usporednome
A. u pjesmama B. u drami C. u eseju D. u novelama
Uz treći tekst vezani su zadatci od 23. do 34. III. tekst IZMENA
Gle!, smrt nas čeka ako protiv zakona Mi pogazimo volju il’ vlast kraljevsku. Al’ na pameti imat treba: žene smo, S muškarcima se stoga borit nećemo; Pa onda jači nama zapovijedaju Te slušat nam je to i od tog bolnije. Ja dakle molim one što pod zemljom su Nek oproste jer ovo sila sili me; A poglavare slušat ću. Ta upet se Baš preko snage, nije pamet nikakva. ANTIGONA Nit tražim te, nit, kad bi htjela pomoći, Ti ne bi rado meni već pomagala. Al’ sudi kako hoćeš; ja ću onoga Sahranit: za to djelo čast je meni mrijet Jer draga s njim ću dragim mrtva ležati Učiniv sveti grijeh. Ta dulje sviđat se Ja svijetu moram onom nego ovome Jer ondje dovijek ću počivat. Sviđa l’ se Onako tebi, zakon božji pogazi! IZMENA Ja ne gazim ga, ali protiv građana Postupati baš nisam kadra prirodom. ANTIGONA
Ti tako možeš branit se, al’ ja ću grob Sad poći nasut premilome bratu svom. 23. Tko je autor djela iz kojega je treći tekst? A. Eshil
B. Euripid C. Sofoklo D. Tespis
A. in medias res i invokacija B. ab ovo i mitska podloga C. katarza i uzvišeni stil D. deus ex machina i retardacija
A. pučki obred B. proljetna svečanost C. nesretni završetak D. jarčeva pjesma
A. da izda rodni grad B. da pokopa brata C. da joj pomogne u bijegu D. da riješi Sfinginu zagonetku
A. očevoj oporuci B. kraljevu nalogu C. božjoj volji D. sudbinskomu prokletstvu
A. razuman savjet B. prijetnju Antigoni C. žestoki bijes D. nervozu i nestrpljenje
A. Ponosna je i samoživa. B. Popustljiva je i sklona kompromisu. C. Prevrtljiva je i neodlučna. D. Usamljena je u svojem strahu.
A. Pobunjena je i usamljena u odluci. B. Razborita je i potištena. C. Ohola je i nije spremna oprostiti. D. Skromna je i odmjerena.
A. obiteljska osveta zbog nepravedne bratove smrti B. želja za iskupljenjem zbog roditeljskih pogrješaka C. odanost prema rodnome gradu i kraljevstvu D. božanski zakon da svatko ima pravo biti dostojno pokopan
A. Nemaju ista prava kao muškarci. B. Smatrane su božanskim bićima. C. Povlaštene su u društvu. D. Ne znaju koristiti svoja prava.
A. Antigona umire kao moralna pobjednica. B. Kreont sprječava Izmenin i Antigonin bijeg. C. Rješenje zagonetke spašava grad. D. kraljevskim vjenčanjem Kreontova sina
A. u Elektri B. u Ilijadi C. u Kralju Edipu D. u Okovanome Prometeju
Uz četvrti tekst vezani su zadatci od 35. do 51. IV. tekst (...)
Kad je majka otišla u kuhinju, ustane Lucija sa dosta napora sa svoga naslonjača, pođe lagano k starinskome boròu i uzme u ruke sliku što je tu među množinom raznih sitnih nakita stajala na stalku izrezanom njezinom rukom. Slika je prikazivala mladoga čovjeka od dvadeset i sedam godina, s ovelikim brkom i sa točno razdijeljenom kosom po sredini tjemena, pa s pomoću pomazala čvrsto i glatko počešljanom prama objema stranama glave. Lice je imalo bljutavi izraz aristokratske, jednostrano i površno odgojene djece bez duha i bez krepke mladenačke svježosti. Tijelo je bilo odjeveno u staromodnom fraku i uskim svilenim potkoljenicama. Lucija gledaše časak strogim pogledom u lice slike. – No... gledaj mi u oči! – reče ona tiho; – gledaj čvrsto, ravno, da vidim već jednom jasno što je istina. Oprosti... ti, čovjek kavalir, učen, ugledan i bogat, kako bi ti mogao varati sirotu osamljenu djevojku? No... gledaj mi čvrsto u oči! Zar bi tvoje oči mogle varati i onda... Čuj, Alfrede! Ja sumnjam: Ta reci jasno, otvoreno: Kad će to biti da me dođeš osloboditi iz ovih uza? Ja sjedim u onom starom naslonjaču med njegovim mrkim drugovima i često mi bude kao da se ova tijesna četiri zida sve stežu i da se niski strop nada mnom sve spušta k momu tjemenu, i biva mi da vičem: Ugušit ću se... pomozite, ugušit ću se! Pa onda plačem i skrivam oči da ne vidim ovaj grob živih! Najvoljela bih da je sve gotovo, da me mrtvu nose odovuda gdje propada moja mladost: još mogu samo da vidim tebe... da ti pružim ruku, možda me izvedeš tamo gdje je široki svijet, gdje je svjetlo, gdje se giblju pravi, živi ljudi! Da nijesam još zdrava? Ako nijesam, pa ti mi donesi zdravlje! Zar bih ovdje mogla ozdraviti? Nu pogledaj mi otvoreno, iskreno u oči: Zašto, ako me ljubiš, i ne dođeš po me? (...)
Vjenceslav Novak 35. Kako se zove djelo iz kojega je četvrti tekst? A. U registraturi B. Zlatarovo zlato C. Posljednji Stipančići D. Čuvaj se senjske ruke
A. romanu B. autobiografiji C. pripovijetki D. noveli
A. komentiranjem B. opisivanjem C. dijalogom D. monologom
A. posrednom karakterizacijom B. unutrašnjim monologom C. opisom i komentiranjem D. retrospekcijom i pripovijedanjem
A. uznemireno B. razborito C. nostalgično D. samopouzdano
A. Alfredova šutnja B. očeva strogoća C. osiromašena obitelj D. bratova nebriga
A. površno odgojen B. lice bljutava izraza C. bez mladenačke svježosti D. razdijeljena kosa na tjemenu
A. Luciju peče savjest. B. Lucija žudi za životom. C. Lucija se oprašta od života. D. Lucija je pomirena sa životom.
A. Divi mu se. B. Žali ga. C. Mrzi ga. D. Voli ga.
A. Otkriva Lucijinu želju i nadu da je Alfred ipak dobar čovjek. B. Upućuje na Lucijinu zabrinutost da se zamjerila Alfredu. C. Lucija se boji da nije dostojna Alfreda jer nije obrazovana. D. Lucija je izmislila Alfreda u napadima vrućice.
A. realizmu B. romantizmu C. protorealizmu D. renesansi
A. pustolovnoj B. društvenoj C. povijesnoj D. filozofskoj
A. raslojavanje hrvatskoga sela i propast zadruga B. školovanje siromašnoga dječaka u gradu i roditeljsko odricanje C. propadanje patricijske obitelji u novim društvenim uvjetima D. nemogućnost ostvarenja ljubavi zbog staleških razlika
A. Iako sin ostaje živ, Stipančića više nema. B. Lucijinom udajom prezimena Stipančić više nema. C. Svađa u obitelji oko nasljedstva razara Stipančiće. D. Na kraju djela umiru svi članovi obitelji Stipančić.
A. prozne vrste B. rodni grad C. književne nagrade D. lirske vrste
A. užad
B. čvorovi C. lanci
D. okovi 51. Što označuju trotočja u drugome dijelu teksta? A. izostavljeni tekst B. prekinuti tekst C. isprekidani govor D. nenavedeni govor
Uz peti tekst vezani su zadatci od 52. do 67. V. tekst Gdje sam? pitao sam se nijemo, stojeći u tom skamenjenom ničem, osjećajući da sam zauvijek izgubljen i da mi je od sviju nada, od svega znanja, od cijelog bića ostalo samo pitanje: Gdje sam? Što je sa mnom? Što je sa svijetom? Stajao sam i osjećao kako se rušim kao kakva građevina: pucaju arkade, padaju svodovi, naginju se i raspadaju čipkasti tornjevi u meni. Sve se može izdržati osim ovoga konačnog, posljednjeg razočaranja. Činilo mi se da nije dovršen samo jedan kratki izlet, nego cijeli moj život. Ostalo mi je samo da tupo, bez želja i bez snova, odživotarim do svog fizičkog kraja u ovom sivom, nijemom, neproničnom svijetu. Možda nikada i nije bilo drugog svijeta, rekao sam samome sebi, kao da se opravdavam. Možda sam u ovoj pustoši od početka, možda smo svi u njoj od početka, samo mi nije bilo dano da je vidim tako jasno kao sada. Možda se nikad nisam ni maknuo odavde. Možda nisam krenuo ni na kakav izlet. Možda je ovo zapravo blagovijest, spas. Možda je ovo ona konačna sloboda kojoj su preci toliko težili, i ja sam na cilju. Ali onda su mi se oči postupno priviknule na svjetlost, ma kako da je slaba bila svjetlost; ma kako da su oči bile željne obmane, pronikle su maglu od sparine i mjesečine i vidio sam jasno, sve jasnije, da je svijet u koji sam stigao isti onaj svijet iz kojeg sam krenuo, vidio sam da stojim na rotoru krajolika, u samom središtu kruga, i shvatio sam da nisam nigdje drugdje nego na svome mjestu. I što sam drugo mogao nego da ga prihvatim? Što mi je, nakon svega, preostalo? Pognuo sam glavu i zakoračivši u krajolik prihvatio sam kamenu stazu pod nogama, prihvatio sam trnovo šiblje koje me greblo po golim rukama, prihvatio sam glad i žeđ i bol na nažuljanim tabanima koji će me mučiti dok ne dođem do nekog ljudskog skrovišta, prihvatio sam cijeli taj dobro poznati, banalni i jalovi krajolik koji mi je bio pred očima sve otkako smo krenuli na ovaj pohod. Kratki izlet 52. Kojemu književnomu rodu pripada peti tekst? A. drami
B. epici C. lirici D. diskurzivnomu rodu
A. pripovijedanje, monolog, dijalog, pripovjedač B. opisivanje, rima, monolog, lirski subjekt C. rima, pripovijedanje, peripetija, dijalog D. radnja, prizor, unutrašnji monolog, sažetost izraza
A. novela, bajka, roman, tragedija B. kratka priča, elegija, roman, poema C. roman, kratka priča, pripovijetka, mit D. saga, epigram, roman, kratka priča
A. u prvome licu B. u trećem licu C. u drugome licu 56. Kakvim se pripovijedanjem poslužio autor u tekstu? A. subjektivnim pripovijedanjem B. epskim pripovijedanjem C. objektivnim pripovijedanjem D. lirskim pripovijedanjem
A. Antun Šoljan B. Ivan Aralica C. Pavao Pavličić D. Ranko Marinković
A. potraga B. zaborav C. kretanje D. sjećanje
A. Petar
B. Ivan C. Vladimir D. nema imena
A. Combray B. Hamlet C. Odiseja D. Stranac
A. socijalna B. egzistencijalna C. vjerska D. ekološka
A. neprihvatljivost B. samouvjerenost C. nesigurnost D. samokritičnost
A. stari prijatelji iz srednjoškolskih dana B. slučajno okupljeni mladi intelektualci C. kolege s posla zaposleni na zajedničkome projektu D. sredovječni muškarci u pratnji svojih žena
A. u Istru B. na otok C. u bezimeni grad D. na Velebit
A. prikaz ljepote zemlje B. idilična slika nalik na eklogu C. mjesto traganja za identitetom D. okvir sukoba glavnih likova
A. pomirba B. sukob C. ljutnja D. ravnodušnost
A. naj jasniji B. najasniji C. najjasniji D. najasnji
U sljedećem zadatku svakomu pojmu označenomu brojem pridružite odgovarajući pojam označen slovom. Jedan pojam ne može se povezati. 68. Književnim vrstama pridružite njihova obilježja. 1. roman 2. tragedija 3. mit
B. priča izmišljena nasuprot povijesnoj i znanstvenoj priči C. opsežna pripovijedna prozna vrsta fikcionalnoga karaktera D. radnja je ozbiljna, izuzetni likovi neizbježno stradavaju
U sljedećim zadatcima prazninama u tekstu trebate pridružiti samo jedan od dvaju ponuđenih oblika riječi. Uz brojne gradove, (0) ________ je na (69) ________ ostavila najznačajnije spomenike iz klasičnoga razdoblja u Puli (amfiteatar, hram, Slavoluk Sergijevaca). Nedaleko od Salone car (70) ________ sagradio je svoju monumentalnu palaču. To je najveća i najbolje očuvana (71) ________ građevina u Europi. Nakon propasti Salone izbjegli stanovnici sklonili su se u palaču. To je pravi primjer (72) ________ mjerila: ono što je bila jedna palača u antici bilo je dovoljno veliko za razvoj (73) ________ Splita, koji se nije širio izvan palače sve do 14. stoljeća. Iz Salone potječe čuvena (74) ________, glava u mramoru boje (75) ________ (1. st.) koja se danas čuva u (76) ________ u Zagrebu. Iako su (77) ________ doseljenici osvojili Salonu, nikada je nisu naselili jer je njezino održavanje (78) ________ organizaciju kakvu nisu imali. 0. A.antika B.Antika 69. A.istočnoj obali Jadrana B.Istočnoj obali Jadrana 70. A.Dioklecijan B. Dioklecian 71. A.kasnoantička B.kasno antička 72. A.promjene B.promijene 73. A. srednjo vjekovnoga B.srednjovjekovnoga 74. A. Solinjanka B.solinjanka 75. A.bijelokosti B.bjelokosti 76. A.Arheološkom Muzeju B.Arheološkom muzeju 77. A.avarskoslavenski B.avarsko-slavenski 78. A.zahtijevalo B. zahtjevalo ZIMSKI ROK – 2010.
U sljedećim zadatcima između triju ili četiriju ponuđenih trebate odabrati jedan odgovor. Uz prvi i drugi tekst vezani su zadatci od 1. do 18. I. tekst Pejzaž I. U travi se žute cvjetovi I zuje zlaćane pčele, Za sjenatim onim stablima Krupni se oblaci bijele. I nebo se plavi visoko Kud nečujno laste plove; – Pod brijegom iz crvenih krovova Podnevno zvono zove. A dalje iza tih krovova Zlatno se polje stere Valovito, mirno i spokojno – I s huma se k humu vere… Vladimir Vidrić
Yüklə 0,67 Mb. Dostları ilə paylaş:
|