|
Ingilis, fransız ##İxtisas : Riyaziyyat müəllimliyi, Riyaziyyat-informatika müəllimliyi, Kimya-biologiya
5- Ritorik sual
A) 1, 2
B) 2, 5
C) 4, 5
D) 3
E) 1
18. “Yıxılsın ağalar, qullar dünyası,
Dəyişsin insanın, ömrün mənası”. Misralarda hansı bədii ifadə vasitəsi işlənmişdir?
1- İnversiya
2- Təzad
3- Təkrir
4- Mübaliğə
5- Epitet
A) 3
B) 2, 5
C) 4, 5
D) 1
E) 1, 2
19. Nitq mədəniyyəti fənninin əlaqədar olduğu elm sahələrini ardıcıllıqla düzün.
1 - ədəbiyyat
2 - dilçilik
3 - pedaqogika
4 - tarix
5 - psixologiya
6 - etika
7 - estetika.
8 - fiziologiya
9 - məntiq
A) 2, 1, 5, 3, 4, 6, 7, 8, 9
B) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
C) 3,2, 4, 1, 5, 6, 7, 8, 9
D) 1, 2, 4, 5, 3, 6,8,7, 9
E) 3, 4, 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9
20. Ədəbi dilin normalarını müəyyən edən əsas meyarları ardıcıllıqla düzün
1. təbiilik
2. işləklik
3. zərurilik
4. sabitlik
A) 3, 2, 1, 4
B) 2, 1, 3, 4
C) 4, 1, 2, 3
D) 1, 2, 4, 3
E) 2, 4, 3, 1
21. Mədəni nitqə verilən tələbləri ardıcıl düzün.
1-nitqin düzgünlüyü
2- nitqin təmizliyi
3- nitqin yığcamlığı
4- nitqin aydınlığı
A) 4, 3, 2, 1
B) 2, 1, 3, 4
C) 4, 1, 2, 3
D) 3, 2, 1, 4
E) 2, 4, 3, 1
22. Nitqin təmizliyi tələbini pozanları ardıcıl düzün.
1-dialekt sözlər (məhəlli sözlər)
2-əcnəbi sözlər
3-tüfeylı sözlər
4-jarqon sözlər
A) 2, 4, 3, 1
12
B) 2, 1, 3, 4
C) 4, 1, 2, 3
D) 3, 2, 1, 4
E) 1, 2, 3, 4
23. Nitq intonasiyasına aid olan elementləri seçin.
1. fasilə
2. vurğu
3. melodiya
4. temp
5. kontekst
6. yazı
A) 1, 2, 3, 4
B) 2, 3, 4, 5
C) 2, 4, 5, 1
D) 3, 4, 5, 6
E) 4, 1, 3, 6
24. Nitq intonasiyasına aid olmayan elementləri seçin.
1- melodiya
2- yazılı nitq
3- vurğu
4- mətnlər
5- fasilə
6-testlər
A) 2, 6
B) 2, 4, 6
C) 1, 4
D) 2, 4, 5
E) 1, 4
25. Nitq intonasiyasına aid olan
elementləri seçin.
1. fasilə
2. dialoq
3. vurğu
4. monoloq
5. melodiya
6. şifahi nitq
7. temp
A) 1, 3, 5, 7
B) 2, 3, 4, 6
C) 2, 4, 7
D) 3, 4, 6
E) 4, 5, 6, 7
26. Uyğunluğu müəyyənləşdirin
I – məntiqi vurğu
II – həyəcanlı vurğu
1. Of, zəhər qoxuyur onun havası
2. Nifrət məhəbbətlə, kədər sevinclə baş-başa uyuyur sinəmdə mənim
3. Vaayy, bir işə bax!
4. Çox gözəl dedin.
5. Könlümün sevgili məhbubi mənim, vətənimdir, vətənimdir , vətənim.
A) I – 4, 5, II – 2, 3
B) I – 1, 2 , II – 3, 4
C) I – 3, 5, II – 1
D) I -2, 5, II – 1, 3, 4
E) I – 3, 4, II – 1, 2
27. Dilçiliyin başqa elmlərlə əlaqəsini uyğun müəyyən edin:
I- İctimai elmlərlə əlaqəsi
II-Qeyri-ictimai elmlərlə əlaqəsi
1 - Mətnşünaslıq elmi;
2 - Antropologiya elmi;
13
3 - Fizika elmi;
4 - Psixologiya elmi;
5 Sosiologiya elmi;
6 - Astronomiya elmi.
A) I – 1, 4, 5; II – 2, 3, 6
B) I – 2, 5, 6; II – 1, 3, 4
C) I – 1, 2, 3; II – 4, 5, 6
D) I – 3, 5, 6; II –1, 2, 4
E) I – 2, 3; II – 1, 5, 6
28. Verilmiş tərifləri elmlərə uyğun müəyyən edin:
1 - Düzgün təfəkkür, onun quruluşu və inkişaf qanunauyğunluqları haqqında elmdir.
2 - Dünyanın insan cəmiyyətlərinin yaranmasına və inkişaf dövlərinə dair elmdir.
3 - İnsan psixologiyasında baş verən qanunauyğunluqları və mexanizmləri öyrənən elmdir.
4 - Mədəni nitqin problemlərini öyrənən elmdir.
5 - Tərbiyə, təhsil və təlim haqqında elmdir.
A) məntiq;
B) tarix;
C) pedaqogika;
D) psixilogiya;
E) nitq mədəniyyəti.
A) 1 – a; 2 – b; 3 – d; 4 – e; 5 – c
B) 1 – b; 2 – a; 3 – e; 4 – c; 5 – d
C) 1 – d; 2 – e; 3 – c; 4 – d; 5 – b
D) 1 – c; 2 – b; 3 –a; 4 – d; 5 – e
E) 1 – e; 2 – d; 3 – b; 4 – a; 5 – c
29. Aşağıdakı fikirlərin müəlliflərini düzgün müəyyən edin.
I – Qrammatikasız natiqlik kütdür, poeziya pəltəkdir
II – Üslubun qiyməti onun aydınlığındadır. Əgər nitq aydın deyilsə natiq öz məqsədinə nail
ola bilməmişdir. Üslub nitqin mövzusuna uyğun gəlməlidir.
III – Kim Demosfen olmaq istəmirsə o natiq deyil.
1 - Aristotel
2 - M.V.Lomonosov
3 - Sıseron
4 - Sokrat
5 - Belinski
A) I – 3; II – 1; III – 5
B) I – 1; II – 2; III – 3
C) I -2; II – 1; III – 3;
D) I – 2; II – 4; III – 1;
E) I – 3; II – 2; III – 5
30. Uyğunluğu müəyyən edin.
I – söz formalarını, onların dəyişmə və birləşmə qaydalarını, cümlə tərtibi məsələlərini
öyrənir.
II – incəsənət haqqınqa, bədii yaradıcılıqda, təbiətdə və həyatda gözəl formalar haqqında
fəlsəfi nəzəriyyədir.
III – gerçəkliyin obyektiv aləmin insan şüurunda bədii obrazlar şəklində əks olunma
formasıdır.
IV – hər bir xarakterin səciyyəvi xüsusiyyətlərini öyrənir
V – həyatı bədii obrazlarla əks etdirən söz sənətidir
1 - estetika
2 - incəsənət
3 - qrammatika
4 - ədəbiyyat
5 - psixologiya
A) I – 3; II – 1; III – 2; IV – 5; V – 4
B) I – 2; II – 5; III – 1; IV – 3; V – 4
C) I – 1; II – 2; III – 3; IV – 4; V – 5
D) I – 4; II – 5; III – 2; IV – 1; V – 3
E) I – 5; II – 4; III – 1; IV – 2; V – 3
14
Dostları ilə paylaş: |
|
|