19-mavzu. Aholi daromadlari va davlatning ijtimoiy siyosati (1 soat)
Aholining daromadlari, ularning turlari va manbalari. Ijtimoiy himoyaning mazmuni va uning shakllari. Daromadlar tengsizligi va uning darajasini aniqlash. Bozor iqtisodiyotiga o’tish sharoitida davlatning ijtimoiy siyosati. Hozirgi bosqichda kasanachilik sohasi bandlik va oila byudjeti daromadlarini oshirishning qo’shimcha manbaiga aylanib borayotganligi.
Qo’llaniladigan pedаgogik texnologiyalar: : Interaktiv”, “Insert”, “Aqliy xujum” usullari. “Interaktiv”, “Blis so’rov”, “Klaster”, “Aqliy xujum” usullari. Dialogik yondashuv, muammoli ta`lim, aqliy hujum, “Bumerang”, “Klaster”, “ФСМУ”, “Insert”, “Blis so’rov”, “Klaster” usullari “Munozarali dars” o`zini-o`zi nazorat.
Adabiyotlar: А1,А2,А3,А4, Q16:,Q17, Q18, Q19, Q20, Q 21, Q22
20-mavzu. Jahon xo’jaligi va uning evolyusiyasi (2 soat)
Iqtisodiy rivojlanishning umumjaxon tamonlari va ishlab chiqarishning baynalminallashuvi.
Jahon xo’jaligining globallashuvi yo’nalishlari va ziddiyatlari. Xalqaro iqtisodiy munosabatlarning shakllari. Jahon infrato’zilmasining rivojlanishi. Jahon xo’jaligi aloqalarini xalqaro tartibga solish.
Qo’llaniladigan pedаgogik texnologiyalar: : Interaktiv”, “Insert”, “Aqliy xujum” usullari. “Interaktiv”, “Blis so’rov”, “Klaster”, “Aqliy xujum” usullari. Dialogik yondashuv, muammoli ta`lim, aqliy hujum, “Bumerang”, “Klaster”, “ФСМУ”, “Insert”, “Blis so’rov”, “Klaster” usullari “Munozarali dars” o`zini-o`zi nazorat.
Adabiyotlar: А1,А2,А3,А4, Q16:,Q17, Q18, Q19, Q20, Q 21, Q22
21-mavzu. Xalqaro iqtisodiy integrasiya va O’zbekistonning jahon hamjamiyatiga kirib borishi (2 soat)
Xalqaro iqtisodiy integrasiyaning mohiyati, shakllari va ob’ektiv asoslari. O’zbekistonning jahon iqtisodiyotiga integrasiyalashuvi va tashqi iqtisodiy faoliyati. Davlatlararo iqtisodiy integrasiyaning rivojlanishidagi shart-sharoitlar. O’zbekiston tashqi iqtisodiy faoliyatining asosiy yo’nalishlari. O’zbekiston tashqi savdo munosabatlari geografiyasining sifat jihatidan o’zgarib borishi.
Dostları ilə paylaş: |